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1、2023年班级管理的建议书(2篇) 书目 第1篇给班级管理的建议书 第2篇班级管理的建议书 给班级管理的建议书 班级管理建议; 一.上课纪律 1.在老师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，不仅可以熬炼同学的胆识，也可以提高课堂的趣味，让同学们一起参加其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有老师一人在台上讲题。 2.可以让同桌之间相互监督，假如有一人开小差，旁边的人刚好阻挡，可以保证课堂纪律不被个别人影响(但是不能为了阻挡某一个人而影响更多的人)。 3.老师的提问率可以提高，让同学们时刻警惕不松懈(初一的地理课正是因为老师很少提问，使得同学们放心开小差)。 二.课间纪律 1
2、.在教室内的同学，应相互提背、讲题，使教室内仍旧学习氛围深厚。 2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上闲聊，若要进行体育熬炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在教室内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内深厚的学习氛围。同时也促使同学们在课间多出去呼吸簇新空气，放松心情。 3.当有同学在课间发生意外或违反纪律，身边的同学应刚好制止，共同维护班级形象。 三.放权管理 1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长充分发挥自己的实力，不能全部的事情都只靠班长、班主任，每个人都要有班级主子翁的意识，这样也可以训练同学们在不依靠于班长、值日班长的状况下做好每一件事。 2
3、.在平常，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛苦，但同时也要限制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动荡，也要多熬炼同学。 四.班风班规 1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢记。 2.我们要以同等、自由、卓越、铁纪为原则： 人与人总有不同等，不论是智商、家境等等的不同等，但我们也要让同学们明白他们所拥有的同等，人格上的同等，通过自己的付出而收获回报的同等机会 我们的同等，取决于我们的付出。 同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，纪律换取自由。 卓
4、越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初二能够更加坚决地完成我们的任务，追求我们的目标。 铁纪是前三项的基础，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。 给班级管理的建议书 班级管理的建议书 班级管理的建议书400字 你好：对班级学习安排的建议 一、总目标. 1、建立求实务实,勤学好问的良好班风. 2、在全班每位同学的努力下,让我们班的成果更上一层楼. 二、分目标. 1、学风营造. 成立学习辅导中心. 在班中选出成果优秀的同学,其他同学有不懂的问题可以问他们.在课余时间里,辅导中心成员会帮助后进的
5、同学,实行一对一辅导,让他们的成果有所提高. 设立每日一题. 利用黑板一角作为学习的平台,设立每日一题栏目,由3名理科课代表分工协作,课间出题,放学讲解,以期通过出题、解题充分调动同学们的学习主动性. 成立学习爱好小组 1、本班设立5个学习爱好小组.每个小组有8人,并且每组选出组长1名,设立各小组总负责人为莫佳荣同学. 2、每个小组均支配有12个平常学习成果比较好的同学.这样可以有利于学习上问题的解决,另外,队员就按自由组合的方式编组. 3、每个小组在每个星期内至少有1次集中学习和沟通的时间.时间不得少于3个小时.各组长在每星期一前上交1份总结到总负责人处. 4、在下学期初,班委会将对5个学习
6、小组进行评比.将评比出最佳组织奖1名,个人成果进步奖若干名,单科成果奖5名. 5、成果在年级专业排名中进步20名以上者可获得个人成果进步奖. 6、最佳组织奖主要以队员获得奖学金状况和队员进步状况两大方面评定. 7、在期末考试中,凡是有出现补考科目的队员,该队员所在的小组将被取消评比最佳组织奖的资格. 8、组长主要负责支配队员学习的时间和地点,以及维持学习纪律. 9、奖金主要由班费出资. 假如大家有更好的建议,可以干脆在留言板上发表,感谢大家的合作! 以上为我班于本学期内的基本安排,我们全体班委、团委定会团结班内同学们,努力把安排顺当完成,与班主任携手把班级建设得更美妙.我建议大家做到以下几点：
7、 一、刚好将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事务再次发生;要不然就干脆从家里带来水。 二、下课整理抽屉，有纸屑刚好扔到垃圾桶里。 三、不乱扔粉笔头。 四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费劲。 五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。 别让水龙头始终哭泣。 以上是我提出的建议，或许我的写的这些只是一个微薄的力气，但是假如你们仔细对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美妙!爱护环境就是爱护生命。 不论是在家，在学校，还是在别的地方;不论是纸资源，电资源，还是其他资源。 我们都肯定要珍惜环境，爱惜环境，爱护好我们共同的家园。 班级管理的建议书400字 关
8、于班级环境的建议书 敬爱的同学们： 教室是我们共同学习的地方。美丽的学习环境是我们小学生最须要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个美丽的学习环境。所以我提出以下建议： 1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。 2、每天值日生必需把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。 3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。 4、每桌至少打算一个塑料袋，以便上课时的垃圾顺手放在塑料袋里，下课后刚好放到垃圾桶里。 5、每天打扫教室及
9、阳台后还要有专人保洁。 6、实行记分安排，假如记分人员发觉主动捡垃圾的同学，一次加0.2，发觉有乱扔垃圾的同学，要从重惩罚，扣05分还要罚扫两天的教室。 班级环境是多么重要，假如每一个人都爱惜自己班级的环境，那么我们的校内是多么干净，美观啊! 六年级三班：陈茁灵2023年5月2日 班级管理的建议书400字 你好： 大家都知道，地球，人类的母亲。 这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。 但是同时，她又是那么脆弱无比。 在日常生活中，不爱卫生、不珍惜资源的大有人在。 在班级中，就有很多不爱护环境、不珍惜资源的现象。 记得有一次，老师下课检查卫生，竟然在垃圾桶里发觉了一本还未用完的作文纸，那半
10、本皱皱巴巴的作文纸，被它的主子揉成一团丢弃在垃圾桶里，它会多么的难过悲观呀? 而且，那可是还没用完的纸啊，就这么被扔在了垃圾桶里。 这充分地显示了同学们爱惜资源的意识不够剧烈，要知道“家园只有一个，地球不能克隆”呀!像这样的事情还屡屡出现，像：值日生遗忘将电灯、电扇关掉;有同学不把水刚好喝光，把剩下的半瓶水就扔在了垃圾桶中;地上随处可见小纸屑这些都是真正出现在我们班的。 所以，为了我们班级的卫生，让大家重新意识到“珍惜资源”是多么珍贵。 我建议大家做到以下几点： 一、刚好将水喝完，不让“半瓶矿泉水”的事务再次发生;要不然就干脆从家里带来水。 二、下课整理抽屉，有纸屑刚好扔到垃圾桶里。 三、不乱扔粉笔头。 四、不写小纸条，有事情下课当面谈，不在上课时偷偷摸摸，既费时，又费劲。 五、在学校洗手时，用完后，要将水龙头关紧。 别让水龙头始终哭泣。 以上是我提出的建议，或许我的写的这些只是一个微薄的力气，但是假如你们仔细对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美妙!爱护环境就是爱护生命。 不论是在家，在学校，还是在别的地方;不论是纸资源，电资源，还是其他资源。 我们都肯定要珍惜环境，爱惜环境，爱护好我们共同的家园。
