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1、2023年教师下乡支教工作总结范文精选 老师，您用那奉献生命播种，花园里鲜花更加艳丽，迷惘之中，才有了指路的方向，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师下乡支教工作总结范文三篇，供大家参考。 老师下乡支教工作总结1 寒往暑来，光阴荏苒。为期一年的支教生活即将结束。回顾一年来自己的工作和表现，我感慨万千：期间有辛苦地付出，也有华蜜地收获。我感受着支教给予我教化教学工作的神圣和生命的精彩，我能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到巩店镇乐安学校领导和老师的确定，对于我真是莫大的激励。我顺当完成了一年的支教工作现总结如下： 一、思想政治面 支教对我们每个支教老师来说，应是一次磨练，终
2、归它打破了原有的生活规律，要求我们要具备吃苦耐劳的精神。在日常教化教学中我严格要求自己以高度负责的主子翁精神，听从乐安学校领导的各项支配，绝不搞特别化，主动地与本学科组的老师沟通沟通，虚心向他们学习，向他们请教珍贵的教化教学阅历,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我深知:在乐安小学我有一个双重身份：作为一个年青老师我自己要不断地学习，作为支教老师我还要为这里的老老师传递更多先进的教学思想和新课程的理念。我平常一有空就上网看一些教化信息，自己也常常买一些教化教学书刊、杂志来看，这学期除了始终订阅相关数学教学的小学教学设计、小学语文老师外，还订阅了老师博览,班主任之友等书，和学科组里的老
3、师相互传阅,共同学习共同提高，并仔细做好理论札记，撰写阅读心得。 二、教化教学工作方面 依据乐安领导的支配,本学期我担当三年级语文教学工作,现从以下两个方面做好总结: （一）教研组工作方面 1、语文老师团结协作 乐安学校老师都是老老师,他们教学阅历相当丰富,为人友善,我很敬重他们。他们年龄虽然大，但教研教改意识剧烈,工作热忱高,上进心强。教研工作做到安排具体、分工明确,都能主动主动投入到教化教学探讨工作,不管是教学上遇到的困难还是课堂上出现的问题,我们都能做到相互商议,形成相互帮助、相互学习、相互促进、相互竞争的教研氛围,取长补短。 2、细心打算做好示范课 在乐安小学的支教过程中，我时刻提示自
4、己，我应当以学习的看法严格要求自己，以“尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应”的原则开展支教工作。首先，我以语文课堂教学为切入点，针对学校的实际状况，结合语文学科新课程理念，科学合理设计每堂语文课。其次，常常与学科组内4位老师沟通沟通如何上好符合学生身心实际的语文课，怎样开发校本资源上好语文课，怎样科学合理抓好课后辅导等问题，作好分析和指导,确保做好示范课,受到各位老师和学校领导的一样好评。 3、仔细听课、评课，细心指导我校青年老师的教学工作 我在繁重的教学工作之外并结合我曾经教过低年级语文课程的教学实际阅历，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年语文老师王青松的教学工作。听了王
5、老师多节随堂课后，我提出了自己的看法和建议，并加以悉心指导，使得老师的教学水平有了很大的提高。 （1）是“听”，根据学校的支配，我先听王老师的课，摸清他课堂教学的基本状况，找准他课堂教学中普遍存在的一些突出问题. （2）是“讲”，我对王老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有安排地实行辅导讲座.我先后讲过的专题有“如何有效创设课堂教学情景”“新课程改革的基本思想”和“如何变更传统的课堂教学面貌”等多次讲座，为了使他学有所获,我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。 （3）
6、是“跟”，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一年来，我随堂听课达30多节，评课、指导课达20多节，说课达20多节，王老师的课堂教学水平有了明显提高,尤其是他执教的一年级语文下册水乡歌、春天的手、一粒种子、欢乐的、小公鸡、好事情等汇报课,得到学校领导的一样好评,推动了学校新课改的顺当实施。 （二）教学及班级管理方面: 支教对于老师来说是一次历练，无论是校舍，办公条件还是学生与县城学校比起来都是有差别的，但是作为老师教书育人的任务是不变的。虽是支教老师，但我也把自己作为乐安小学的一员来看待，为乐安学校的发展，为乐安小学每个学生的发展而努力。我听从学校领导支配，担当三年级语文教学工作，我们班里只有
7、36个学生，虽然学生少，但工作量却不少。班里的36个孩子中有一个体弱多病的孩子叫胡鑫辉，天生发音口齿不清，小时候得过一场重病，怕受累怕受急，一急一累就犯病，功课又不能因此而落下。经过思索，我确定对不同学生采纳不同的要求：课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教，使得每一个孩子在他们所能接受的范围内学一些简洁的东西,绝不让一个孩子在学习上掉队。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深地吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对这个别孩子进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。这样，刚起先课堂上总是很难把握，要两
