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1、读7个习惯教出优秀学生有感今年的寒假我过的特别充实，因为在这个寒假中除了过年的各种喜气热闹的合家欢聚之外，还读到了一本对我的教育职业生涯很重要的一本书7个习惯教出优秀学生。我很庆幸自己读到了这样的一本好书，更加的感谢美国学界思想巨匠史蒂芬柯维博士为人类带来了一本改变世界教育，世界面貌的一本好书。读完本书，我深切的体会到这是一本和当今孩子健康高效成长有关的一本书，也是一本和我们成人未来有关的一本书。如何教出优秀、健康的学生，7个习惯开启了希望之门。养成什么样的习惯成就怎样的人生，所以好的习惯养成决定了学生的未来，影响世界的未来。本书所说的7个习惯分别是习惯一：积极主动。习惯二：以始为终。习惯三：
2、要是第一。习惯四：双赢思维。习惯五：知彼解己。习惯六：统合综效。习惯七：不断更新。七个习惯教出优秀学生中的七个习惯是一个整体,它们相辅相成, 既讲到了个人要全力以赴确立目标,进行个人修炼,并由依赖转向独立,从而实现个人成功,也讲到了要通过建立共赢,换位沟通,集思广益等,促进团队沟通与合作.而不断更新更是涵盖了前六个习惯,督促我们从身心开始完善。其中让我启发最大的是要事第一这一种习惯.积极主动的态度,以终为始的愿景,要事第一的把握,双赢思维的互赖,知彼解己的沟通,统合综效的合作,不断更新的创造,会使每一个人走向世成功的彼岸。这7种习惯看起来简单明了，但是要将他们成为一种习惯，那就要从小做起。不同
3、学校教授的7个习惯和领导法则不尽相同，每个孩子都有不同个性，然而他们都有着共性特征，任何学校都可以教授并实践统一项法则。本书以寇姆小学中7个习惯的教育实践为主要内容，向我们展示7个习惯的教学成果，和教学过程，这其中的很多很多方面都值得我们学习和借鉴。比如，寇姆小学将7个习惯从小学生的理解角度做了详细的阐述，让学生更加容易和深刻的理解豁和记住领导法则和7个习惯。除了在课堂中教师的教授内容中体现外，在校园，教室内部都精心的进行7个习惯语言标幅个图画积极引导学生7个习惯的养成。我校的工作环境虽然豁然寇姆小学明显的不同，但是我们也可以在日常的教学中将7个习惯融入学生的课堂和课间，以及校园环境和校园活动
4、中。作为学生知识的传授者，我认为首先要明确战略规划，因为我们必须成为梦想的实践者而不是等待的牺牲品，然后采用沉浸式的教学战略打造校园文化，让7个习惯渗透到校园的每个角落每一节课，再次通过数据手册展示学生的各项成果，学生在成果中获得积极动力，然后延伸活动的丰富多彩，让学生在丰富多彩的活动中学习各种知识，让自身更加优秀，最后在教育中渗透关爱文化，让每个学生获得成功。我们生活中有很多道理是学生健康成长的营养素，但是往往有些被我们忽视的真理会给我们带来意料不到的好效果。读完这本书后,我自己最大的收获是深刻地认识到要提高自己分析和解决问题的能力,必须从改变自己内心深处的价值观,对事物的认知方法以及对竞争
5、环境的理解入手,也就是提高自身的素质,同时辅助一些必要和实用的有效方法. 以下就七个习惯具体谈一谈感受习惯一:积极主动 主动积极即采取主动行动,为自己过去,现在及未来的行为负责,并依据原则及价值观,而非情绪或外在环境来下决定.主动积极的人是改变的催生者,他们扬弃被动的受害者角色,不抱怨别人,发挥了人类的禀赋自觉、良知、想象力和自主意志,同时以由内而外的方式来创造改变,积极面对一切.他们选择创造自己的生命,这也是每个人最基本的决定。习惯二:以终为始 好习惯的人懂得设计自己的未来.他们认真地计划自己要成为什么人,想做些什么,要拥有什么,并且清晰明确地写出,以此作为决策指导。因此,以终为始是实现自我
6、领导的原则。这将确保自己的行为与目标保持一致,并不受其他人或外界环境的影响。 习惯三:要事第一 要事第一，次要的事不必摆在第一,要事也不能放在第二.无论迫切性如何,个人与组织均针对要事而来,重点是,把要事放在第一顺位. 每个人的要事都不一样,因为要事是因使命,价值观来定的,所以要事是因人而定的,而且事情的重要性是大于时间的,所以紧急不紧急是时间管理的事,而要事的完成是与以终为始的延续. 教育学生用少量时间处理的紧急,重要事件,他们将学习焦点放在重要但不紧急的事情上,来保持效益与效率的平衡。习惯四:双赢思维 双赢思维是一种基于互敬,寻求互惠的思考框架与心意,目的是获得更圆满的结果我们的学生及老师
7、要从互赖式的角度来思考，鼓励我们解决问题,并协助个人找到互惠的解决办法。习惯五:知彼解己 我们了解聆听别人,便能开启真正的沟通,增进彼此关系，会觉得受到尊重与认可,进而卸下心防,坦然而谈,双方对彼此的了解也就更流畅自然.知彼需要仁慈心;解己需要勇气,能平衡两者,则可大幅提升沟通的效率。在有了双赢思维的基础上,人就会耐心的去倾听,才会有合作产生为自己是对的,所以就不可能协作好。习惯六:统合综效 统合综效是一个过程,是一个为了同一个目标学习的过程,统合综效是对付阻碍成长与改变的最有力途径。如果将双赢思维,换位沟通与统合综效原则整合,不仅可以化解阻力,甚至可以化阻力为助力,统合综效就是创造性合作的原则. 集思广益的合作威力无比,有当人人都敞开胸怀,以接纳的心态尊重差异时,才能众志成城。习惯七:不断更新 不断更新谈到的是如何在四个基本生活面向(生理,社会/情感,心智及心灵)中,不断更新自己。这个习惯提升了其它六个习惯的实施效率.对学生而言,七个习惯提供了愿景,更新及不断的改善,使学习不至呈现疲态,并迈向新的成长之路。读完了本书，我觉得只有把从书中学来的东西用到实践中,才能真正达到读书的目的。我将会通过不断的探索,通过培养学生和自己的七个习惯，我相信我可以循序渐进地获得不断的进步,逐渐成长为一位高效能的优秀美术教师。
