2021年新护士培训计划

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1、2021年新护士培训计划2021年新护士培训计划11、戴口罩，帽子，手术室2021年新护士培训计划。室管理规则，上、下班与进餐制度。（2）手术室环境介绍（3）手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。（4）手术室的各种规章制度下午:（1）手术缝针、缝线的分类与选择（2）认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、 熟悉术后器械清洗流程。（3）认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。（4）消毒灭菌与监测：认识指示胶带，学习手术器械打包 方法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。（5）手术室一次性无菌物品的管理。第二天：（1）外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升 台、铺巾、老师示范新护

2、士练习、播放光盘。（2）无菌技术练习、示范。第三天：（1）手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极 双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。（2）病理标本的处理。（3）我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。（4）手术室锐器处理流程与方法。（5）手术室的职业安全防护和法律、法规。第四天:（1）手术室各科护理表格的设计与应用。（2）无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关。（3）手术体位综述。（4）手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法， 老师示范讲解，新护士练习。第五天:（1）现代手术室护士的角色，功能与素质要求2洗手/巡回护士职责，各班职责3留置针穿刺：老师示范讲解、新

3、护士练习。4 一周培训汇总，反馈答疑。2021年新护士培训计划2岗前培训是新护士成长的重要阶段，是护理专业毕业生上岗 前的基础培训，是培养新护士实际工作能力、巩固护理专业思想, 促进新护士职业道德形成的重要过程。为使新护士尽快适应从学 生到临床护理工作者的角色转变，适应我院的临床护理工作，增 强对医院的归属感促进她们专业的成长和发展，特制定20_年 新护士岗前培训计划如下。一、培训目标：1、热爱护理专业，尽快完成角色转换，树立以病人为中心 的服务理念，了解我院的护理工作状况，以良好心态走上工作岗 位。2、掌握正确书写护理文件的方法。3、能说出分级护理制度、查对、值班交接班制度、物品药 品管理等

4、各项护理工作制度内容。5、能复述优质护理服务活动的指导思想、活动目标、重点 内容。6、掌握护理安全的相关知识；7、掌握常用的消毒隔离方法，能复述职业暴露防护的方法;8、掌握患者常见心理问题的识别与护理；9、掌握临床常用检验标本的留取及注意事项;10、能熟练掌握常用二十项临床护理操作，学会健康教育的 方法与交流技巧。二、培训内容：（一）理论：理论课多采用多媒体课件讲解,部分内容采用 示范案例教学法；1、怎样做一名合格护士；2、护理工作制度；3、护理文件书写；4、优质护理服务相关知识；5、护理安全教育；6、常用的消毒隔离方法与职业暴露防护；7、患者常见心理问题的识别与护理；8、临床常用检验标本的留

5、取及注意事项；9、健康教育方法和技巧；（二）操作技能项目：手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束 带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口 腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试、导尿法、 灌肠法、给氧。三、时间安排：理论培训：7月17日-7月19日操作培训：7月20日-7月29日四、要求：1、学员不得迟到早退、必须认真听讲，刻苦训练，确保顺 利达标。2、理论授课要求使用多媒体，讲解能结合实际工作。3、操作：各组老师必须根据具体项目规定每个项目的操作时间，于7 月19日之前报护理部审核。操作培训前指导老师做好用物、场 地准备。指导老师操作示范由两人配合即

6、指定一人示范、一人讲 解完成，学员观摩后指导学员现场操练。每项操作学员操练不得 少于5遍，每项操作时间操练结果必须达到在规定时间内完成。4、围绕如何做一名合格护士，完成一篇1000字以上的学习 汇报。五、考核：理论：理论培训结束后由护理部统一考核。操作：操作示范培训结束，新护士分配到各科室进岗。上班 后利用业余时间反复操练，工作中在老师指导下结合临床进行规 范操作练习，培训结束后，由护理部统一考核（铺备用床必考， 其他项目抽考一项）。凡考核不合格者不得进入临床工作，予延长培训期1 -3个 月，给予一次补考的机会，若再不合格暂缓聘用。六、具体安排：见附表一、二2021年新护士培训计划3一、对象1

