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1、培养三心四能，争做时代先锋1.我认为家庭和社会、国家和民族需要我们具备高度的责任心、持续的进取心和强烈的好奇心，学习和工作、思想与情感需要具备丰富的表达能力、高超的动手能力、先进的创新能力和完美的和谐能力。2.我们国家的教育，目前面临着两个不适应，一是不适应经济社会发展的需要，二是不适应创新型人才培养的需要3.我校的人才培养目标是培养高素质复合型应用人才，高素质就是要求大家要具有坚实的专业基础知识，复合型就要要求同学们要具有比较宽的知识面，进而养成高度的责任心、持续的进取心和强烈的好奇心，形成丰富的表达能力、高超的动手能力、先进的创新能力和完美的和谐能力。4.培养文理结合、综合素质高、适应能力
2、强的复合型应用人才已经成为时代发展对高等教育提出的新要求。复合型应用人才的培养是一项复杂的系统工程,培养大学生的责任心、进取心和好奇心,不断发展学生的表达能力、动手能力、创新能力以及和谐能力,即“三心四能”已经成为高校培养复合型应用人才的重要策略和途径之一。文章拟从“三心四能”的内涵入手,探索提升大学生综合能力素质的有效方法。一、培养大学生的三方面素质(一)责任心责任心主要是指个体对其所应承担任务的自觉意识和积极履行的行为倾向,具体来说,就是对自己、他人、集体、社会、国家,乃至整个人类应尽义务的自觉态度,不仅是一种心理品格,也是一种道德素质和能力要素。从心理品格来看,它是个人对责任的主观认识、
3、内心体验和趋向于完成责任的心理意向,属于意识层面,主要由责任认知、责任情感和责任意志构成。从道德素质来看,它是社会对生活于其中的个人的一种“规定”和“使命”。从能力要素来看,它能激励人奋发向上,提高工作效率,办事不推诿、不敷衍、不拖拉,自觉规范自己的言行,凡事都会考虑后果。责任心应该是所有人的必备素质,培养文理结合、综合素质高、适应能力强的复合型应用人才已经成为时代发展对高等教育提出的新要求。复合型应用人才的培养是一项复杂的系统工程,培养大学生的责任心、进取心和好奇心,不断发展学生的表达能力、动手能力、创新能力以及和谐能力,即“三心四能”已经成为高校培养复合型应用人才的重要策略和途径之一。文章
4、拟从“三心四能”的内涵入手,探索提升大学生综合能力素质的有效方法。一、培养大学生的三方面素质(一)责任心责任心主要是指个体对其所应承担任务的自觉意识和积极履行的行为倾向,具体来说,就是对自己、他人、集体、社会、国家,乃至整个人类应尽义务的自觉态度,不仅是一种心理品格,也是一种道德素质和能力要素。从心理品格来看,它是个人对责任的主观认识、内心体验和趋向于完成责任的心理意向,属于意识层面,主要由责任认知、责任情感和责任意志构成。从道德素质来看,它是社会对生活于其中的个人的一种“规定”和“使命”。从能力要素来看,它能激励人奋发向上,提高工作效率,办事不推诿、不敷衍、不拖拉,自觉规范自己的言行,凡事都
5、会考虑后果。责任心应该是所有人的必备素质。好奇心好奇心和兴趣是一个人有没有创新能力最基础的条件，一个人如果做什么事情都没有兴趣和好奇心，不太可能有很大的成就。爱因斯坦说他四五岁的时候，父亲给他一个礼物，就是指南针，他看了一下子就有了强烈的兴趣，发现这个针永远都往一个方向摆动，他觉得这背后肯定有重要的原因，很想搞清楚，这就是好奇心。想象力是人为了生存进化出来的基本能力。想象力对人类至关重要，想象力使我们发明了工具、武器、枪炮，使人类变成了世界上最强大的物种。想象力和好奇心是人与生俱来的，在一个人的发展过程中，“搞得不好”好奇心和想象力就被扼杀了，“搞得好”才能成为像爱因斯坦那样有创新能力的人。现
6、在的小孩上学以后，在升学指挥棒的打压下，好奇心迅速消失。好奇心和兴趣怎么培养？老师讲课是培养好奇心和兴趣的重要手段。老师们在课堂和教学中应把培养学生的好奇心和兴趣作为重点。洞察力是创新能力最重要的另一方面。具有丰富生活经验的人在面对复杂情况的时候，来不及思考和推理，却能很迅速地找到问题的关键，找出解决办法来，这就是洞察力强。怎样培养洞察力？这可能是创新能力教育最需要解决的问题。杨振宁先生曾经谈到一个例子，说明他的科学洞察力是怎么培养出来的。杨振宁先生到芝加哥大学读博士，上量子力学课的是美国氢弹之父埃德华特勒。特勒思想横溢，从来不备课，想到哪儿就讲到哪儿。因为量子力学太复杂，想到哪儿讲到哪儿容易
