整理排版后《心理咨询入门》期末复习题参考答案

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1、心理咨询入门期末复习题参考答案一、 填空题1、精神分析代表人物 弗洛伊德 。2、现实疗法基本观点有：负责、基本需求与选择和选择理论3、非言语行为包括 面部表情 、躯体行为如坐姿、身体 运动 和 动作 、与声音 有关的各种特征和能够观察到的生理反应等。4、一般来说，5岁孩子注意保持的时间大约为 15 分钟，710岁时约为 20 分钟。5、 态度相似 是人际吸引的重要因素。6、神经症和精神病都是心理疾病，是以 神经活动失调 或淆乱为主要表现的病。7、心理障碍就心理方面而言主要以认知障碍、情绪情感障碍和人格障碍等三个方面比较常见8、导致青少年性意识困扰的主要原因主要来自他们对 性心理 及 性意识 活

2、动的错误认识。9、夫妻沟通不良的咨询技术的澄清问题中来访者的描述往往是 概括性 和 情绪化 的，问题不明确。10、挫折包含挫折 情境 和挫折 反应 11、精神分析治疗包括四个阶段：开放阶段、发展阶段、修通阶段、移情阶段。12、罗杰斯认为， 自我概念 是人格形成、发展和改变的基础，是人格能够正常发展的重要标志。13、咨询员常采用的注意倾听的技巧有开放性提问、闭锁性问题和反应的技巧。14、来自当事人的阻力表现形式有 讲话程度 、讲话方式上、讲话内容上以及 与心理咨询员的关系上 。15、神经衰弱是一种常见的神经官能症，多见于脑力劳动者。其主要的临床特点是易兴奋 ，也容易 疲劳 16、考试焦虑和学习之

3、间存在一种 倒“U”型 的关系。17、需求互补的因素中交往双方在需要、 气质 、性格等方面互补时，往往能促进交往。、18、根据葛瑞博士的分析男女两性的差异中女性倾向专注于最大注意的 人、事、物 ，男性则倾向于以 自我为中心；女性需要 亲密感，男性需要空间感；女性倾向于寻求他人的 认同，男性常做自己 喜欢 的事；19、儿童主要的问题行为包括 品行不良 、个性缺陷、 生活习惯不良 。20、动机冲突主要有三类：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。21、精神分析认为，症状的产生是由于不同意识水平的冲突，一方处于意识或前意识，另一方处于无意识。22、我国著名医学心理学家丁瓒教授所说：人类的心理适应，最主要的就

4、是对人际关系的适应。23、离婚后的心理障碍包括 空虚感 、失败感、 耻辱感 、愤怒感24、挫折的外部原因包括 自然条件 的原因和 社会条件 的原因25、神经衰弱是一种常见的神经官能症，多见于脑力劳动者。其主要的临床特点是易兴奋 ，也容易 疲劳 26导致青少年性意识困扰的主要原因主要来自他们对 性心理 及 性意识 活动的错误认识.。27、常见的家庭教养方式有 专制型 、放任型、溺爱型、民主型28、消除人际孤独的常用策略 自我暴露 、 自信训练29、咨访关系建立的其他必备条件 具体化 、即时化、对质30、按咨询对象的人数可将心理咨询划分为 个别咨询 和团体咨询 31、心理咨询有特定的目的和任务，有

5、专门的理论和方法，它重在帮助人们分析内心的矛盾冲突，探讨影响其情绪和行为的原因，协助他们自我改变。32、要理解来访者的问题，关键在于着眼点不应放在“他的行为是否正确”方面，而要放在“他为什么这样做”方面才能更好的理解对方。33、行为治疗的理论主要包括三个部分： 经典的条件反射原理 、操作条件作用原理 和模仿的学习原理34、常用的理性情绪行为治疗的方法主要有：与不理性信念辩论、理性情绪想象、家庭作业及行动的方法等。35、学习方法不当在时间安排上表现为：学习无计划、 不会科学利用时间； 在知识体系建构上表现为：不能形成知识结构、抓不住重点和难点 ；在学习的各个环节上表现为： 听课 方法不当、阅读方

