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1、执笔人：曹凯审核人：高治霞学校：砖中组：理化组时间：4月2日集体备课个人空间一、课题：北师大版八年级物理下第七章7.牛顿第一定律二、学习目标1.通过实验，确认阻力对物体运动的影响。2.经历建立牛顿第一定律的科学推理过程，认识牛顿第一定律。3.能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。三、教学过程温故知新1、力是怎样产生的?2、物理学中，力的单位是 ，托起一个苹果的力大约为 。3、力的 、 、 称为力的三要素。4、下列哪个物体最接近3N( )A、一头小牛 B、一块砖 C、九年级物理课本 D、两枚1元硬币5、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，
2、这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。导学释疑探究点1：维持运动需要力吗？自学课本P44“维持运动需要力吗？”部分。（时间2分钟）小组讨论、自我检测（1）亚里士多德认为物体的运动 力。（2）伽利略认为物体的运动 力，运动物体之所以会停下来。是因为受到了 。探究点2、探究阻力对物体运动的影响1、自学P45“探究阻力对物体运动的影响”部分。（时间1分钟）2、小组探讨（1）实验目的是 ，研究方法是 。（2）该实验需要控制的因素是 ，采用的办法是 。（三个同一的目的是什么）（3）该实验需要改变的因素是 ，采用的器材有 。（4）实验中需观察的现象是。3、小组活动
3、：以小组进行探究活动4、分析总结（1）根据实验现象和收集的数据归纳出：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得 。（3）根据上述归纳的结论进一步推理：如果运动物体不受力，它将 。探究点3牛顿第一定律自学课本P45“牛顿第一定律”部分。（时间分钟）自学检测一切物体在没受到力的作用时，总保持 状态或 状态。“牛顿第一定律”是通过分析事实，在进一步 得出的。小组讨论定律中“一切”、“总”、“或”、“保持”的含义是什么？探究点4：惯性现象1、自学课本P46“惯性”部分2、小组讨论（1）图12.55是怎样利用惯性的？（2）生活中那些地方利用了惯性？（3）力、惯性、惯性定律的区
4、别是什么？巩固提升1、“神州七号”飞出地球后，如果飞船所受外力全部消失，那么飞船将：（）A、沿原方向做匀速直线运动B、沿原路径返回地球C、沿原方向做加速直线运动D、沿原方向做减速直线运动2、.下列现象中，物体是利用惯性而运动的是 A.汽车刹车的运动过程 B.跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程 C.从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程 D.钟摆从最高处向最低处摆动的过程检测反馈1、.水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾以下说法中正确的是A人向前倾不能说明人具有惯性B人向前倾能说明人具有惯性C人向前倾能说明车具有惯性D人向前倾能说明人和车都具有惯性2下列事实中，属于物体运动状态改变的有A用力拉弹簧，弹簧变长B跳伞运动员在空中匀速直线下降C正在进站的火车D运动员投出的标枪在空中前行
