第三周信息的数字化

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1、周君令中学信息技术学科教案题目信息的数字化年级7学期2技能简要1、明白为什么要将信息数字化?2、了解ASCII码的编码规则和ASCII码表的使用。3、了解汉字的编码及输入码。撰写邹好结日期导学流程一、教学目标1、明白为什么要将信息数字化?2、了解ASCII码的编码规则和ASCII码表的使用。3、了解汉字的编码及输入码。二、教学对象七年级学生,有一定的信息基础,对二过制有一定的了解。三、教学重难点ASCII码的编码规则和ASCII码表的使用四、教学准备硬件:机房,每生一台,可以连接互联网(备用)。软件:五笔字形输入法、区位码输入法,智能ABC 输入法。五、教学过程1、问题引入 现实生活中的信息通

2、常以文字、符号、图像、声音等非数字的形式表现出来。 计算机只能处理二进制数字信息。从和两点来看,计算机能不能直接处理现实生活中的信息?如果不能,需要用什么方法来实现?回答:首先要对信息进行数字编码,即将信息数字化。2、字符编码与ASCII码ASCII码:American Standard Code for Information Interchange,美国标准信息交换码 用7位二进制数来编码,最多可以表示128个字符(27)。 可以表示英文字母、数字、标点符号、控制字符和其他的符号。ASCII码已被认定为国际标准。 展示ASCII码表举例:字符“A”的ASCII码=(0100 0001)2=

3、(65)10;字符“?”的ASCII码=(0011 1111)2=(63)10,控制符回车“CR”的ASCII码=(0000 1101)2=(13)10。 学生小练习:对照ASCII码表,写出字符“H”、“+”、“Del”对应的ASCII码,并算出相应的十进制码。 在计算机系统中,用1字节(8个二进制位)来存储一个ASCII字符。如字符“A”的ASCII码是65,对应的字节内容如图对于标准的ASCII字符来说,最高位(第八位)为0。3、汉字编码与国标码 为什么要对汉字进行编码?(为了使计算机能处理汉字) 国标码(GB码)信息交换用汉字编码字符集(基本集)GB231280: 6763字;(198

4、1年)包括简、繁体汉字的“汉字内码扩展规范”GBK-95(1995年)“信息技术、信息交换用汉字编码字符集、基本集的扩充”GB18030-2000:27484字,包括简、繁体汉字。(2000年) 两个字节编码一个国标码字符。为了防止与标准ASCII码冲突,每个字节最高位设置为1,这就是汉字的内码。比如“啊”字的国标码内码对应的两个字节为:4、汉字的输入码 汉字输入码又称为外码,其编码方法主要有三类:数字编码,拼音编码和字型编码。 数字编码:用一串数字代表一个汉字,最常用的是国标区位码。比如“啊”字的区位码1601。区位码的好处是汉字与编码一一对应,没有重码。国标区位码可以通过查“国家信息交换用汉字编码字符集”(GB231280)得到。拼音编码:以汉字读音为基础的输入方法,如全拼输入、智能ABC、搜狗拼音等,只要会汉语拼音就会输入。 字形编码:根据汉字形状确定的编码。因为构成汉字的部件是一定的,所以对这些部件进行编码,按书写顺序依次输入。最常用的字形编码有五笔字形、仓颉码等。 练习使用区位码、智能ABC、五笔字形三种汉字输入法输入“广东”两个字。六、小结1、明白为什么要将信息数字化?2、了解ASCII码的编码规则和ASCII码表的使用。3、了解汉字的编码及输入码。检测

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