《学校开展诚信缺失突出问题专项治理的说明报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校开展诚信缺失突出问题专项治理的说明报告（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校开展诚信缺失突出问题专项治理的说明报告一、安排部署 文明与诚信是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发 达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会 发展中起着重要的平衡作用。我校以“做诚信的人”为主题，展开了 一系列的诚信教育活动。1. 组织大队委查找有关诚信的典型事例，利用校园广播站进行宣 传教育，明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。2.4月7日国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书，拉开诚信 教育活动的序幕。3.德育处下发关于“诚信”主题活动的有关计划及实施方案， 引导学生明确活动的具体内容及活动要求。4.要求学生在学习、生活中时刻保证诚信，在竞赛、考试中做
2、到诚信第一。二、具体落实1、诚信宣誓活动：学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓” 活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助 人为乐。2、组织各班召开了“诚实守信”主题班会。利用班会读评诚信 材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？ 不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？3、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评 选出优秀奖予以了奖励。同时，在征文中选出六名同学的作品被传阅。4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教 育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己 诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚
3、信。5、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以小学生守则 小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要为基本内容， 从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾 金不昧”的好人好事。三、保障措施教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。 学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先 要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念， 通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的 新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身 的表率作用四、活动效果通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继 续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚 信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。学校2021年3月
