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1、2013年禅城区中考科研测试题语文试卷说明:1试卷分第卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，满分120分，答卷时间120分钟。2.第卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该试题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。 第卷 选择题（20分）一、 基础知识（每小题2分，共10分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A、倔强（ju） 褶皱(zh) 言简意赅（i）B、殷红（yn） 荫庇(yn) 恪尽职守 ( k )C、粗糙（co） 炽痛(zh) 鲜为人知 (xin)D、嗔视(chn) 瞰望(gn) 妇孺皆知（ r ）2、下列句子中没有错别字的一项是（ ） A、我自己常常力求这
2、两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强刮不舍。 B、哪知老境却如此颓唐，他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外。C、别以为这房间杂乱无彰，我曾将想收拾一下D、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震耸起来；赶紧去接过来，打开纸包。3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项（ ）（1）无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是 思想的囚牢。（2）它 于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。（3）有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首 的进行曲。A.禁锢 沉湎 悲喜交集 B. 禁止 沉湎 悲喜交集C.禁止 沉醉 有喜有
3、忧 D. 禁锢 沉醉 有喜有忧4、下面句子中没有语病的一项是（ ）A、提高学生语文能力应该首先培养学生善于观察、善于表达的水平。B、继承并保护我们佛山的传统文化，是每个佛山人义不容辞的责任。C、诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，书写心中的情志。D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香成为我们的城市特色。5、选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ）如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们的工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量.而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。这就需要合理的安排和利用时间。假如我们把空闲
4、时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。爱惜时间并不是要我们连续不断的工作，不留一点休息时间。A B C D二、文言文阅读（每小题2分，共10分）阅读下面的文言文，回答第6至10题。 岳阳楼记 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不
5、行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。6、解释下列句子中加点的词错误的一项是（ ）A.至若春和景明 景色 B.连
6、月不开 放晴C. 属予作文以记之。通“嘱”，嘱咐，托付 D.增其旧制 规模7、下列“以”字与“不以物喜，不以己悲”中“以”用法相同的一项（ ）A.成，将以攻宋 B.以中有足乐者 C.可以一战 D.因以为号焉8、下列句子翻译错误的一项是（ ）A.政通人和，百废具兴: 政事顺利，百姓和乐，许多荒废的事情都兴办起来。B. 沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙洲上的鸥鸟在空中飞翔，五彩的鱼儿在水里畅游。C. 则有去国怀乡，忧谗畏讥：就会产生远离京城、怀念家乡，担心诽谤、害怕讥讽的情怀。D. 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：处在高高的庙堂就担忧自己的百姓，处在遥远的江湖就担忧自己的君主。9、对下列句子中内容表
7、述不合理的一项是（ ）A. “前人之述备矣”一句承前启后。这句话既是谦虚，也暗含转机，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。B. 感物而动，因物悲喜虽然是人之常情，但并不是做人的最高境界。古代的仁人，就有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改。 C. 滕子京“重修岳阳楼”，这种大兴土木的做法，说明他没有把百姓的忧乐放在心上。因此范仲淹写这篇文章是为了勉励滕子京要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。D. 34两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，像两股奔涌跳跃
8、的情感之流，传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。10、下面对选文内容理解不正确的一项是( )A全文叙事简明，描写生动，抒情真切，言论精辟，融记事、描写、抒情和议论于一体。B开头结尾的文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，辞彩华美，音韵和谐；这样，骈散交替，文质兼美，具有很强的艺术感染力。C写巴陵胜状只以几笔带过，惜墨如金。将笔墨的重心放在两类登楼的所见所感上，用墨如泼。详略得当，中心突出。D文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“不以物喜，不以己悲”的政治抱负，并以此规箴友人。 第II卷 非选择题（共100分）三、积累与综合性学习（共15分）1
9、1、默写或按要求填空。（每小题2分，共10分）（1）日月之行，若出其中，_。（曹操观沧海）（2） ，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子）（3）右手秉遗穗，_。（白居易观刈麦）（4） ，将登太行雪满山。（李白行路难）（5）韩愈在马说一文中表明对“伯乐与人才”的关系的观点是 “_,_。”12、综合性学习（5分） 佛山市“微笑面对生活、学会善待他人”宣传活动已全面启动。学校是传播的重要阵地，作为一名中学生，有义务积极参与这项活动。请选择下列课文中的一篇，根据课文内容结合自己经历写一段话，宣传这个活动，要求80-100字。备选课文：我的母亲再塑生命我的叔叔于勒 四、现代文及名著阅读（共35分）阅读下面的文段
10、，回答第13至23题。（一）一块地的怀念 刘静峰 （15分） 一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长。 那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨潇潇，滋润着田野。麦子拔节，分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送，丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。 庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的
11、是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。 我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。 这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁。 这
12、块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高。虽然它装点了一块地人怎么能容许一块地长在城市里呢? 这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地。土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。 于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土。还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟
13、土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。 这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼。它的的本性就消泯了。 我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。 13从文中看，作者由城市中的一块庄稼地感受到怎样的美?(4分)