7、走入陷阱。杨振宁先生说他最感兴趣的就是看特勒走入陷阱，这个时候特勒的思维就像天线一样张开，四处探测，此时他的洞察力表露无遗。学生最有收获正是在这种时候。现在很多大学对老师的课堂讲稿都要检查，而且现在的大学教师也不敢在学生面前即兴讲，给学生展示自己的洞察力。这样，学生的洞察力自然得不到培养。知识多并不等于创新能力强，从另一个方面来讲，知识多甚至还可能局限一个人的创新能力。为什么这么说？第一个原因是，知识多确实有助于创新能力的提高，但前提条件是这些知识都是准确的，而且你要将它们融会贯通，这样才有利于创新。如果知识多了，有好多是没有用的，或者有好多知识，食而不化，遇到问题的时候，在知识堆里转不出来，
8、新思想反而会被压抑。第二个原因是，不要被文化垃圾或者是出版垃圾湮没。我看现在年轻人遇到的这个问题很严重，却不自知。我经常和年轻人讨论问题，让他们考虑怎么做，本来是想让他们动脑筋想想，但是他们往往在网上搜索一大堆东西拿来，没有自己的想法。表达能力 表达能力主要包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图表表达能力等。主要应把握以下几点：首先要敢于说，这是练好口才的前提；其次要做到有话可说（知识面），这是练好口才的基础；再次是要善于谈话，这是练好口才的关键。文字表达能力也是各种高级专门人才必备的基本素材之一，而当前大学毕业生的文字表达能力却整体欠佳，这与部分高校的课程设置与培养模式的不尽完善有
9、关。因此，在校生应该抓紧时间去研读有关的著作和范文，多做练习，以便使自己的文字表达能力得到锻炼和提高。动手能力 动手能力是将知识转化为物质的重要保证，是高级专门人才所必备的一项实践技能。对毕业生而言，无论今后从事教学、科研工作，还是在生产第一线从事技术管理工作，动手能力的强弱，都将直接影响到能量的发挥程度。因此，大学生应克服重理论、轻实践的倾向，做到基础理论扎实、实际动手能力强。创新能力 开拓创新能力是各种智力因素和能力品质在新的层面上融为一体、有机结合后所形成的一种合力。培养开拓创新能力要注意知识积累、增强才干，同时注意想象力和发散思维的培养。20世纪中叶,在世界范围内掀起了新技术革命的浪潮
10、,科学技术作为人类知识和智慧的结晶,已经变成现实的生产力,成为推动社会文明进步的巨大杠杆。从科学技术的巨大作用中,人们逐渐认识到知识的重要性及其社会价值。特别是世纪之交,人类正在进入一个以知识为基础的知识经济时代,知识经济给世界带来日益巨大的变化,知识在经济增长中越来越重要。而知识对经济的作用和推动,则主要是经济思想、发展战略、经营管理、生产技术等各方面以知识为基础的创新,这一系列的创新已经成为经济社会发展的强大动力。创新,正在为科学技术的突飞猛进、经济社会的迅速发展提供强大的智力支持,已经成为经济社会发展保持生机和活力的关键所在。正如江泽民同志所说,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达
11、的不竭动力。”目前,知识经济的大趋势正将世界各国自觉不自觉地纳入其体系之中,各国都在知识经济给本国带来什么样的利弊得失以及如何趋利避害上加强研究,形成的共识是:随着新世纪和知识经济的到来,世界范围内的经济和综合国力的竞争将更加激烈。大学生创新能力存在的问题知识经济、信息技术已成为社会发展的动力,国际竞争将主要体现为创新人才的竞争,创新人才是由创新能力来决定的。目前世界各国的高等教育改革,都非常注重学生创新能力的培养。创新能力就是指具有较强的学习能力、信息加工能力、研究能力和操作能力,它包含几个方面:找问题、出思路、想办法、巧实现、能表达。找问题是一个观察、发现和抽象过程;出思路是一个逻辑思考过
