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1、部编版六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.人类早期文明中，一直延续至今的是（ ）。A.中华文明B.印度文明C.埃及文明2.（ ）被称为母亲河，是中华文明的发祥地。A.珠江和金沙江B.黄河和长江C.岷江和汉江3.国际奥委会五环旗中黄色代表的是（ ）。A.亚洲B.非洲C.拉丁美洲D.欧洲4.许多国家人们见面时最常见的礼节是（ ）。A.握手B.双手合十C.贴面D.拥抱5.在泰国，人们的见面礼仪是（ ）。A.握手B.合十C.贴面D.拥抱6.波斯帝国的建设没有融合（ ）的艺术成就。A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古巴比伦7.（ ）非常干燥，几乎没有植
2、被，地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区8.中国最古老的文字是（ ）。A.金文B.小篆C.甲骨文9.（ ），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。A.美物者，贯依其本B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情D.在人类迁徙发展的过程中10.（ ）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。A.北美洲B.南美洲C.拉丁美洲二.填空题(共10题，共50分)1.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（ ）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（ ），甚至出现（ ）。2.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，
3、与（ ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（ ）的反映。3.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（ ）、建筑、（ ）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（ ），对世界产生了重大影响。4.原始农业的兴起和发展为（ ）的形成奠定了重要基础。5.我们在认同自己文化的同时，应以（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。6.“（ ），美人之美，（ ），天下大同”。7.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（ ）的门槛。区域文明的（ ）、（ ）和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。8.各种文化都是（ ）。我们在认同自己文化的同时，应以包容
4、、（ ）对待不同于我们的文化，（ ）。9.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（ ）的，而是相互学习和借鉴的。10.古印度人在（ ）、（ ）驯养动物，种植（ ）和（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.人类的文明史是由中国人民创造的。（ ）2.文化是不平等的，有优劣之分。（ ）3.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（ ）4.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。（ ）5.卢浮宫是美国的特色建筑。（ ）6.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（ ）7.人类古代文明之间无法相互借鉴，但现代文明可以。（ ）8.不同的
5、文化会有不同的礼仪。（ ）9.古代文明相互之间是孤立存在的。（ ）10.我国是一个历史悠久的文明古国。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。干栏式房屋 傣族牛粪屋 东南亚和南亚蒙古包 非洲草原竹楼 内蒙古大草原五.简答题(共5题，共34分)1.国际上有哪些不同的见面礼仪？2.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？4.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？5.七大洲的名称分别是什么？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅
6、却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.C8.C9.D10
7、.C二.填空题1.日益频繁；尴尬；矛盾和冲突2.大自然；文化3.数学；文学；重要贡献4.古代文明社会5.包容、开放；和平相处6.各美其美；美美与共7.文明时代；兴衰；交融8.平等的；开放的态度；求同存异9.孤立存在10.印度河流域；恒河流域；谷物；棉花三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.世界各国或地区之间的风俗习惯往往差异很大，因此在礼节上各不相同。在新西兰，人们尽管互不相识，但一见面，双方都要与相鞠躬。如果是客人来访，除了见面时互相鞠躬外，主人与客人还要互相碰鼻子一至两次，表示亲热和对客人的欢迎。 阿拉伯人彼此见了面，将右手举在额前，左手贴在
8、胸，表示情意。 中国一般则是握手礼，表示对客人的尊重。2.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。3.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。4.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。5.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美
9、洲、大洋洲，南极洲。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）首先了解差异、学会尊重差异。认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，和睦相处。七.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的草裙舞；苏格兰高地的苏格兰凯利舞；中国西南地区，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态（2）握手是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前微倾；关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是向前行贴面礼；在欧美，人们迎送宾客和朋友时流行拥抱礼。（3）我们首先要了解差异，学会互相尊重。我们应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异，取长补短，共存共荣。
