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1、中班数学：有趣的电话号码活动目标：1、 能手口一致地点数10以内物体，说出总数，并能用数字表示相应物体的数量。2、 能根据点数的结果将数、量一一对应。3、感受数字的奇妙，体验观察的乐趣。活动准备：Ppt课件、操作纸、笔活动过程：一、谈话引导，激发参与活动的愿望师：小朋友们，听说今天我们中二班要举行有趣的运动会，有一位神秘的嘉宾也想参加，你们看它是谁呀？和小兔子打个招呼吧！小兔子想请它的好朋友们给我们来加油，你们欢迎吗！可是用什么方法能联系到它们呢？二、课件互动，体验拨打电话的乐趣1、打给小猫师：这个电话号码真奇怪，上面有什么呀？你觉得会是谁的电话呢？你们看得懂吗？原来是小动物要考考你们，只要我
2、们把每个格子里小鱼数量数清楚，那就能知道它的电话号码了。谁来说说电话号码的第一个数字是几？（请几个幼儿说，点击数字）我们一起来报出这个电话号码，看看能不能打通。电话打通了，原来是谁的电话呀？我们应该和小猫说一句什么话？2、打给小狗师：看，你们觉得这是谁家的电话号码？谁来说说电话号码的第一个数字是几？（请几个幼儿说）谁能连起来告诉我这个电话号码是多少？（请几个幼儿试着拨打）电话没有打通，是空号，说明这个号码是错误的。电话打通了，原来真是小狗的电话呀？我们应该和小狗说一句什么话？3、打给小鸡师：这个格子里是什么？现在我要加大难度了，我给你们一点时间，请大家小眼睛看仔细，在心里数一数，过会把这个电话
3、号码报给我，看哪个小朋友最聪明！（把报的号码写在黑板上）我们一起来打一打！叽叽叽，我们应该怎样邀请小鸡呀！三、幼儿操作师：我们给小动物打了电话，那你们自己家的电话你记得吗？谁来告诉我们？（写在黑板上）你们在家的时候会不会想打电话给好朋友呀！今天我们就把号码记下来送给好朋友好吗，这里有一张表，上面有几排格子呀？有什么不一样吗，我们小朋友可以自己的选择，你想把固定电话号码给好朋友的话就记在短的上面，想把爸爸妈妈手机号码给朋友的话就记在长的里面，用圆圈表示，一个格子只能表示一个数字。比如我的号码是。（黑板操作）遇到0怎么办？四、结束活动师：标记好了的小朋友轻轻给爸爸妈妈检查一遍，然后送给自己的好朋友吧！
