《《小枣树和小柳树》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小枣树和小柳树》导学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小柳树和小枣树导学案 定边县第一小学 李蕊学习目标1、读懂课文内容，懂得“尺有所短、寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。 2、认识8个生字,会写10个字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。能用不同语气表达人物的不同性格。教学重点、难点1、识字、写字。2、正确、流利、有感情地朗读课文和领悟课文所蕴含的道理。3、在理解“尺有所短、寸有所长”的道理的基础上，真正做到多看别人的长处。教学过程温故知新 1、给下列生字注音，同桌对照。 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 （1）四人小组合作学习，要求:交流识记方法，会简单组词。 (2)指名上台展示。 （3）“小老师”领读。 2、组内练读以下词语。（两个小
2、组展示） 院子 枣树 乘凉 忍不住 浅绿色 光秃秃 虽然 意思 又细又长 弯弯曲曲 练习：仿照 “浅绿色”“又细又长”“弯弯曲曲”说词语。 3、多音字： 漂 曲 4、我会读通下列句子。（同桌互读，小组展示） （1）小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （2）小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” （3）小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你也比我长得快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！” 5、课文有（ ）个自然段，主要讲了（ ）。我可以用“识字四”中的（ ）来说说我的感
3、受。导学释疑（自主学习自我展示） 1、小枣树和小柳树的样子有什么不同？用不同的符号勾画出描写小柳树（）和小枣树（）外形特点的词句。猜猜小枣树和小柳树的心情有什么不同。2、春天和秋天，小枣树和小柳树有什么不同？用不同的符号勾画出小柳树（）和小枣树（）特点的词句。猜猜小枣树和小柳树的心情有什么不同。它们会有什么样的做法。3、情境朗读。（合作探究交流展示）1、 小组分角色表演朗读。2、 你喜欢谁？为什么？你能用“识字四”的成语来表达你的感受吗？巩固提升 1、分角色表演课文。 2、（出示第七自然段）读了小枣树的话，你明白了什么？3、读了课文，你还有什么不明白的地方？大胆地说出来。4、小组互动：夸夸我的
4、同桌。检测反馈1、辨字组词 怎（ ）浅（ ） 蚜（ ）弯（ ）比（ ） 作（ ）钱（ ） 穿（ ）湾（ ）此（ ） 服（ ）漂（ ） 啦（ ）啊（ ）报（ ）飘（ ） 拉（ ）阿（ ）2、 选字填空。呀 啦 啊 哪 （1）小枣树，你的树枝多难看（ ）！ （2）你怎么不长叶子（ ）？ （3）这回她该说我（ ）！ （4）要是能登上月球，那该多好（ ）！3、小枣树虽然（ ），但是（ ）；小柳树虽然（ ），但是（ ）。我们不仅要看到自己的长处，更要看到自己的缺点；不仅要看到别人的缺点，更要看到别人的优点。学会取人之长，补己之短。 板书设计 15、小柳树 和 小枣树 腰细细的 枝绿绿的（漂亮） 枝弯弯曲曲（不好看） 发芽早，长叶快 （真美） 光秃秃 叶子又细又长 （跳舞） 小小的叶子 什么也不结 结又大又红的枣子 尺有所短寸有所长 要多看别人的长处
