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1、-范文最新推荐 -数学教研组工作总结数学教研组在校领导的领导带动下， 全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一 坚持理论学习，认真撰写论文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“教学论新编”， “成功教育理论”。 “数学教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有
2、论文在刊物上发表。 其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。 闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖， 且在北京成人教育刊物上发表。 在成教系统教学经验交流会上， 闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。二积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区 , 校各级部门组织的教研活动 , 不光是校内、区内的教研活动 . 每年还有 3-4 次参加市数学研讨论及教材，教法辅导. 还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。1/10我们每学期初教研活动有计划， 学期末教研活动有总结。 为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课
3、堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。 也就是说单元的教学目标、 重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。 。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。 成教系统组织的公开课， 观摩课每年都有数学老师参加，且赵立新。闫秀芹二位教师
4、的公开课得到高度评价。三、改进教学手段，提高课堂教学效益针对我校学生数学基础差， 对学习数学缺乏自信的特点， 我们尝试用“导言设计”， “自制教具”。 “计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。为了掌握利用多媒体技术。 我组老师积极参加课件的学习和制做。 初步掌握了制作动画的基本技能，其中，闫秀芹老师制作的正弦函数 y=sinx 的图象和性质。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从2000 年到 2003-范文最新推荐 -年。连续参加市数学水平测试
5、都取得了较好成绩，及格率达到到98%以上，优秀率达到30%以上。我很欣赏英国撒切尔夫人的一句名言：不重视教育的民族是没有希望的民族。 其实，对教育的高度重视岂只现代发达的国家，早在原始部落就已得到了充分的认识。 据说原始的某些部落为了教会孩子捕猎的本领，让他们仰卧草丛，手托鲜果，伸向天空，连续好几个钟头，纹丝不动， 以骗得小鸟以为那是树上的果子，飞去享用，却被小孩抓住。你看，务实的、严格的、良好的教育，让这些部落的孩子们成为智者，或是优秀的战士。当前，研讨和实施素质教育，已成为一个热门话题，实施素质教育，以提高全民族素质为目标，势不可挡。一个现代化的社会，企盼千千万万高素质的人，高素质的人应当
6、出自于良好的教育。 身为一个教育者， 深感育人的责任之大，担子之沉。一次家长会上，一位家长如是说：依我看，孩子的知识结构足以让我满意，而培养孩子良好的品行、健康的心理、强壮的体魄，比学习知识更为重要 家长的一席谈话， 给教育者压上一副沉重的担子。多年的班主任实践告诉我： 教育呼唤高素质的教师队伍。教育有法，教育更要得法，教育得讲究技巧和艺术。我亲眼3/10目睹了这样一个偶发事件： 在一次期末作文考试中， 一班主任阅卷时，发现一生较长篇幅地摘录了某刊物上的作文材料。 作文效果与平时功夫相距甚远，遂把该生作文拿到班主上请同学找证据。结果，证据确凿，属抄袭之功。课上，这一现象得到爆光 生回到家，茶不
7、思，饭不想，情绪极度低落。家长问明原因，到校大驳教师教育无方，说孩子没了自尊，也没了自信，还谈什么学业。时至今日，这个事件令我心隐隐作痛。不难看出， 在大力实施素质教育的今天，这位班主任的所作所为，实是无视教育的规律，已不能适应时代的最基本的要求。素质教育具有全体性，即必须面向全体学生，帮助每一位学生，使他们在原有的基础上得到提高。在学生的群体中差异总存在的，古今如此，中外也如此。我们要提倡偏爱差生，看到其差异，扬其所长，救其所短，给他们更多的尊重、信任、理解和自信。在一次批评和自我批评的班会上， 同学们较为友善而又含蓄地提出了批评和自我批评。没想到，一个平时很有工作方法的学习委员 a，有力的
8、批评一名成绩极差的同学 b，说她习惯极差，品行恶劣（当时不难看出，这样的批评带有私人怨恨，带有情绪的渲泄） ，说罢，教室一片哗然。我分明看见，挨批评的 b 搭拉着脑袋，眼角边挂着伤心的泪。 班会结束，我点了学习委员的名，让她放学留下来。问及原因，方知 b 在一次作文中真实地写出了 a 乘坐无人售票车未主动投币的事实。 我心中豁然开朗。令人欣喜的是第二天一大早， b 生给了我一封信，我摘录信中的一段原话： 江老师，今晚，我带着十分难过的心情给您写信，今天 a 当着全班指责了我， 批评了我的不良行为。 当时的我恨不得马上-范文最新推荐 -跳起来，戳她的脊梁骨，把她的不是也抖给大家瞧瞧，但我始终做不
9、出来。回到家，我冷静地想了想， a 说的一切也大多是事实。 我明白，我学习不好，很多同学看不起我，可我最敬重您，你并没有闲（嫌）弃我。江老师，请您相信我：我一定会用行动来争（征）服全班的。任何一个有思维的人都会被这封真诚的书信所感动。b 生敢说真话实话，作文中敢于表达真情实感，这是写作极为宝贵的财富。可是她的长处，她的闪光点，以前却不为人知。我找了一个合适的机会，把这封信给 a 看，也把这封信宣读给全班听。第二学月的一帮一接对中，a 主动要求和 b 接对子。一个小小的成功， 竟成了 b 学习的强劲动力，后来， b 生的学习直线上升。 有人把塑造、改造、舆论、模仿、自治时间归结为教育的五种形式，
10、 我们千万不要小看这五种教育形式的神奇和魅力。我想谈谈模仿这种方式。模仿即是引导学生浅谈如何开展小学班主任工作素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展， 个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对 6、7 岁-11 、12 岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何5/10一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来， 那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自
11、己的体会。一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流， 让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。 这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件， 最好的途径是通过活动观察。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点； 二要研究学生的个性特征 （包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道
12、德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。 小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。 干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部
13、个人在知识、能力-范文最新推荐 -上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、 纪律性和进取心， 亦即以面带面。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障， 一个学生调皮捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾， 使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、 卫生常规、劳动常规、参观常
