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1、小学财产管理制度范文一、财产管理细则：1、分类编号，登记建账。根据学校财产种类繁多、规格不一的特点，按照一定的标准，把财产分为固定资产、材料和低值易耗品等三大类，固定资产不论是购入、自制、调拨的，在使用前必须进行验收编号，逐项登记、造表册。建立固定资产总账、分类账及明细账。2、建立库存材料明细账，进行核算管理，每学期末会计与总务处核对余额，并互相签字负责。3、购物验收制度。凡购进货物，需带实物和_经保管员验收登记签字，校长审批才能付款，以防弄虚作假。4、领发借用登记制度。凡领物必须办理领物登记手续并签字，以明责任，防止校产的漏洞和遗失，掌握校产的去向及用途。校内借学校财产要有借条和分管领导签字
2、方可借出，校外借学校财产要有借条和校长签字方可借出。5、保管责任制度。各处室需要的办公用品和必需的工具，学生的课桌凳，玻璃等均应在期初办理交接手续，把保管责任一定落实到班、室及个人。6、赔偿制度。凡是损坏、遗失财产者，决不姑息迁就，一定照价赔偿或加倍赔偿。7、学校财产主要分为固定资产和低值易耗品。固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基本保持其原有实物形态的物质资料。认定固定资产的标准一般为：（1）使用时间在_年以上；（2）单位价值在_元以上；耐用时间_年以上的成批种类财产：如课桌椅、图书、录音机、磁带、电视机、电脑、教学用品等。固定资产的分类一般为：（1）房产；（2）家具设备
3、。办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、沙发、床铺等。（3）教学设备：教学仪器、标本、模型、微机、电教设备等。（4）图书：包括声像资料。（5）文体设备。体育器材、乐器、服装等。（6）文物陈列品。（7）办公与事务用品。电器设备、打字机、速印机、计算器等。（8）生产劳动设备，指机械和工具等。二、财产管理具体措施。（1）、办公室财产的管理。1、开学初学校总务处对各办公室财产进行登记，建帐造册。2、办公室工作人员有保管本办公室财产的义务。3、办公室主管人员对办公室财产有直接管理责任，对办公室工作人员进行分工负责制，要求具体到每一个工作人员。4、建立办公室财产使用登记制度，办公室工作人员对财产使用
4、后要自觉登记。5、若工作人员因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。6、办公室财产由各处室领导和使用人负责。（2）、教室财产的管理。1、开学初学校实物保管员对各教室的财产进行登记，建帐造册。2、各班班主任和全体学生有保管本教室财产的义务。3、班主任对教室财产有直接管理的责任和义务，对教室学生进行分工负责制，要求具体到每一个学生。课桌实行定人定桌制，门窗玻璃实行分人定窗制，要求做到教室的财产样样都有人负责管理。4、若教师或学生因人为的造成财产破坏或丢失的，要照价赔偿。5、教师或学生造成财产破坏或丢失的要自觉赔偿。若财产破坏或丢失后不自觉诚认的，经学校查出后要加倍赔偿。若财产破坏或丢失后查不出的
5、，由班主任和本班全体学生共同负责赔偿。希望各班主任和全班学生互相监督。6、教室以及公共地段划分的财产的管理由班主任负责。校长岗位职责。校长是学校的法定代表人，主持学校工作，对政府主管部门承担管理学校的责任，对学校负有全面领导责任。1、坚持_办学方向，全面贯彻党和国家教育方针、政策，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体、美、劳全面发展的_建设者和接班人。2、根据办学目标和培养目标，每学期开学前制订好学校工作计划，并抓好实施、检查、调整、总结等环节，努力使学校工作每年有所进步。3、在核定的人员编制数内，负责校内_，人员调配、聘用、聘任、任免工作。4、坚持以教学为中心，积极支持
6、、参与教学研究活动。每学期听课不少于_节；深入一个教研组，作为工作点；每学期直接检查教师备课，学生作业1_次；每学期至少参加一、二次由教导主任召开的关于教育教学工作会议。5、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，_实施。6、实行分层管理，发挥中层干部作用，给其职责，赋予权利，并做好对干部的考核。7、建立和健全学校各项规章制度，依法治校，管理好对教职工的考核与奖罚。努力实现管理制度化、规范化。8、加强师资队伍建设，抓好教师的学历培训和职务培训，办好自培基地，注意培养选拔骨干教师，提高教师的政治业务素质。9、管好用好学校经费，审定学校年度经
7、费预算，合理安排经费，_年度学校经费开支。10、支持工会、共青团、少先队等群众_的工作，尊重教代会在职权范围内作出的决议，维护教职工的合法权益。11、积极开展勤工俭学工作，努力创造条件，办好校办企业。行政领导岗位职责：行政领导是校长的助手，协助校长开展工作，分管负责学校教育、教学管理的某些具体工作。1、根据办学和培养目标，配合校长制订学校工作计划和实施检查。2、协助校长开展学校德、智、体、美、劳和课外活动等日常行政工作。3、协助校长审定教导处安排的三表，及人员课务、岗位工作落实情况。4、贯彻教学为中心原则，协助校长抓好教学全过程管理。（1）每学期领头主持或负责研究不少于一个科研项目；指导课题不
8、少于二个。（2）深入一个教研组作为工作点；（3）每学期听课不少于_节；（4）会同教导处每学期召开2_次教研组长例会，并受校长委托提出下阶段教育教学工作意见。5、具体负责教育教学、艺术教育、体育工作、科技教育工作，并制订好相应的计划，平时加强检查和总结。6、负责教学人员教育教学质量考核，并向校长提出奖惩意见。7、会同教导主任每学期至少召开一次年级或全校学生家长会。8、校长不在校时，主持学校行政工作。受校长委托主持行政会议，指导教导处工作。教导主任岗位职责：教导主任协助校长全面贯彻_教育方针，具体负责_开展正常的教育教学活动，全面提高教育质量。1、主持教导处的工作，根据学校工作计划的要求，制定好新
