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1、撰写人:_日 期:_优秀个人述职报告范文集锦九篇 优秀个人述职报告 篇 本学年度,我自觉遵守教师职业道德,围绕学院和部室的工作要求,勤奋学习,认真工作,在忙碌、充实中度过。 (1）认真履行教研员的职责，努力提升教研能级。本学年度，我开展两次“散文教学内容的确定和学习策略指导”研讨活动和四次“提升学生的思维品质，提高议论文的写作能力的策略”作文指导活动。开设“_年上海高中语文学业水平考试及高考评价”、“关注上海语文考纲的增加点、删减点和变化点”、“关于关系型作文教学的指导”等6个专题讲座。去基层学校和市区学校听课计110节;去蹲点学校亭林中学指导教学工作8次;参与指导1位青年语文骨干教师参加上海
2、市第八届“语文大讲堂”教学评优活动并获“十大语文教学之星”称号;指导亭林中学3位青年教师在区级层面交流论文。命制高二第一学期期中和高三第一学期期末两套区语文统考试卷,参与区六所学校和徐汇区一起进行语文学业水平模拟考试,撰写份考试质量分析报告。建立“金山区高中语文教师QQ空间”。阅读课堂密码、品课等3本教育教学著作，阅读语文学习、语文教学通讯、上海教学研究、作文与考试等杂志,阅读中国文脉和生命的品质等16部文学作品。撰写的“高中语文学科报告”获学院评比二等奖；1篇德育论文获第十二届“爱满天下”杯全国教师教育论文大赛全国二等奖;4篇教学小论文发表在中学生导报 文萃、当代学生等报刊杂志上；1首诗歌和
3、2篇随笔分别发表在金山教育、新金山报和铎声上;1幅书法篆体作品竹枝词发表在语文学习杂志的封面;推荐多篇学生作品在中学生导报 文萃和上海中学生报上发表。(2)积极配合学院部室活动,努力发挥工作热情。本学年度，我参与学院“文明组室”创建评比活动,区中学语文教师和学前教师专业素养专项调研活动，区创新素养培育项目评估活动和学院宣传片制作活动。参与区教育教学论文和示范型课程评比活动,参与13次高三专项调研活动,撰写相关的调研表格和活动报道。参与区语文学科发展中心活动,诸如在金山小学听课评课，在二附中参与“语文教育与文学教育”论坛,参与中小学语文教师考试命题现状问卷调查的设计,参与基于信息技术的语文“低结
4、构、高效能”题库资源软件平台的建设和应用的讨论研究。参与上海市中学生古诗文大赛和中学生作文竞赛复赛的阅卷工作;和顾燕文老师先后带领部分语文教师去上海浦东医药学校和华师大参与上海市高三语文学业水平考试阅卷和秋季高考语文阅卷。（3）认真参加市级培训活动，努力提升教学素养。本学年度，我继续参加第三期上海市名师黄玉峰黄荣华基地班活动和华师大通识培训活动。不仅聆听了一些大学教授的专题讲座和报告，观摩了基地导师和学员们的展示课,还负责编辑了基地份读读读小报和第三期刊物铎声。 当然，本学年度我在区级语文教研工作上做得还不多,也不够深入,还没有认真梳理和提炼出很好的经验，今后要加强。我衷心感谢学院和部室的各位
5、领导和各位同事对我的关心和帮助，衷心感谢基层学校的领导、教师和我的家人、朋友对我的支持和鼓励! 优秀个人述职报告 篇2 著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神: 第一、追寻理想的执着精神,也可以称之为“理想主义”; 第二、深入现场的田野精神,也可以称之为“田野意识”； 第三、共同生活的合作精神,也可以称之为“合作精神”; 第四、悲天悯人的公益精神,也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在刚刚过去的一学年里,我学习着，实践着,思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一简明汇报。 一、 乐于学习，争做学习型教师。古今中外,众多的事实证明一个颠簸不破的真理：唯有学习，才能改
6、变自己，成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫:“此刻打盹，你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。” 一年来，我坚持一个原则,那就是无论多忙,无论多累都要坚持学习。阅读是学习的重要途径。早上,我打开办公桌上电脑做的第一件事便是浏览一连串的网站:“新浪网”，让我第一时间把握国内外的风云变化；“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中；“小语论坛”，让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象；“凤凰语文”，让我感受到团体的智慧是多么的强大.每天中午，也许一本“语文教学通讯”,就成了我的午后精神大餐。晚上临睡前，一本给教师的0条新建议,也许就是我的催眠曲。一年来，大量的阅读,拓展了我的视野，开阔了
7、我的胸襟,更新了我的观念,更坚定了我的教育信念,让我深深领悟到:教育真是一片大天地，教育真的可以有所作为！ 二、 勤于实践，争做实践型教师。课堂永远是教师的主阵地,教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂,我在备课环节上，动尽了脑子用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件,我除了深入研读教材外,还仔细研读教学参考资料和新课标，并上网搜索优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的问题设计教学预案。课堂上,我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有效的互动对话,引导学生静心读书深入思考，引导学生“咬文嚼字”,从字里行间去体悟语言文字的博大和精妙。课后,我还设
8、计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学效果。一个语文教师的真正功夫。不仅仅在课堂，还在于课外。所谓“课内得法，课外收益。”“三分课内,七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正提高学生的语文素养。“不把教科书当世界，而把世界当教科书。”是我一直坚守的语文教学信念。“生活的外延有多广,语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”，即:一副好口才,一手好字，一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践活动。本学年,我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目，大大增强了学生学语文用语文的
