考研心理学统考心理学专业基础综合模拟试卷45

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1、考研心理学统考心理学专业基础综合（发展心理学）模拟试卷45（总分：80.00，做题时间：90 分钟）一、B单项选择题/B（总题数:27,分数：54.00）1. 最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理的心理学家是（ ）。 （分数：2.00）A. 何林沃斯丿B. 荣格C. 埃里克森D. 古德伊洛弗解析：解析：何林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌,而不是满足于孤立地研究儿童心理,并出版了 发展心理学概论,这是世界上第一部发展心理学著作；荣格首先提出研究成年期,并提出了前半生与 后半生分期的观点,重视中年危机,论述老年心理；埃里克森在荣格研究的基础上,将弗洛伊德的年龄划 分从

2、青春期扩展到老年期；古德伊洛弗即古迪纳夫出版了发展心理学一书。2. 科学儿童心理学的奠基人是（ ）。（分数：2.00）A. 霍尔B. 夸美纽斯C. 达尔文D. 普莱尔丿解析：解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。3. 关于个体心理发展与种系心理发展关系的理论,最有代表性的是（ ）的复演说。（分数：2.00）A. 霍尔丿B. 夸美纽斯C. 达尔文D. 普莱尔解析：解析：在解释儿童心理发展过程的问题上,霍尔采用了生物学上的复演学说来说明儿童心理的发展。 在霍尔看来,儿童在出生前的胎儿时期复演了动物的进化过程,如胎儿在一个阶段是有鳃裂的,这就复演 了鱼类。他认为儿童出生以后,心

3、理的发展就是人类的进化过程的再现。4. 最早研究老年心理的心理学家是（ ）。（分数：2.00）A. 埃里克森B. 霍尔丿C. 荣格D. 何林沃斯解析：解析：霍尔将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期,当然,霍尔也是最早正式研究老年心理的 心理学家。但霍尔没有明确提出心理学要研究个体一生全程的发展。5. 普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察,并辅之简单实验,完成其心理发展报告,从研究设计上 看,属于（ ）。（分数：2.00）A. 横断设计B. 纵向设计丿C. 聚合交叉设计D. 混合设计解析：解析：心理学最主要的研究方法有横断设计、纵向设计和聚合交叉设计。横断设计是在同一时间内 对某一年龄（年

4、级）或几个年龄（年级）的被试的心理发展水平进行测试并加以比较。纵向设计是在一个比较 长的时间内，对个体进行追踪，对其心理发展进行系统的研究，因此也叫追踪设计。聚合交叉设计是将纵 向设计和横断设计综合在一起的一种研究设计。它的基本设计思想是在纵向设计图式中分段主行横向研究， 这样取长补短，保留纵向设计和横断设计的优点，克服其缺点，既可以在较短的时间内了解各年龄阶段儿 童心理发展的总体情况，也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增长而出的各种心理变化以及社会历史 因素对儿童心理发展的影响。6. 聚合交叉研究的基本设计思想是在（ ）图式中分段进行（ ）。（分数：2.00）A. 横断设计纵向设计B. 双

5、生子设计横断设计C. 纵向设计横断设计VD. 纵向设计双生子设计解析：解析：聚合交叉设计是将纵向设计和横断设计综合在一起的一种研究方法。它的基本设计思想是在 纵向设计图式中分段进行横断设计，这样取长补短，保留纵向设计和横断设计的优点，克服其缺点，既可 以在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况，也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增 长而出现的各种心理变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。7. 临床法是皮亚杰率先运用的研究方法，其内容不包括（ ）。（分数：2.00）A. 谈话法B. 药物治疗 VC. 观察法D. 实验法解析：解析：临床法实际上是谈话法、观察法和实验法的综合运用。临

6、床法不满足于单纯的观察方法，而 是在观察过程中，应用主动的参与并应用许多其他方法。临床谈话法也不是标准化的测验法，因为传统心 理测量方案对皮亚杰的理论目标来说是没有意义的。临床谈话法不是严格意义上的实验方法，因为它没有 对变量的严格控制和严密的实验程序设计。但是在一定意义上，它又是一种实验方法，因为研究者在展开 一项研究之前，总是事前对研究的主体有所准备，这包括做出某种假设，但重要的是临床法的所谓实验并 不施以严格的变量控制，因而可以避免一般实验法可能出现的“系统误差”。8. 儿童心理学达到相当成熟的时期是（ ）。（分数：2.00）A. 19 世纪之前B. 从1882 年至第一次世界大战C.

