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1、高中物理教师开学季工作计划模板一基本情况分析：学生情况分析：学生刚刚进入高中，对于物理的学习还停留在初中的认识水平.考试题的思维量不大，能力要求也不很高，很多学生因为物理好学，从而轻视物理的学习.教材分析：我们使用的是人教版高一物理必修一是按照新课标的标准编写的教材，教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求.另外，必修一的学习内容是运动学和静力学，是整个物理学的基础.这一部分的学习，有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思维能力、动手能力以及自然唯物主义人生观的培养都有着举
2、足轻重的作用.二教学目的及任务：1:认真学习高中物理教学大纲，深刻领会大纲的基本精神，以全面实施素质教育为基本出发点，使每一个学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，也是搞好高中物理教学的基本前提.2:认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特点、学习方法以及兴趣爱好等因素.要依据教材和学生的实际情况深入研究和科学选择教学方法.特别注意在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律.提高学生的基本素质和基本能力.要逐步地纠正学生在初中物理学习中的不良学习习惯和思维方法.3:对高一学生来讲，物理课程无论从知识内
3、容还是从研究方法方面相对于初中的学习要求都有明显的提高，因而在学习时会有一定的难度.学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程，作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程.首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性，其次要注意联系实际，为学生搭建物理思维的平台.第三，要注意知识与能力的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活.同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是能力培养的基础.4:加强教研研究，提高课堂效率.要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律方面，掌握基本的科学方法，形成
4、科学世界观.要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益.学习新的教育教学理念，采用探究式教学的教学模式，强化学生的参入意识，体现学生的主体地位，真正实现“我要学”.重视实验，重视实验能力培养.实验探究的过程，有利于培养学生的动手能力，能再现知识的发现过程，对学生科学的思维方法方式的培养有着不可替代的作用.三采取的措施：1:摸清学生情况，便于有针对性的进行教学组织，完成教学任务.2:抓好课堂效率.上课力求高效，精讲精练，在有限的时间内最大化的提高学生的基本能力和基本技能，提高学生成绩.3:抓好课前预习及课后及时巩固.落实每个人的作业.单元复习和测试落实到个人，完善课前检查和试卷的单独评讲
5、.4:做好训练，增强学生的应试能力.5:加强实验教学，能做的实验一定要做，能分组实验要分组实验，演示实验一定要演示，要认真组织实验，培养学生的实验技能和动手能力.3 / 3高中物理教师开学季工作计划模板【2】一开学伊始的思考：新的一轮高一开始，几个问题自然摆在了我们的面前：1:高中物理我们到底要教给学生什么?三年规划目标高中阶段的学科目标：物理学科本身就是一门科学性很强的自然科学，在教学过程中如何打好学生基础、发展思维、挖掘潜力、培养能力是所有物理老师共同关注的课题.在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”.在操作
6、领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力.初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”.对能力培养和科学方法教育规定具体要求.在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”.“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”.培养学生的“五种能力”，打好基础，应对高考.2:高一目标是什么?高一是学生整个高中阶段的第一年，这一年的学习对于学生今后的发展至关重要.高一是基础，特别是本学期，是入门期.是克服“物理难学”、“惧怕物理”心理的关键时期;在知识上是基础;在学习兴趣培养上;学习方法指导上;在培养规范上;在良好
7、学习习惯养成上.3:应当怎么教?教师的行动对应新的形势，我们应当怎么教?新的课程改革的形势和规范办学的形势，今年8月22日会议上教育局提出继续坚持“两个不动摇”.新课程改革当然不仅仅是更换一套教材那么简单，教师教学方式要实现从“组织教学”到“动机激发”，从“讲授知识”到“主动求知”，从“巩固知识”到“自我实现”的转变，而转变教学方式的目的又在于实现学生学习方式的转变，实现学生“学会学习”的目标.2 / 2高中物理教师开学季工作计划模板【3】本学期我担任了高二（12）班，一个有着62个学生组成的大班级，因为是文科本科班，学生男女比例为23：39，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、踏实、成熟，
8、暂时领先.但是灵活、潜力不足.根据本班的现状，结合年级的规划，拟定班主任工作计划：一、重建班干队伍，班级管理常规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体.其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调中学生日常行为规范，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬.通过开展一系列的活动，来促进提高.二、激发学生学习热情，提高班级整体水平学
9、习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉.高二（12）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足.根据类似情况，做出如下打算：首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘.学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取.其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰.如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情.黑
10、板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地.黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华.学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣.再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况.三、提优补差，互学互进对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点.因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任.这里“优”与“差”，是相对而言的.对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能.避免安于现状.当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反.
11、而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友.四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好.因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性.总
12、之，班主任工作既细又繁琐，希望自己一步一个脚印地落实下去，相信12班的孩子们不会令人失望！3 / 3高中物理教师开学季工作计划模板【4】高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、学习方面积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓.每个学生都有
13、考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起.作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：1、帮助学生做好从高一到高二的过渡.2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性.指导他们结合自身特点制订学习计划.对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用.3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关.使每个学生将来都能实现自己的理想.二、思想建设方面高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是
14、要尽快熟悉学生，想方_缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长.要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识.对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育.本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些
15、困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象.三、组织建设方面建立一支班干部工作团队.班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力.所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发
16、挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步.四、制度建设方面规范每一位学生的行为.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气._种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养.开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己.本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生.对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚.同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好.在本学期内，
