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1、人教版七年级语文上册教案汇编7篇 作为一名教职工，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。则教案应该怎么写才适宜呢？下面是小编收集整理的人教版七年级语文上册教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。人教版七年级语文上册教案 篇1精读逐段(17节)理解研讨，深入思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。课堂讨论研讨诗歌的思想内容及形象化语言：第l节，在语言叙述上有什么特点它对于表现思想内容有什么作用这一节在全诗中起什么作用有关提示：采用比喻、顶针和修辞办法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。这一节总说是前进的方向；在全诗中起到统
2、领的作用。第2节，叙述了什么意思能试着举例表明吗教师应启发学生举例证明。第3节，这一节是从什么角度谈的谈谈珍珠链和脊梁骨的比喻作用。有关提示：不同历史时期的不同，连缀在一起，正像珍珠链一样，推动着历史的前进。也如同脊梁骨，是推动历史前进的精神支柱和动力。第4节，在内容上是怎样安顿层次的第三、四句有什么深刻含义第5节，揣摩各句的意思，理解树立远大的重大意义。提示：a使人积极乐观。b使人斗志顽强。c使人永远年青。d使人充斥活力。第6节，怎样理解获得与牺牲你对诗歌所说的是否有了更深刻的认识第7节，副产品的本体是什么有的人为什么也会酸辛有关提示：崇高的追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。的实
3、现可能给会个人带来荣誉，但这正像副产品不是主要的。在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。解决了以上问题，对所学的内容就根本掌握了。教师可根据需求，对以上问题作出增删取舍，但不可将结论和盘托出，也不能只采用简单的问答形式，要特别注重讨论分析过程。应当由教师点拨、引导，让同学自主发现，提出问题，合作探究，分析、解决问题。对独到的发现和见解应予重视。812节教学研讨，也应如此。作业抄写并识记字词。背诵这首诗歌。完成研讨与练习二(准备课堂交流)。预习残余局部内容。第二课时教学内容检查作业 。继续研讨与赏析。语言运用。教学设计 检查作业 识记字词。 朗读、背诵。人教版七年级语文上册教案 篇2教学目的：理解联想和想像手法的运用。感受文中所表现的喜悦之情。初步了解神话故事的特点。热爱生命和生活。教学重点、难点：大胆而新奇的想象。对人类诞生的喜悦感。教学过程：导入：神话动画片导入出示教学目标、重点难点。