12、程;实现是动手的过程;表达是推广、抽象、协作、思考等过程的总和,是创新活动中必不可少的部分;表达能力和动手能力与创新能力紧密相关。怎么做？一、要加强理论学习，不断提升思想认识，做好学习实践的模范。 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等理论知识，在实践中加以运用。努力学习科学理论知识，用知识充实自己，武装自己。学习马克思主义哲学，要用辩证唯物主义的观点日常和方法认识世界，用马克思主义观点分析问题，解决问题，树立正确的世界观和人生观，加强政治学习，积极参加学校党组织开展的政治学习活动。努力树立科学世界观和坚定的共产主义理想和信念，继续学习优秀党员的先进事迹，利用网站和学习材料，拓宽政治视野，
13、提升自己的思想素质并以个人的优秀去影响身边的同学。要大胆突破，做到面对机遇，敢于争先；面对艰险，敢于探索；面对落后，敢于奋起；面对竞争，敢于创新。积极探索新的工作思路和方法，并与实际紧密结合。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。选派大学生应自觉将建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力；同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。二、加强党性的修养，积极带头中立志成才加强共产党员自
14、身修养，锻炼党性，增强党性。要讲政治道德，自觉提高政治道德修养。无论情况多么错综复杂，都应该站在党的立场来思考问题，坚持正确的政治方向，敢于抵制不正之风，敢于站出来主持正义。从严从难要求自己，无论思想还是工作，无论是学习态度还是个人修养，都要从内心提升更高要求。思想上重视，行动上及时。与时俱进，增加对科学发展的认识程度，了解时事，勤于思考，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。作为学生应当志存高远，心存澄洁。即要刻苦钻研，又要勇于实践，具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想健康道德素质，争做优秀的表率，用自己的行动和工作影响、带动同学们共同进步。作
15、为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。三、要有严格的纪律 严守党的政治纪律，自觉与党中央保持高度一致。严守党的组织纪律，维护大局，增强团结。从每件小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，防微杜渐，时刻提醒自己。树立正确的道德观、荣辱观，将人民的利益放在首位，调整自己的处事方式，用自己微薄的力量为社会主义建设增添力量。遵纪守法，严格遵守国家法律法规，模范执行党组织决议。四、无愧青春的无私奉献我应当尊敬身边的老师和学生，全心全意为我们的集体、为师生服务，热心社会工作，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持
16、主动为他人提供力所能及的帮助；坚持在能力范围内提供最大的奉献，支援有困难的人们，以实际行动践行“一个党员一面旗，永葆先进为人民”的口号，无私的去实现我们党的宗旨。五、弘扬正气中遵纪守法作为一名大学生应该自觉遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，积极主动维护社会稳定、校园稳定。现如今的和谐社会，依然存在着不和谐的声音，作为一名新时代的大学生，在社会中人群中、网络中等，发表言论要客观得当，遇到不正当的言论不仅要客观冷静对待，更要积极疏导，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争，维护我们中国共产党和国家的尊严。六、积极参与中争优创先要作为一名党员要有扎实的理论基础、过硬的政治素质、很强的是非观念、优秀的精神面貌，需要每个党员充分发挥先锋模范作用。我们必须在支部委员的带领下，服从管理，积极响应党组织号召，参与开展支部活动，共同建设一个充满活力、充满激情的支部。支部是个点，一颗可以燎原的星星之火，支部的战斗堡垒作用，