6、法不当、复习 方法不当，不善于在实践中运用 学习效果 。36、 真诚 是人际交往中最重要的品质之一。37、强迫观念包括强迫性 怀疑 、强迫性穷思竭虑、强迫性对立等。1、科学心理学的目的在于理解人们的 （所思）、（所行 ） 。2、心理学主要研究各种心理现象及其(发生)、(发展)的规律。3、人们的心理是一个复杂的系统，这一系统包含（心理过程） 和（个性心理紧密）紧密联系的两个方面。4、人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为 （ 认知）、（情感）、（意志）5、个性心理特征包括（能力）、（ 气质 ）、和 ( 性格 ) ，其中以 （性格） 为中心。6、唯物主义认为(物质 ) 是第一性的，(

7、意志 ) 和 (精神 )是第二性的，世界统一于物质，精神是物质的反映。7、认知过程包括(感知觉) 、(注意 ) 、 ( 记忆 ) 、 (思维 ) 和 (言语) 等心理过程。8、一般根据记忆的内容把记忆分为 ( 形象记忆 ) 、 (逻辑记忆 ) 、(情绪记忆 ) 和 (运动记忆) 。9、问题解决的过程可分为(提出问题) 、(分析问题) 、( 提出假设) 和 (检验假设 )四个阶段。10、人的意志行为是一个复杂的自觉过程，这个过程包含（采取决定） 和 （ 执行决定 ） 两个阶段。11、能力按照倾向性来划分可分为一般能力 （一般能力）和 （特殊能力 ）。12、影响人格形成和发展的因素很多，但比较主要

8、的有（遗传的作用 ）、（环境的作用） 和 （ 主观因素 ） 。13、气质不仅包括情绪和动作方面的某些动力特征，而且包括（认知过程 ） 和（意志过程 ） 的动力特征。14、心理卫生的研究对象是人的（心理健康） 。15、心理卫生的初级功能是防止（心理疾病 ）；中级功能是完善（心理调节）；高级功能是发展（健全个体） 和社会。16、我国古代心理卫生思想的发展大致可以分为（萌芽初创）阶段、（发展充实 ） 阶段、（日臻完善）阶段、 （ 普及民众 ）阶段。17、健康是生理、心理、社会适应和 （道德健康） 等几个层面的统一。18、心理健康其实质是 （个体） 的各种机能的的协调和完善，是各种 （心理机能）的充分

9、发展。19、进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习，其次是进行 （ 心理辅导 ） 、（心理咨询） 和 （心理治疗 ）。20、从教师的职业特点和工作对象来看，教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务，更担负着 （育人） 、 （育新 ） 的艰巨使命。1、科学心理学的目的在于理解人们的 （所思）、（所行 ） 。2、心理学主要研究各种心理现象及其(发生)、(发展)的规律。3、人们的心理是一个复杂的系统，这一系统包含（心理过程） 和（个性心理紧密）紧密联系的两个方面。4、人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为 （ 认知）、（情感）、（意志）5、个性心理特征包括（能力）、（

10、 气质 ）、和 ( 性格 ) ，其中以 （性格） 为中心。6、唯物主义认为(物质 ) 是第一性的，(意志 ) 和 (精神 )是第二性的，世界统一于物质，精神是物质的反映。7、认知过程包括(感知觉) 、(注意 ) 、 ( 记忆 ) 、 (思维 ) 和 (言语) 等心理过程。8、一般根据记忆的内容把记忆分为 ( 形象记忆 ) 、 (逻辑记忆 ) 、(情绪记忆 ) 和 (运动记忆) 。9、问题解决的过程可分为(提出问题) 、(分析问题) 、( 提出假设) 和 (检验假设 )四个阶段。10、人的意志行为是一个复杂的自觉过程，这个过程包含（采取决定） 和 （ 执行决定 ） 两个阶段。11、能力按照倾向性

