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1、 小学语文研修心得体会范文 通过此次学习，我心中感受很深。首先，增加了我的责任意识。俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的训练对象，教师的一言一行都直接影响到学生身心的安康进展，要想训练好学生，增加责任意识是至关重要的，没有剧烈责任心是无法训练好学生的。训练是一个长期进展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节消失缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应当立足现今，着眼将来，以苦为乐，甘于孤独，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个荣耀而艰难的任务，为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素养，懂得敬重和鼓励学生。敬重和鼓励学生，
2、可以启发学生的心灵、思维。闻名的心理学家雷耳评论说：赞扬对暖和人类的灵魂而言，就象阳光一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的暖和阳光给与别人。 这也是一次远程训练培训，我体会到新课程教学应当是：“学生在教师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐打下学会生活、学会学习的根底，从各个方面来培育学生探究事物的兴趣和乐观的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培育学生的力量为中心，为重点。上课的教师自身素养要高，驾驭课堂力量要强，对于学生错误性的熟悉，教师能够准时予以讲解。另外教师要擅长运用启发，提问题时要有针对性，让学
3、生有的放矢；幽默、流畅、美丽的语言也很有吸引力。教师要注意学生探究力量的培育，让每个学生都有展现自我的时机等等。” 每一位教师的讲座，都有很多值得我们深思，值得我们学习的东西。令我深深感动的是，全部的教师，面对我们这些年轻后代，无不是倾囊相授，看着这些教师眼神中流露出的期盼之情，我不由感到了压力：假如自己不能把工作做得更好，那实在是太对不起这些无私帮忙我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身布满了力气：在附中这样一个宽阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我肯定可以尽情施展，干一番事业！是的，请允许我把自己的工作称为“事业”。 我渐渐明白：语文姓“语”，语文教学要表达“一个中心”“两个根本点”：“一个中心
4、”即以语言练习为中心，特殊是要加强语言的运用。“两个根本点”即培育语文力量（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由“教教材”变成“用教材教”；由“教课文”变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视“表达”，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言的积存，使理解和表达、积存和表达获得多赢。 我们也深深地意识到：从事训练工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节消失任何失误，都可能给训练教学工作带来影响，造成学生终生圆满，甚至酿成事故。为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到当心示范，仔细
5、育人。永久记住：学校无小事，事事是训练；教师无小节，样样做楷模。其次，我们还应学习训练理念，更新训练观念，联系各界训练力气做好各方面的协调进展，也只有这样，我们学校的训练教学工作才能得到安康和谐、又好又快地进展，我们才能够早日造就我们宿迁训练的“高山”。训练改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇与挑战，我情愿在小学训练这块布满生命力的园地里努力耕耘，为训练事业作出自己的奉献。作为教师，我们应当用自己的爱心去关爱每一名学生，让他们学会做人，学会沟通，欢乐成长。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永久靠着这
6、颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！ 在以后的教学中，我要做的是： 第一，自我反思。从以往的实践中阅历得失。 其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。 第三，沟通。他人直言不讳的意见与建议可能是发觉缺乏、熟悉“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。 百年大计，训练为本。训练大计，教师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时消失的新问题，努力使自己适应新时代的训练。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思讨论实践”相结合的专业进展之路。 这次培
7、训让我受益匪浅，感谢为我们供应这么好的学习空间，感谢本次培训为我们供应这么难得的学习时机，促使我在训练生涯的轨道上大步前进！ 小学语文研修心得体会范文【二】 暑假里，我和教师们一起，有幸走进了小学语文学科培训平台。在这里，我们观看课程视频、倾听专家讲座、反思教学实践、撰写研修作业、沟通心得体会，匆忙有序，受益匪浅。通过与同行们的争论、沟通，思维的碰撞，发觉了训练教学过程中的一些缺乏，也找到了很多解决问题的方法。现将这段时间参与远程培训的状况总结如下： 一、重新熟悉了自己的责任，树立科学的训练观 教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的课程改革中，我们利用现代训练资源，
8、摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建立者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，转变了传统的授业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。 小学语文研修心得教师要给学生一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，教师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。在传授学问的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生。因此教师不仅是学问的传播者，他还要为培育下一代可塑型人材做出奉献。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的将来打下良好的基石。我们要用公平的眼光去对待我们的学生，应赐予他们同等的发挥制造的时机，
9、让他们在良好的环境中安康成长. 二、对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉 通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它需要我们教师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花，同时也使我熟悉到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差异。培训中，训练名家的讲座为训练科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们共享了高规格的“文化大餐”。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去讨论习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些
10、时间去体会。由此需要教师不断学习，更新训练理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。 三、充分熟悉语文教学应重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性 古语说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络训练为学生供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、教师自由沟通，探讨与学习生活有关的各种问题。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，当你遇到自己难以解决的困难和问题时，应正确分析它们产生的缘由，尽可能获得家人、朋友和教师的关怀、支持和鼓舞，多与
11、同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增加学习信念。 通过小学语文教师远程训练培训这个平台，我不仅学到了语文学问，还了解语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改良必能起到乐观的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于训练事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论学问应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变训练观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求进展，做欢乐教师，教欢乐学生。 小学语文研修心得体会范文【三】 作为一位语文教师，对语文教学有了一点想法
12、，如下： 一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。 （一）、留意新课导入新奇 “兴趣是最好的教师”。在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让学
13、生进入情景；也可用叙述故事的方式导入，采纳激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 （二）、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通
14、过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的
15、形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。 三、注意课内外结合 在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让学生阅读很多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了根底，其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习西湖，我就找相关的资料图片让学生观赏，让他们有一种身临其境的感觉。此外，我留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 小学语文研修心得体会范文【四】 本次远程学习，我学习了很多教学理论学问，倾听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领会了各位同仁剧烈的争论，倾听一线教师的很多心声，在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、发表评论、扫瞄简报研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己犹如井底之蛙。同时，远程训练研修也激发了我对训练事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。通过研修，我全面提升了自己的根本素养和
