《《社会历史的决定性基础》精品学案(统编版高二选择性必修中)--.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《社会历史的决定性基础》精品学案(统编版高二选择性必修中)--.docx（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社会历史的决定性基础精品学案(统编版高二选择性必修中) 【单元导读】 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作，特别是马克思主义理论著作。 本单元的文章，或阐释社会历史发展的规律，或论述学风改造的问题和正确思想的来源，或阐说真理的检验标准，或探讨个人立身处世的原则，这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章，体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论，具有重要的理论价值和实践指导意义。 学习本单元，要通过研读经典理论文章，获得思想启迪，提升思维品质。有些文章的历史背
2、景比较复杂，要参考相关资料增进了解；阅读时要抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受文章强大的思想力量；同时注意欣赏文章的论证艺术，体会语言表达的准确性和严密性。 【学习指引】 社会历史的决定性基础是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第一篇文章，阅读这篇文章前，要对马克思的经济学理论以及文章的写作背景有所了解。要知道，马克思曾指出，经济基础是上层建筑的决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不
3、少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特博尔吉乌斯就是其中一位。而这篇社会历史的决定性基础就是恩格斯给瓦尔特博尔吉乌斯的一封回信。 阅读这篇文章的时候，要结合背景了解这封信的针对性，抓住文中的基本观点，思考这些观点之间的逻辑关系。同时，要学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学会总体把握。 【素养目标】 1.了解恩格斯的生平经历及文章的创作背景，了解马克思的哲学思想，积累文学常识。 2.梳理文章层次，提取主要观点，厘清经济基础与上层建筑的辩证关系。 3.学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性，学习文中的论证方法。 4.深入了解历史发展的偶然性、必然性,以及它们之间的关系。 【学习重难点】
4、抓住文中的基本观点，学习恩格斯论述问题的辩证思维和严密的逻辑性。 【学习方法】 合作探究法，点拨法。 【学习过程】 一、知人论世 1.了解作者恩格斯 弗里德里希恩格斯（德语：FriedrichEngels，1820年11月28日1895年8月5日），德国、，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师，主义创始人之一。恩格斯是卡尔马克思的挚友，被誉为“”，他为马克思从事学术研究提供经济支持。马克思逝世后，将马克思遗留下的手稿、遗著整理出版，并众望所归地成为国际工人运动的领袖。 恩格斯是马克思的亲密战友，和马克思共同撰写了，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。马克思逝世后，他承担整理和出
5、版资本论遗稿（第二、三卷）的工作，还肩负领导国际工人运动的重担。除同马克思合撰著作外，他还著有自然辩证法家庭、私有制和国家的起源反杜林论等。1895年8月5日，恩格斯因病逝世。 2.了解马克思的思想理论 马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的统称，其前身是德国古典哲学。 辩证唯物主义认为：世界的统一性在于它的物质性，物质是世界所发生的一切变化的基础。运动是物质的存在形式，物质的运动是绝对的，静止是相对的。物质不是精神的产物，精神只是运动着的物质的最高形式。社会存在决定人们的意识，人们能够认识并正确运用客观规律。辩证法的规律是从自然界和人类社会的历史中抽引出来的，实质上可以归结为以下3个规
6、律：从量转化为质和质转化为量的规律；对立的相互渗透的规律；否定之否定规律。辩证法是关于一切运动最普遍的规律的科学。运动的根源在于矛盾。矛盾双方只存在于它们的相互依存和相互联系之中。人们要认识物质世界的运动规律，必须通过实践，人应该在实践中证明自己思维的真理性。人的认识能力是无限的，个别人的认识又是有限的，这个矛盾要在无穷无尽的、连绵不断的世代中解决。 唯物史观（历史唯物主义）认为，物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。劳动者和生产资料始终是生产的因素，两者的结合构成生产力。人们在发展生产力时也发展着一定的相互关系,即生产关系,生产关系总合起来就构成为社会关系。生产关系和社会关系的性
7、质随着生产力的改变而改变。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。从原始公社制解体以来，全部历史都是阶级斗争的历史。历史活动是群众的事业，人们自己创造自己的历史，但他们是在现实关系的基础上进行创造。个人在历史上有一定作用，每个时代都需要而且能够创造出自己时代的伟大人物。 3.写作背景 1883年马克思逝世以后，恩格斯是“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的道士”，许多国家的社会主义者都向他请教书信，成为恩格斯阐述马克思主义理论的一种重要形式。 19世纪末，马克思主义继续在欧洲广泛传
