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1、太平镇小学六年级语文半期测试题（100分钟完卷，满分100分） 班级 姓名一、 基础知识（50分）1、我认为下列词语中的加点字的注音完全正确的一组是（ ）。（4分）A、伴奏（bn zhu） 发誓（f sh）B、招徕（zho li） 恐怖（kng b）C、冶炼（zh lin） 漩涡（xun w）D、沉淀（chng din） 头衔（tu xin）2、我会用查字典的方法填写下列表格。（4分）查汉字查字母查音节查部首查画数解释临靠近到、来到对着快要、将要选择正确的解释临别( )身临其境（ ）居高临下（ ）临危不惧（ ）3、我认为没有错别字的一组词语是（ ）。（4分）A、惊心动魄 精兵简政 B、 养遵处
2、优 无缘无故C、蜂拥而至 张灯接彩 D、 司空见贯 目瞪口呆4、我能根据下列意思写出课文中的词语。(4分)千钧的重量系在一根头发上，比喻形势万分紧急。（ ）泛指全国各地。（ ）5、我能给下面的句子填上关联词语。（4分）如果就 无论都 只有才 尽管还是（ ）那篇作文里的每一句话，每一个字，都牢记于心，但是面对都是成人的家长，我（ ）有点紧张。（2）（）生产发展了，人民（）能丰衣足食。（3）（）爸爸妈妈还不来，老师（）送你回家。（4）（）他说得对不对，我们（）应该让他把话说完。6我能按要求改写下面句子。（4分）（1） 我对老师们的勇敢，不能不从心底感到无限敬佩。（改为肯定句）（2） 阿姆斯特朗说：
3、“我走一小步，可人类前进一大步.”（改为转述句）7我能改写下面句子的错误。（4分）（1）中国少年报和语文报这两种报纸都爱看。改正：（2）元宵上市，又一个春节的高潮到了改正：。(3)著名画家张大千先生的祖籍是四川内江人。改正：（4） 我们要学习和发挥雷锋叔叔的精神。改正：8我为理解正确的 句子打上“”错误的句子打上“”。（6分）（1）凡卡这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。（）（2）桃花心木是香港作家林清玄的散文，课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长来比喻人的成长。（ ）（3）匆匆是朱自清写的一篇脍炙人口
4、的散文，课文“匆匆”是时间匆匆，一去不复返的意思。（ ）（4）卖火柴的小女孩文中最后一段里的两个“幸福”意思一样。都是指小女孩死了就没有寒冷，饥饿和痛苦，彻底幸福了。（ ）（5）跨越百年的美丽中，“这种可贵的性格”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大理想，执着的追求”（ ）（6）“翁”的部首是“羽”，音序是“W”，它是一个上下结构的字，共有十画。（ ）9、我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？（ ）（2）敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那矫健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。（ ）（3）过去的日子
5、如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（ ）（4）太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）10、我能默写古诗己亥杂诗。（4分）己亥杂诗清.龚自珍 ， 。 ， 。11、我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分）（1）补充格言先天下之忧而忧一日之计在于晨（5） 配写对联上联：一帆风顺年年好下联： 12、我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在下面。（4分）歧义句：咬死了猎人的狗。（1） （2） 二、 阅读理解。（25分）（一） 我再读课文凡卡中的几段话，能完成后面的题。（13分）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉（jio ju）睡着了
6、。老板揪(ji qi)着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳(chu cu)我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉(jio ju)，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了”1在文中（）里选择正确的读音，并在正确读音下打上“”。
7、（2分）2老板和老板娘是怎样打凡卡的？从中找出表示动作的词（“打”字除外）。（2分）3这段话中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇概述起来是（2分）4读了这段话，我们了解到老板的，伙计的，更深刻地体会到凡卡的。（3分）5这段话的主要意思是（）（2分）A凡卡经常挨打受折磨，请求爷爷带他回去。B凡卡干的活很重。C凡卡再也不愿意当学徒，一心想回家。6读了这个片段，你想到了什么？把你想到的写下来。（2分）(二)读短文，我能完成后面的题。（12分）人生的标点我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽一些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎
8、样的意思呢？我将脚印先后落成“善”字我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点逗号。”但我渴mu（ ）一个表示完整的句子。于是我将脚印落成“信”字我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”我觉得它们都是闪闪发光。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够”我mang( )然了。“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息一声说，补充说：“可贵的是，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够树立起来的感叹号。”1、给下列加点字注音
9、或读拼音写汉字。（2分）稿笺（ ） 赢得（ ） 渴mu（ ） mang然（ ）2、从选文看，“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从文章中的那句话可以看出？（2分） 3、第段和第段中加点的“这”字，分别具体指代什么内容？（3分） 4、第段白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？（用文中的一句话回答）（3分） 5、选文给了你怎样的启示？请用简洁的话概括出来。（2分） 三、 作文。（25分）当你完成了小学的学习任务，即将开始新的学习生活的时候，你可曾想到，在自己成长的过程中，有老师的教育和培养，有长辈的关怀和爱护，有同学的帮助和关心你一定想对他们道一声“谢谢”。现在请你以“，谢谢你”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）叙事要具体；（3）可以综合运用各种表达方式；（4）不少于400字。
