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1、小学生小古文100课上册第一组农村即景1.放风筝青草地，放风筝。汝前行，我后行。2.农村乡下农家，篱笆茅舍，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，往来甚捷。3.芦花水滨多芦荻。秋天开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。4.荷池中种荷，夏季开花，或红或白。荷直爽立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰藕。藕有节，中有孔，断之有丝。5.菊菊花绽放，幽香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类众多。性耐寒，严霜既降，百花零散，惟菊独盛。第二组天的魔术6.雨今天天阴，晓雾渐浓，小雨如丝。天晚雨止，烟消云散，明月初出。7.雪冬日寒冷，木叶尽脱，阴云四布，洋溢天空，飞鸦千百成群，未暮归林
2、。夜半，寒风起，大雪飞。清早，登楼眺望，山林房屋，一白无际，顿为银世界，真奇景也。8.日月星日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。9.日时一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏季长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。第三组别样的争和辩10. 猫打鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，浑身皆湿。11. 猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退却，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。12. 龟兔竞走龟与兔竞走,兔行速,中道而眠,龟行迟,努力不息.及兔醒,则龟已先至
3、矣。13. 五官争功口与鼻争高低。口曰：“我谈古今是非，而何能居上我？”鼻曰：“饮食非我不可以辨。”眼谓鼻曰：我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。“又谓眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有来宾，何益主人？无即不行礼仪。若无眉，成何面目？”第四组念书要得法14. 念书飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为歇息之所。其异者,能为人言.惟不知念书,故终不如人.人不念书,则于禽兽何异？15. 念书有三到念书须有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不认真，心眼既不专一，却只漫浪朗读，决不可以记，记也不可以久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂有不到者乎？16. 念书需有疑念书，始读，
4、未知有疑；其次，则逐渐有疑；中则节节有疑。过了这一番，疑逐渐释，以致举一反三，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑,有疑，却要无疑,到这里方是进步。17. 铁杵磨针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白念书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒业。第五组智慧少年18. 称象曹操得巨象。欲知其轻重,不可以称。操之幼子名冲,告操曰:“置象于船上,刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。”19. 道边李苦王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰；：“树在
5、道边而多子，此必苦李。”取之，信然。20. 破瓮救友光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。21. 孔融让梨孔融四岁,与诸兄同食梨,融独择小者,父问故,融曰,儿年幼,当取小者。第六组寓言故事22. 刻舟求剑宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不行复得而身为宋国笑。23. 揠苗滋长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今天病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。24. 仗势欺人虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我
6、也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎认为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，认为畏狐也。25. 背道而驰今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚,将奚为北面？”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也.”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。第七组神话传说26. 盘古开天地天地浑沌如鸡子，盘古生此中。万八千岁，天地开拓，阳清为天，阴浊为地。盘古在此中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，这样万
7、八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。,故天去地九万里。27. 夸父每日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。28. 共工触山昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星斗移焉；地不满东南，故水潦灰尘归焉。29. 刑天舞干戚刑天与帝争神,帝断其首,葬于常羊之野。乃以乳为目,以脐为口,操干戚而舞。30. 舜耕历山舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河畔,河畔器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年景邑,三年景都。尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。第八组那些勤劳的人儿31. 欧阳苦读欧阳公四岁而孤,家
8、贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵先人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因此抄录。以致日夜忘寝食，惟念书是务。自幼所作诗赋文字，下笔一如成人。32. 斟酌岛初赴举京师,一日驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着“推”字,又欲着“敲”，练之不决,遂于驴上吟哦,不时引手作斟酌之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前,岛俱对所得词句云云。韩立马许久,谓岛曰:“作敲字佳矣。”遂于并辔而归。流连论诗，与为布衣之交。33. 怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒,名其庵曰“绿天”。书不足,乃漆一盘书之,又漆一方板,书之一再，盘板皆穿。34. 王冕勤学七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴这样,曷不听其所为 ?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。35. 宋濂嗜学余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不行屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余。余因得遍观群书。第九组听孔夫子授课36. 学习子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，能够为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由！诲汝