7、第一次世界大战和第二次世界大战期间 VD. 第二次世界大战以后解析：解析：儿童心理学的演变和发展可以分为四个阶段。 第一阶段：19 世纪之前，准备时期。19 世纪 后期诞生儿童心理学。 第二阶段：1882 年至第一次世界大战，形成时期。一些科学家开始用观察法和实 验法研究儿童心理发展。 第三阶段：第一次世界大战和第二次世界大战期间，分化和发展时期。儿童心理 学已达到相当成熟的阶段，儿童心理学的研究和著作在数量和质量上飞速发展。第四阶段：第二次世界大 战以后，演变和增新的时期。主要表现为，一是理论观点的演变，二是在具体研究方法上的变化。9. 第一部科学、系统的心理学学著作是（ ）。（分数：2.0

8、0）A. 普莱尔的儿童心理 VB. 达尔文的一个婴儿的传略C. 霍尔的青少年心理学D. 何林渥斯的发展心理学概论解析：解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人， 1882 年，其著作儿童心理 的出版标志着科学儿童心理学的诞生。该书是在他对自己的孩子从出生到3 岁每天进行系统观察和一些实 验性观察的基础上完成的。他主要关注了儿童在婴儿期的发展特点。10. 格赛尔的“双胞胎爬梯实验”运用的是（ ）。（分数：2.00）A. 横断设计B. 纵向设计C. 聚合交叉设计D. 双生子设计丿 解析：解析：格赛尔的双生子设计旨在探讨遗传和环境因素对个体心理和行为发展的影响或作用。11. 儿童心

9、理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（ ）。（分数：2.00）A. 018岁 丿B. 06岁C. 37 岁D. 31l 岁解析：解析：儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的是个体从出生到基本成熟（018 岁 ）这段生命过程中心理发生、发展的特点和规律。12. 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为（ ）。（分数：2.00）A. 发展心理学B. 比较心理学C. 民族心理学D. 个体发展心理学丿解析：解析：个体发展心理学，是研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生、 发展的特点和规律的科学。简言之，是研究人的一生的心理发展

10、特点和规律的科学。发展心理学的广义是 指研究种系和个体心理发生与发展的科学，包括：动物心理学，又叫比较心理学；民族心理学，又 叫原始人类心理学；个体发展心理学，狭义就是指个体发展心理学。13. 将儿童心理扩大到青春期的心理学家是（ ）。（分数： 2.00）A. 普莱尔B. 霍尔丿C. 荣格D. 弗洛伊德解析：解析： 1904 年，霍尔出版了青少年、它的心理学及其生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教 和教育的关系，从此开始确定了儿童心理学研究的年龄范围，即儿童心理学研究儿童从出生到成熟（青少 年期到青春期）各个阶段心理发展的特征。霍尔将儿童心理扩大到青春期。14. 发展心理学概论是世界上第一部

11、发展心理学著作，它是由（ ）心理学家编写的。（分数： 2.00）A. 普莱尔B. 霍尔C. 何林渥斯丿D. 弗洛伊德 解析：解析：美国心理学家何林渥斯最先提出要最求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立的研究儿童心 理，并于1930年出版了发展心理学概论一书，是世界上第一部发展心理学著作。15. 由于染色体先天缺陷而导致的疾病是（ ）。（分数： 2.00）A. 唐氏综合症丿B. 苯丙酮尿症C. 精神分裂症D. 抑郁症解析：解析：染色体多出一对，这就是唐氏综合症。具体说来，是卵子在减数分裂时21 号染色体不分离， 形成异常卵子，这是由先天因素造成的具有特殊表型的智能障碍。16. （ ）意味着胚胎发展