9、乐趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径,学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！ 优秀个人述职报告篇3 202X年在各级领导帮助和项目部同事们的配合下,我带领作业队人员加班加点,努力“抓质量、赶工期、保进度”,在大要点封锁前,创造了大干的局面,为大封锁的顺利进行做好了充分的准备。按照项目部的工期安排，较好的推进了项目部的施工进度和产值任务，确保了管段的开通。但是作为一名副经理，我在管理上还存在一些漏洞，在此,将本年的工作总结汇报如下,以查找自己的缺点与不足，及时改进,为以后更好的工作奠定良好的基础。 一、施工完成情况:工作上， 22X年开工以来,我不断加强组织施工生产
10、。管段内87段石质路堑开挖及挡土墙浇筑工程是管段内影响工期的卡脖子工程，也是管段内施工中安全压力最大的施工地段，为了保证安全、如期的完成施工任务,我合理安排人员，并与技术人员一起制定了详细施工计划及工期安排，24小时值守在施工一线，仅仅利用一个半月月的时间,完成该段石质路堑，挡土墙混凝土浇筑,挡土墙墙后回填等工作,本年度管段内完成鸡鸣铺中桥柔性墩加固施工,点内过渡便线拨接施工，东戌火车站拆除及线路堵豁施工,路基土方开挖1300余方，石方开挖9000余方,形成路基2.1km，铺轨3.k,栅栏安装.公里。 在邯长线7月二期封锁施工中，我们悉心准备、精心组织、合理安排，最终确保安全、正点的完成了施工
11、任务，保证了邯长线的如期开通。 二、安全质量及成本控制情况: 在安全质量管理工作中，我严格遵照上级领导的要求,确保临近营业线施工安全，我始终把安全、质量放在工作的首要位置，在抢工期过程中，我们积极克服防护人员缺少的困难，合理调配人员,并且加强对施工现场的监督检查力度，对重要岗位都制定了安全保证措施，对大型机械作业安排专人进行安全防护，对施工员、协作队伍、机械操作手加强了安全质量教育,强化了现场施工人员的安全质量意识，切实保证了管段内施工项目的安全质量管理工作的平稳运行,通过努力我们管段全年没有发生一起安全、质量事故,极大的保障了管段施工节点工期的推进。 三、架子队管理及职工队伍思想状况在架子队
12、管理上，由于我自身比较年轻，管理经验不足,在架子队管理上曾出现一些问题，导致职工队伍不够积极,外协队伍现场施工比较混乱，队伍零工比较多，作业效率不高等问题。在领导的认真指导下，我对架子队的管理重新作了规划和调整，进一步明确了施工进度计划,架子队人员按照“同吃、同住、同劳动、同培训、”的原则对劳务工及外聘人员进行管理。通过这次调整,架子队全体人员干劲十足，认真贯彻落实施工节点目标,克服种种困难,按时保量完成一个又一个施工计划。 我架子队认真抓好各项管理制度和技术标准的落实工作，让每位员工都明确自己的工作标准，都按照标准去做,并且严格按照标准做到位。在推进标准化管理中,注重抓源头、抓过程、抓细节。
13、把标准化管理贯穿到项目管理的全过程,落实到施工现场的各个角落,依靠纵向到底、横向到边的全过程闭环管理，从根本上提高施工现场管理水平。通过科学的标准化管理。 四、存在的问题： 本年作业队的工作虽然取得了一些成绩,但我个人的工作仍存在一些问题，比如个人现场管理经验不足,业务水平还需进一步提高，思想上存在侥幸心理,职工业务素质，综合能力参吃不齐,等。这些存在的问题会导致员工积极性不高，工作效率低，现场管理比较混乱。针对以上问题，我在今后的工作和生活中加强与职工的交流,对待职工要“制度上严格，生活上关心”，并且在生活中要及时了解职工的困难，对于员工特别是工作经验尚不成熟的年轻员工要多鼓励、多传授经验，
14、同时我们还应加强对协作队伍的管理,使得协作队伍能够按时保质的完成施工任务，另外,我个人也将正视困难，团结同志，改进不足，不断加强学习,提高自身管理水平，紧紧围绕公司发展目标,求真务实,积极工作,在现场管理中，我将戒骄戒躁,多思考多向老员工学习，真正做到现场施工心中有数,重点、难点勇于克服。 五、以后工作的思路: 在以后的工作中,我将继续带领我们作业队以“安全质量”为中心,以“项目的节点工期”为主线,全面落实公司领导的指示要求,真正深入到职工当中去，与员工一起齐心协力、鼓起干劲、克服困难，保质、保量、按时的完成领导交给的各项施工任务；我将加强与协作队伍的沟通，提高对协作队伍的管理水平;针对后续的
15、工作，我会继续更新工作思路,思考更好的施工方法,使得下一步的工作能够为项目部创造更高的效益。 在以后的工作中，我会全力支持、配合各级领导的工作,使自己所承担的各项工作再上一个新的台阶。 优秀个人述职报告 篇 我名叫吴雄,19xx年4月出生于四川隆昌县。19xx年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业,作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。9xx年4月报考华南师大政治教育专业（本科)自学考试,2X年12月获得毕业证书。9xx年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过,具备中学二级教师职务任职资格,至今五周年,现申报政治学科中学一级教师资格。下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报告,请审核。 任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职,服从上级安排，认真完成各项任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法,爱岗乐业,热爱学校,依法执教。22X年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛,20X年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛,均获得二等奖。通过竞赛和学习,我的工作热情不断提高,更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语
