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1、测量知识点整理与中考题赏析一、长度单位的换算（要求从km-nm），虽然不难却易错1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103mm 1mm=103nm例题1 下列长度单位换算正确的是（）A7.2mm=7.2mm10-3=7.210-3m B3.0106cm=3.010610-2m=3.0104m C15m=15106=1.5107m D2.5km=2.5104cm=2.5106cm答案：B二、长度的估测（几乎每年中考都有一道单选题关于估测）例题2（2013漳州）下列估测最符合实际情况的是（）A中学生的身高约1.6m B普通教室的高度约7m C漳州5月的平均
2、气温约50 D成年人正常步行的速度约12m/s答案：A例题3 (2013年四川巴中) 下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（）A一袋方便面质量为100g B教室内黑板的长度为15m C百米短跑成绩为7.28s D托起一枚鸡蛋用力20N答案：A例题4 (2013年四川广安) 你认为下列数据中符合实际的是（ ）A课桌的高度约为180cmB普通教室内的空气质量约为200kgC中学生正常步行速度大约是12m/sD考场内的温度约为60答案：B三、刻度尺的使用 一估：选择合适的尺子二看：看清刻度尺的量程、分度值以及零刻度线三放：刻度尺与被测物体平行并紧贴且测量时对齐刻度线四读：视线与刻度尺垂直，估读
3、到分度值的下一位五记：测量值+估读值+单位例题5（2013枣庄）小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A量程15 cm，分度值0.5 mm B量程10 m，分度值1 dm C量程30cm，分度值1mm D量程3 m，分度值1 mm答案D例题6（2006内江）如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（） A该木块的长度为2.0cm B 用刻度尺测量木块的长度C该木块的长度为2.00cm D用用刻度尺测量铅笔的长度及读数 答案C例题7( 2011梧州）如图所示，刻度尺的分度值是_，铅笔的长度为 _cm 答案：1mm，5.18cm例题8（2013郴州）小明同学对物
4、理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A1mm B1cm C1dm D1m答案A 五、误差与错误（1）误差：在正确测量时，测量值与真实值的差异，不可避免 错误：错误的测量，可以避免（2）误差分类 系统误差：一次偏大，次次偏大。（标准变大，测量值偏小；标准变小，测量值偏大） 偶然误差：有时偏大，有时偏小，无规律性。（3）减小误差 系统误差：选择精密仪器、改进试验方法、完善实验原理。 偶然误差：多次测量求平均值例题9关于测量物理量时，以下正确的说法是（）A多次测量求平均值可以消除误差 B挑选精密的测量仪器可以避免误差 C只要测量方法正确，
5、就不会出现误差 D只要测量就不可避免出现误差答案：D例题10测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 B测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求 C测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差 D测量前上述三种做法都是必要的答案：D六、特殊测量（1）积小为大，测一页纸的厚度，金属丝的直径等（2）化曲为直，测地图上河流的长度（3）化内为外，测人的身高，硬币的直径（4）滚动法，测操场的长度（5）比例法，测树高例题11如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A B C D 答案: B