12、到了一个新的阶段胎儿阶段。 （分数：2.00）A. 有胎心B. 骨化丿C. 受孕D. 有丝分裂解析：解析：合子形成到第8 周末，胚胎开始变得有点“人样”了，骨细胞开始在中心部分再造软骨细胞， 骨细胞出现在身体结构分化基本完成的时候，他们的出现使得已经分化的结构开始骨化过程，骨化意味着 胚胎发育到了一个新的阶段胎儿阶段。17. 如果有害物质进入（ ），会产生永久的、不可逆转的损伤。 （分数：2.00）A. 胚种B. 胚胎丿C. 胎儿D. 合子 解析：解析：胚胎阶段是一个关键阶段，这时如果有害物质进入胚胎，会产生永久的、不可逆转的损伤。 在胚胎阶段，心脏、眼睛、耳朵将会形成；手和脚也会变成它们的最

13、终形式。18. 指甲、牙齿、头发、感官及神经系统是由（ ）发展而来的。 （分数：2.00）A. 外胚层 VB. 中胚层C. 内胚层D. 胚胎解析：解析：在合子形成约13 天左右，胚种中的胚胎圆盘开始分为不同的层，他们是外胚层、中胚层和内 胚层。外胚层后来发展为表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统。中胚层后来发展为真皮、肌肉、肌 腱、循环系统和排泄系统。内胚层后来发展为消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统。19. 在合子形成38周称为（）。（分数：2.00）A. 胚种阶段B. 胚胎阶段 VC. 胎儿阶段D. 组织分化阶段解析：解析：胎儿生长发育的阶段主要有：胚种阶段：02周，胚胎阶段：38周，

14、胎儿阶段：938周。20. 母亲营养不良最可能引起胎儿生理缺陷的时期是（ ）。（分数： 2.00）A. 怀孕早期 VB. 怀孕后期C. 怀孕期D. 怀孕前 解析：解析：胎儿的营养是通过胎盘和脐带从母亲血液中获得的。如母亲孕期营养不良，会使胎儿发育迟 滞，出生后体重轻，发病率和死亡率增高。尤其在胎儿大脑发育迅速的期间母亲营养不良，会导致胎儿脑 细胞数低于正常，出生后智力落后。而胎儿发展的关键时期就是胚胎阶段。这正好属于怀孕初期的阶段。 怀孕初期指怀孕最初的 13 个月。21. 对于喝酒过多的母亲，孩子容易患上（ ）。（分数： 2.00）A. 唐氏综合征B. 苯丙酮尿症C. 酒精综合征丿D. 抑郁

15、症解析：解析：酒精综合征，是母亲在妊娠期间酗酒对胎儿所造成的永久出生缺陷，程度会受母亲喝酒的分 量、频率及时间所影响。酒精会进入胎盘，并阻碍胎儿的成长及体重，造成独特的脸部小斑，破坏神经元 及脑部结构，并引起体质、心智或行为等问题。其主要影响是造成永久的中枢神经系统破坏。22. 可能对胎儿的健康产生影响的母亲的自身条件不包括（ ）。（分数：2.00）A. 体重B. 身高C. 年龄D. 容貌丿解析：解析：母亲的体重、身高、年龄都会对胎儿的健康造成影响。母亲的高矮与胎儿的大小有一定的关 系。一般来说，身高大者，胎儿较大。身高矮小者，胎儿较小。母亲的体重对胎儿的正常发育有很大影响。 怀孕前或怀孕期间发胖不仅对孕妇自身健康不利，而且还会影响到婴儿的健康状况。母亲的年龄对胎儿的 影响主要指两方面：年龄偏小（18 岁以下），胎儿体重过轻、神经缺陷的可能性增加。年龄偏大怀上染色体 不正常胎儿的几率较大。23. 妇女年龄超过35 岁，卵细胞开始老化，受孕会使胎儿畸形率增高，特别是（ ）的发病率。 （分数：2.00）