8、播，而1890年德国废除反社会主义的特别法，使人们的思想更为活跃，但是人们甚至有些社会民主党党员对马克思主义的理解水平降低了，他们受德国资产阶级学者巴尔特和“青年派”的影响，反马克思主义思潮在大学生中有所泛滥，他们中的一些人对马克思主义唯物史观产生了误解。有一些大学生给恩格斯写信，提出了一些问题，请恩格斯予以解答。为了有针对性的解决疑惑，坚持马克思主义，反击机会主义对马克思主义的歪曲，批判资产阶级学者的反马克思主义论调，进一步发展马克思理论，恩格斯给部分大学生回了信。 4.文本内大事件补充 1648-1830年德国经济的可怜状况：1618年1648年，欧洲发生了一场以德意志为主要战场的国际性战
9、争，史称“三十年战争”。由于战争造成的影响，在16481830年间，德国社会经济长期处于比较落后的状态。 革命战争和拿破仑战争：革命战争，这里指指17921799年法国与欧洲一些君主国家组成的反法联盟之间的战争。德国是这个反法联盟的成员国之一。拿破仑战争，指17991815年拿破仑统治下法国与反法联盟各国之间的战争。革命战争和拿破仑战争沉重地打击了欧洲的封建体系。 5.解题 本文是1894年1月25日恩格斯写给德国大学生瓦尔特博尔吉乌斯的回信，题目是编者加的。 6.了解“书信” 61618;内涵：书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。 61618;作用：在古代，书信作为主要的通
10、信来源，它不仅促进交流，同时也传递着人们思想的 情怀，还起到了报平安的作用。在现代，书信较多作为一种正式的文书，用于正式的场合，是书面语体的应用文体的重要形式之一。 61618;格式： 开头称呼。顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。 问候语。如写“你好”“近来身体是否安康”等，可以接正文。 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 署名和日期。写
11、信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，在下一行写日期。 二、初读感悟 （一）预习检查 1.明确字音。 惰性（）撰写（）开辟（） 疲惫（）恰巧（）编纂（） 2.解释词语。 归根到底： 精疲力竭： 字斟句酌： （二）初读课文。 【思考1】快速浏览课文，梳理情节。 第一部分(-段)： 第二部分(-段)： 第三部分(-段)： 【思考2】在标题“社会历史的决定性基础”中，你觉得“决定性基础”是什么？用文中的词语概括。 三、文本研究 【思考1】解读文章内容 1.作者讲了几个方面的内容？ 2.恩格斯是如何解读经济关系是社会历史的决定性基础的? 3.这封
12、信中,恩格斯提出了两点不应当忽视的问题,请概述这两个问题。 4.恩格斯在信中，用“曲线的中轴线”来概括什么？我们应如何理解？ 5.怎样理解“恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。”？ 6.按照本文中的唯物史观，社会发展中的必然性和偶然性具有什么样的关系?其本质是什么? 7.作者认为在德国，对偶然性和必然性的关系很难正确理解的最大障碍是什么？应该如何获得正确的途径？ 8.学习恩格斯这封书信的重要意义是什么？ 【思考2】梳理并概括论述思路
13、【思考3】赏析下列各句的语言特色。 1.我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视 2.政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余一切都不过是消极的结果。 3.在这些现实关系中,经济关系不管受到其他关系政治的和意识形态的多大影响,归根到底还是具有决定意义的,它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 4.请您不要过分推敲上面所说的每一句话,而要把握总的联系;可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。 【
14、思考4】理解文中语句的含意 1如何理解“恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象”这句话的含意？ 2.“请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系”这句话如何理解？ 【思考5】分析论证方法 1.本文运用了多种论证方法,请举出两种予以简要分析。 【思考6】分析论证结构 【思考7】概括恩格斯的形象特征 【思考8】分析文章的写作特色 四、技法点拨运用例证法，增强说服力 【技法指引】恩格斯在伦敦写给德国青年大学生瓦尔特博尔吉乌斯的回信中，运用了大量的事例，对于论证自己的观点具有较强的说服力。如第四段在谈到上层建筑对经济基础的作用时，举出了国家通过保护关税、自由贸易、好的或者坏的财政制度来发挥作用，增强了说服力。 【方法指导】任务：解读例证法 61618;内涵：例证法(举例论证)就是举出事例作论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆事 实”的方法。 61618;要求：首先是所选事例要真实、确凿