7、3名护士均为女性，年龄22岁28岁（23.38岁 1.71岁），其中助理护士 1名，护龄1年以内护士 3名，护龄 1年2年护士 3名，护龄2年3年护士 3名，护龄3年4年 护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训，其余护 士需完成专科护理操作培训。二、安排表设计在电脑上使用excel工作表，按月顺序横排 1年的培训时间，竖排所培训的操作项目，行与列汇合的单元格 写上需培训的护士名单。三、方法每一培训年度开始时，由科护士长根据各层次护士 的培训计划，统一编制全科各层次护士操作技能培训考核安排 表。在表格项目栏内填上需培训的项目，项目排列按每层次护 士全年培训计划的顺序来填写，每一层次为一

8、段落。在表格姓名 栏内，填写当月需参与该项培训项目的所有护士名单。如某一层 次护士当月需完成多项培训项目，可以把培训项目所在的列合 并，并填上护士名单;如某一层次护士要2个月或以上的时间完 成某项培训项目的话，可以把月份所在的行合并。在区、科护士 长需抽考护士的月份，把所有抽考的项目所在的列合并，填上区 或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完安排表后，交给每 一病区护士长作为安排护士全年培训的指引。区护士长每月安排培训考核时，只需要查看当月本病区护士名 单所对应的项目，上旬安排该项目示范，中下旬安排考核，考核 成绩另表登记上交。2021年新护士培训计划4一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医

9、院护理工作，全面掌握各项护理 规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法， 专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平 的提高。特制定岗前培训计划。二、实施方法：1、2021年新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉 医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、 护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。 各相关护士长或护理组长要详细列出转科期间须了解、掌握的相 关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核 方式均应有记录。2、制订完善的护理工

10、作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法 及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐 项进行。3、具体培训内容：各相关科室护士长或护理组长，安排好带教老师介绍病房带 教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的2021年新 护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教 学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照 标准自学的方法相结合进行培训。6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相 结合的

11、考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各 科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考 试。考核成绩将进入个人技术档案。2021年新护士培训计划5一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理 规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法， 紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理 质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。二、实施方法：1、2021年新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉 医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、 护士行为规范要求、熟悉基本护

12、理技能操作规范。第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。 各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、 操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应 有记录。2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法 及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐 项进行。3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新 护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作 标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认 知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的 思想压力，提

13、高学习效果。4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完 整的2021年新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工 作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单 独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实 际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论 和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。2021年新护士培训计划6通过对新上岗护士进行岗前规范培训，使其能尽快适应护士 的角色，胜任各项护理工作，规范护理

14、行为，提高护理服务质量， 满足病人的护理需求，适应现代的护理发展。方法：制定各项培训计划。对新招聘的护士按计划进行岗前 培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了 护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德 和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提 高了护士的专业素质。一、培训对象20_年4月至20_年4月我院新招聘的应届大专生及护校 毕业的从事护理工作的护理人员68名。二、培训方法1建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项 规章制度。(2)上岗前新毕业护士的

15、基础理论、技术操作水平 必须达到规定标准。（3）实行一年内轮岗制，培养全科护理人 才。（4 ）护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务 能力。（5）每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、 考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。（6）定岗前由护理部组 织理论考试和技术操作考试各1次（理论成绩85分、操作成绩 90分以上），根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达 标者才能正式定岗。2学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像， 使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作 技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。请本院各 科护士长及资深护士讲解护理工作中常用的沟通技巧、语言技 巧、对护士的语言要求、语言修养、接诊病人时的文明用语，规 范服务，以激发她们的学习和工作热情。3学习有关法律法规：组织学习护士条例、中华人 民共和国护士管理办法、医院感染管理规范、医疗废物 管理办法及事故处理实施细则等，熟知病人住院享有的知 情权、选择权、安全权、受尊重权、有复印病历权利等法律知识。 熟悉业务与法德关系，做到防范于未然，结合医院实际及历年积 累的有关资料实例