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1、word培育幼儿的生活习惯和生活能力署假时期,仔细学习了3-6岁少儿学习与发展指南,有些感触。3-6岁少儿学习与发展指南,是认为幼儿后继学习和终生发展确立优秀素质基础为目标,以促使幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在指引幼儿园教师和家长建立正确的教育观点,认识3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特色,成立对幼儿发展的合理希望。它将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域依据幼儿学习与发展最基本、最重要的内容区分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分构成。确的确实,3-6岁少儿学习与发展指南为老师们的平常工作指了然方向,使教师们有章可依。但是
2、在我们对孩子的教育中,家庭的作用不行小瞧,特别在读到第一块健康内容中的第三部分,对于幼儿的生活习惯和生活能力部分。指南中既有大目标,又有分年纪段的详细指导,真是细之又细,我读后就想,这样的叙述对我们家长的指导应当也是很实用的,而对于孩子的生活习惯和生活能力的培育,家庭中的作用很重要,我应当让我们家长也和我们教师同样来学习这份指南。进而家园合作、共同努力,对孩子进行以下各方面的训练和培育。1.培育幼儿优秀的生活卫生习惯。第一要家园同心,让幼儿保拥有规律的生活习惯,在幼儿园严格履行一日活动作息制度;在家,也应当在规定的时间里吃、睡、玩等。其次要帮助幼儿养成优秀的饮食习惯。如:每餐前可以听听音乐,聊
3、聊饭菜,先帮助幼儿培育优秀的心情,快乐的情绪有助于促使幼儿的胃口;鼓舞幼儿每样食品都要吃,由于每种食品都有其独到的营养,渐渐养成不挑食不偏食的习惯;在园外不吃或许少吃一些不健康的食品,夏季少吃冷饮,平常少吃零食,少喝饮料,多喝开水等等。第三,帮助幼儿养成优秀的个人卫生习惯。如:早晚刷牙、饭后漱口;无牙刷、牙膏时可用盐水代替。勤为幼儿沐浴、换衣服、剪指甲。提示幼儿保护五官,如不乱挖耳朵、鼻孔,不用脏手揉眼睛,看电视时保持3米左右的距离等。第四,合理组织幼儿的体育锻炼,激发幼儿参加体育活动的兴趣,养成锻炼的习惯。如:为幼儿准备一些体育活动资料,如皮球、跳绳、毽子等。家长能够利用歇息日,常常和幼儿一
4、同在户外运动和游戏,同时支持幼儿和伙伴一同展开体育活动。2.培育幼儿基本的生活自理能力。第一,作为老师和家长要有一个共同的目标,要为幼儿创建全部有益机遇,给幼儿自己的事情自己做的机遇,特别是在家里,父亲母亲与祖辈们要一致建议,鼓舞幼儿做力所能及的事情,不论孩子达成得怎么样都要赐予适合的一定,更不要不因做不好或做得慢而承办取代,免得剥夺他发展自理能力的机遇。其次,利用兴趣的方法教给幼儿生活自理的基本方法,如利用儿歌、故事等,教给穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。第三,供给有益于幼儿生活自理的条件。比方,给孩子一个自由、安全的空间,供给一些纸箱、抽屉,供幼儿整理和寄存自己的玩具、
5、图书或生活用品等。3.培育幼儿初步的安全知识和自我保护能力。第一,幼儿园和家庭都要给孩子供给一个舒坦、安全的环境。幼儿园要常常检查幼儿活动的场所和器械,检查幼儿玩具和学惯用品等;家中,家长更要注意不把一些危险性的物件搁置在幼儿拿获得的地方,如水瓶、药品、火柴、刀具等要妥当布置,露台或窗台要有安全保护举措;要使用安全的电源插座等。其次,联合生活实质对幼儿进行安全教育。如:幼儿园联合主题给幼儿每个月的安全主题教育和每周安全一话的安全教育活动,每逢节假日、寒暑期,幼儿园都要实时提示家长朋友注意安全事项,并下发安全告家长书。作为家长,要常常对孩子进行安全提醒,特别是出门时要不远离成人的视野,不跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,不在河畔和马路边玩,恪守交通规则等。第三,帮助幼儿认识四周环境中不安全的事物,不做危险的事。如:不带.word危险物件到幼儿园,特别是一些小颗粒东西,在家不动热水壶,不玩火柴或打火机,不摸电源插座,不攀登窗户或露台等。第四,帮助幼儿认识常有的安全标记,如:在幼儿园的栏杆、露台等处挂上警告牌,并常常让幼儿察看认识这些标记。此外,作为家长和老师,也要教会幼儿一些自救和求救的方法。如:记着家长电话,学会拨打110、120、119等求救电话等。只有家园合作,才能一步一个脚迹地培育孩子优秀的生活习惯和生活能力,不然事半功倍还不重要,真实耽搁的我们的孩子,将来的希望。.
