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1、幼儿阅读与成人阅读心理的差异幼儿的思维发展正处于直观形象思维阶段，所以他们的阅读心理与成人的阅读心理之间存在许多差异。这主要表现为：成人主要是阅读文字材料，而幼儿主要是阅读直观形象的图画材料；成人阅读注重材料的内在逻辑联系和实际的意义，幼儿阅读则注重材料的趣味性和画面的生动性；成人阅读的目的是从材料中获得有用东西，而幼儿阅读的目的是从阅读过程中获得乐趣；成人在阅读过程中，材料的内容不断地变化，而幼儿更喜欢重复阅读自己已经熟悉了的内容；成人喜欢阅读能够对自己发展有启发作用的读物，而幼儿喜欢具有人性化、拟人化的童话故事。 您知道了幼儿与成人的阅读差异后，在给孩子挑选读物的时候，心里是不是有了底？
2、帮助孩子挑选读物 给孩子挑选幼儿读物的诀窍就是满足孩子的阅读心理，您不妨从下面几点做起：挑选孩子爱看的读物 孩子常常会对读物有自己的要求，他们的需要一般也容易受环境的影响。例如，如果孩子喜欢看电视里放的“天线宝宝”，那么他在书店里看到“天线宝宝”的书，也会因为喜欢而缠着父母买。只要这类读物内容健康，适合孩子的年龄段，您完全可以让孩子自己来挑选。 选购能让孩子学到某方面能力的读物 不少家长对孩子的阅读是有要求的。如果您想通过阅读来培养孩子某一方面的能力，那么就可以选择能够培养这种能力的书，教孩子阅读，让他们从中受益。例如，3岁左右的孩子常对顺口的句子感兴趣，您也想培养孩子的口头语言能力，那就不妨
3、选择一些诗词、儿歌来让孩子阅读。 购买画面生动的读物 现在市场上的幼儿读物琳琅满目，在挑选的时候，您要翻阅读物的画面和内容是否生动、活泼，特别是色彩和画面的印刷要清晰、真实。读物的内容要符合孩子的心理特点，那些夸张、奇特、拟人化、趣味性的读物是孩子们最喜欢的。 选择能让孩子建立科学观念的读物 为孩子选择内容科学的读物，可以帮助孩子从小建立起关于周围世界的科学观念。这些科学观念包括：科学的生活常识。如根据地域的不同特点，北方的家长可以让孩子通过阅读明白“冬天为什么下雪？”；南方的家长可以让孩子通过阅读明白“夏天为什么雨水多？” 科学的道德观念。如见到长辈要问好；别人帮助自己要说谢谢，等等。 科学的生活习惯。如饭前要洗手；吃饭不要说笑等。 这些内容都可以在画册、小故事中体现，对孩子来说，除了阅读的乐趣，还能从这些读物中学到许多生活常识。 用孩子的方式和孩子一起阅读 幼儿的读物主要以图画为主，您不妨用孩子的方式和孩子一起阅读，亲子共读对孩子的智力开发可大有裨益。