8、边兼顾，很辛苦。但是经过摸索改进，现在我可以游刃有余地驾驭课堂，不同的孩子也都有了各自的进步。这是孩子们的收获，更是我的收获，我很欣慰！工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风 ，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助家庭经济有困难的学生短暂垫付一些买日常学习用品的费用。 三、日常教化教学考勤方面 从我踏进了乐安小学的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。我
9、严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时并保质保量完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 四、教化教学成果方面 一分耕耘,一份收获.在学校领导的鼎力支持和各位老师的热忱帮助下,学生的学习成果明显进步。 一年的支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的，更是华蜜欢乐的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我从事教化生涯上浓墨重彩的一笔。西部优秀自愿支教者冯艾的一句话最能表达我此行的感受:有一种生活,没有经 历过就不知道其中的
10、艰辛;有一种艰辛,没有体会过就不知道其中的欢乐;有一种欢乐,没有拥有过就不知道其中的纯粹!因为我踏踏实实地工作过,一心一意地付出过,认仔细真地学习过,用完爱心奉献过? 老师下乡支教工作总结2 日月如梭，光阴似箭，这一学期的支教工作即将结束，但是支教却是对我人生经验的一次丰富和挑战，也将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，。支教，培育了我的实力，磨练了我的意志，作为支教老师队伍中的一员，我很荣幸的被派到插花镇xx小学任教，在学校各级领导和老师的关怀和帮助下，自己很快适应了这里的生活，并主动投身于支教工作之中。为了使自己能更好的完成支教工作任务，制定了具体的支教工作安排，时刻鞭策着自己，提示着自己。
11、我很庆幸，我无愧于充溢而收获的岁月，我无愧于漂亮而火热的年华，一学期的支教日子是值得留念的，一学期的支教工作是有所成效的。现从以下几个方面对支教状况进行总结： 一、科学合理的支配好两所学校的教学工作关系。 依据两所学校的工作实际，经中心学校领导和两所学校校长协商同意，这学期的每星期一下午和星期五上午在xx小学支教，其他时间在插花小学任教。面对工作的繁重性和课时的压力，一学期来，我不怕辛苦，来回奔波，既能精彩完成好原校安排工作任务，又能按要求到支教学校履行职责，严格遵守两所学校的规章制度，劳动纪律观念强，工作看法好，办事效率高，得到学校领导和师生的一样好评。 二、能把体育学科的新课程理念和教学方
12、法带到支教学校。 在xx小学的支教过程中，我时刻提示自己，应当严格要求自己，以尽己所能，发挥优势，以点带面，产生效应的原则开展支教工作。首先，以体育课堂教学为切入点，针对学校的实际状况，结合体育新课程理念，科学合理设计每堂体育课。发挥体育课堂教学技能的优势，展示我的教学水平，来感染和引导该校兼职体育老师科学规范上好体育课；其次，常常于体育老师沟通沟通如何上好符合学生身心实际的体育课，怎样开发校本资源，上好体育课，作好分析和指导。同时我还把体育老师工作方式、方法不同程度的灌输该他们，体育老师在学校中要有地位，必需发挥三棱镜的作用，一面抓好体育竞赛为学校争荣誉；一面擅长课堂教学为学生展素养；一面重
13、视教化科研为自身撑名气。只有这样我们体育老师的工作才有所作为，在学校领导心目中才有所地位。 三、教化教学工作方面： 1、吃透文件、领悟精神，提升自己的支教工作实力和水平。工作中，我不耻下问、虚心请教，力求精确无误。闲暇时，我仔细学习，主动投身实践，在实践中提高，在学习中进步，使自己的支教理论水平和工作实力得到进一步提高。 2、沟通：要尽快的融入到支教单位的工作中来，必需要先了解学校的现状。通过与学校领导与老师的沟通，了解学校教化现状，师资现状和学生现状。对支教工作来说，沟通是最重要的，它包括我与学校的沟通，我与教化部门的沟通，我与其他支教者的沟通和我与学生、老师的沟通。 3、教学工作：既然在沟
14、通的基础上有了了解，就要努力的开展工作，降低重心做人，脚踏实地做事。作为一名支教老师，不是来度假的，是来干实事的，我对自己的要求是：虚心沟通、取长补短、管理自我、工作仔细、要有吃苦精神，支教期间，我担当三、四、五年级的体育课教化教学工作，工作中我仔细备课、备学生，努力钻研体育课程标准，主动进行业务学习，努力提高自身素养，与学生、班主任老师刚好沟通、沟通和反馈。 针对学生存在差别的特点，实行分组分层次的教学方法，遵循因材施教原则。都知道爱好是最好的老师，所以体育课教学中，我将爱好与情感谢励相结合，给学生营造一个良好的学习空间，让学生尽情发挥。我的志向并不是使每个学生都完备无缺，但我要尽量使每个学
15、生都完善自己，都在某种程度上有所提高。 4、协调：支教工作并不是我一个人的工作，它关系到许多的人，关系到方方面面，协调好各个方面的关系是很重要的。支教期间，我刚好向学校提出我的建议，工作中的得失，并向领导做好汇报工作，协调好与其他老师的关系。作为支教老师队伍中的一员，是中心学校领导对我的信任，是组织对我的信任，是我校领导对我的信任。同时也是一次自我学习、熬炼和提高的好机会，既然我有幸参与支教这种生活经验，那么这肯定是这个世界给我的一份特殊学习的试题，如何在这里学习和成长才是最重要的。 四、取得的成果： 这一学期来，我能主动完成正常的课堂教学，充分利用晚上空闲时间，上网查阅资料，学习领悟有关体育新课程理念，钻研体育新课程教材以及校本资源开发的探讨。普及推广了第三套广播体操七彩阳光，实施了大课间体育活动，在插花镇一学区广播体操竞赛中获得了三等奖的成果。在支教的一学期里，我与学生交下了深深的情意，学生对我上的课都很感爱好，也