11、来划分可分为一般能力 （一般能力）和 （特殊能力 ）。12、影响人格形成和发展的因素很多，但比较主要的有（遗传的作用 ）、（环境的作用）和 （ 主观因素 ） 。13、气质不仅包括情绪和动作方面的某些动力特征，而且包括（认知过程 ） 和（意志过程 ）的动力特征。14、心理卫生的研究对象是人的（心理健康） 。15、心理卫生的初级功能是防止（心理疾病 ）；中级功能是完善（心理调节）；高级功能是发展（健全个体） 和社会。16、我国古代心理卫生思想的发展大致可以分为（萌芽初创）阶段、（发展充实 ） 阶段、（日臻完善）阶段、 （ 普及民众 ）阶段。17、健康是生理、心理、社会适应和 （道德健康） 等几个层

12、面的统一。18、心理健康其实质是 （个体） 的各种机能的的协调和完善，是各种 （心理机能）的充分发展。19、进中学生心理健康最基本的方法是在中学普及心理学知识的学习，其次是进行（ 心理辅导 ） 、（心理咨询） 和 （心理治疗 ）。20、从教师的职业特点和工作对象来看，教师不仅担负着“传道、授业、解惑”的任务，更担负着（育人）（育新 ）的艰巨使命。二、名词解释1、具体化：指在咨询过程中，咨询员要找出事物的特殊性，事物的具体细节，使重要的具体的事实及情感得以澄清。2、自我效能感：指人们对个人行动控制的直觉或信念。3、人格：是指一个人的精神活动的稳定、持久的特征，尤其是在情感活动和意志行为活动方面表

13、现出的特征。4、危机干预：一是泛指帮助处于危机状态中的个体有效克服危机，并尽可能地降低危机的消极影响。二是特指帮助企图自杀者打消自杀念头，使其重新振作起来面对生活，并帮助其有效地驾驭因创伤而引起的精神痛苦，使其产生新的自我认识、新的生存能力和生存方式。5、心理咨询：咨询是通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程6、情感反应：把来访者所表明的感情由咨询员加以把握，并反应给对方的意思。7、无意识：又称潜意识，包括两种含义：一是人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识到；另一种含义是指人们在清醒的意识下面还有潜在的心理活动进行着。8、适度原则：指在异性交往的程度和方式要恰到好处。9

14、、学习障碍：又称为学习失能，系指这样一个异质群体，他们在获取与应用听、说、读、写、推理或数学能力和社会技能上有明显的困难。10、倒退：个体在受到挫折的时候，表现出与自己年龄不相称的幼稚行为，或者以幼稚而简单的方式来应付挫折情境。11、空椅子技术：此技术仅需一人扮演，适合于当事人与别人交往发生困难时。两张椅子面对面放置，当事人坐其中一张椅子，假装对面的空椅子就是那个使当事人发生交往困难的人。当事人先模拟彼此间曾有的对话，把它说出来，然后坐到对面椅子上去，以对方的立场说话。12、焦虑：是对未来活动的预想而引起的紧张不安、忧虑甚至恐惧的情绪状态。13、社交恐惧症：指个体正常的社交活动有一种异乎寻常的

15、强烈恐惧和紧张不安的内心体验，从而出现回避反应。14、危机：是指当一个人面临某些重大生活事件，而以往的应付方式全部都失效时，个体适应力降低，产生了一系列消极情绪以及接近于崩溃时的一种状态。15、本我: 属于生物性要素，具有的精神能量称为“力比多”；只受“欢乐原则”支配16、解释：指咨询员在充分理解当事人的基础上，以自己的观点来说明当事人所述事件的意义，让对方能从新的角度去了解自己的问题。17、怯场：是因临场情绪激动而造成回忆、思维发生障碍，并伴随一系列生理反应的现象。18、家庭咨询与治疗：是以改变功能混乱的家庭系统为目标，使其家庭结构发生变化，实现家庭的新组合、新观念、新行为，具备自治和自助的能力19、固执：个体遇到挫折之后，不去分析挫折的原因，总结教训，而是盲目地重复某种无效动作1、感觉：一种最简单的心理现象，是对直接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。2、个性心理：是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通