9、学期有关教育教学的实施计划。2、指导并_教研组长、班主任、任课教师工作计划和总结。3、在开学一周内抓好各类计划制订，实施过程中抓检查和质量分析，期末抓好总结交流。4、_好辅导区教研活动，做好校级教研活动的检查工作，力争使二级教研活动实中求新，新中求实。5、深入教育教学第一线，具体工作要求是：（1）、每学期检查学生作业两次，教师备课_次，作好书面记录；（2）、每学期召开学生座谈会两次，了解学生要求和作业量等情况；（3）、定期召开班主任例会，研究班主任工作；（4）、召开教研组长例会_次，有目的地解决教育教学中的重大问题，提4出改进建议；（5）、每学期听课_节；（6）、每学期有重点指导_名青年教师。
10、（7）、参与或负责教研，科研专题不少于各一个，起好示范指导作用。6、协助校长开好全校性家长会或部分年级家长会。7、做好编班、学籍管理和有关资料的收集、整理及保管工作，每学期对学籍卡、健康卡收交检查一次，每学期填好教师业务档案。8、按学校改革方案要求制订好有关人员的岗位职责，并做好相关人员的岗位监督和考核工作，提出教研组长聘任_。9、协助校长搞好体育卫生工作，积极开展学生课外活动；10、鼓励和引导教师大胆进行教育教学改革，积极抓好教育科研工作。领导总务处行政工作的管理干部：1、协助校长制定学校建设的整体规划，制定贯彻学校计划中有关事务工作的实施计划。2、协助校长和财务人员编制学校经费的预算和决算
11、报告，严格执行财务制度，统筹安排、合理使用学校经费。经常向校长汇报情况。3、制订总务人员的岗位职责。经常监督检查，做好平时考勤和年度考核工作，并提出奖惩意见。4、与教导处配合做好开学的物质准备工作，保证学校开学就能有正常的教学秩序。5、制订各项工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物保管制度、工作人员考核制度等、送校长审批后施行。6、健全购置、领用、调拨、修理、报损、报废、赔偿等制度。加强对学校财物管理、使用的检查、指导和评估，并形成制度，杜绝任何形式的漏洞。7、_务人员学习，做好本部门人员的思想工作，树立为教学、师生服务的观念。8、负责学校的安全保卫工作，负责安排节假日值班。9
12、、期末写好工作总结或经验总结。10、负责会场、教室、食堂等学校场所的出借管理工作，以及食堂的管理工作。5负责解决好学生的饮水、用水问题。少先队总辅导员岗位职责：少先队总辅导员受共青团的委托，在上级少工委、校政工教导的指导下，直接担负着指导少先队工作的光荣任务，他是少先队员的亲密朋友和指导者，他要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，_少先队的全部，以_来培养教育少年儿童，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，_的接班人。1、每学期开学初根据学校工作计划制定出少先队工作计划，严密_好各项活动，学期末写好少先队工作小结。2、每月一次召开各校大队辅导员工作会议，上通下达，
13、经常下乡检查指导少先队工作，对村校一级大队工作要做到心中有数，善于总结、善于发扬。3、经常深入班级了解儿童思想、品德、学习、生活情况和他们的要求建议，及时或定期向分管领导汇报工作情况。4、认真贯彻_市少先队的工作大纲，做好发展少先队队员、编队、改选、奖励、处分等有关_工作。办好少先队干部培训班。5、做好每学年优秀队长、优秀_的评选工作，及时总结发扬好人好事。6、争取社会各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以青保为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争，并配合学校聘请好校外辅导员。7、关心学校各项工作，为学校办学特色献计献策，配合专职教师（课外指导老师）搞好兴趣小组活动，发挥队
14、员的自主性和创造性，抓好普及提高工作。8、_好少先队红领巾读书活动，“六一”庆祝活动。9、每学期_一次中队或大队主题会评比。教研组长岗位职责：研组长在教导处的领导下，具体负责本教研组的活动，致力于提高教师的业务水平，提高本年级本学科的教学质量。1、_本组教师学习有关教育、教学理论和先进经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力，文道统一”的教学原则，树立正确的教育教学思想。2、_教师学习本科教学目标，明确本学科的任务，贯彻落实分年级教学6要求，开学一周内制订好教研组工作计划，并_教师制订学期教学计划，安排教学进度。3、重视个人备课，加强_备课，划分好备课组，进行有效的备课交流活动，对组内教师
15、备课检查每学期不少于三次，对不足之处及时指出。4、_好教研组活动，活动前要做好充分准备，活动中要掌握好节奏，详细做好活动记录，活动后要将情况及时与分管领导汇报。5、每学期确定一个研究专题，及时做好总结工作。6、根据本组教师不同情况，通过以老带新，先行课，示范教学等方式，采取措施提高教师业务水平，缩小教研组内与班之间的差距。7、要控制作业量，精选例题和习题，减轻学生负担。制订好期中，期末复习计划，_好试后的质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。8、每学期检查作业批改1_次，协助教导处开展教师基本功考核、竞赛等。9、注意资料收集与保管，每学期至少向教导处推荐_篇有关经验介绍或学科信息方面的文章，学期内及时完成有关表册填写，期末送教导处保存。班主任岗位职责：班主任是班级教育管理的首席责任教师，对全班学生发展全面负责。一、班主任要认真履行国家教委颁发的班主任的岗位职责，努力加强班级_建设。二、班主任要认真做好班主任常规工作。
