《新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1Hello导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新牛津译林苏教版三年级英语上册Unit1Hello导学案.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学1.Greetingsandreaing习2.CommunicativeabilityCooperativeability目标预【提示】经过达成下边的题目进入新课习(1).Goodmorning，MissZhao！检_测A.Fine，thanksB.Yes，pleaseC.Howareyou?D.Goodmorning(2).A：Goodmorning，HanMei！Howareyou?B ：_A.Howareyou?B.Hello！C.Imfine，thankyouD.Goodmorning，Jim！(3).A：Look!Whatsthis?B：_A.Itis“A”B.It“A”C.its
2、“A”(4).Whatsyourname?A.Imfine.Andyou?B.GaoHui._C.Goodmorning，Lily.D.MynameGaoHui.写出以下词组的缩写形式【点拨】经过练习记着3个缩写形式1.Iam2.whatis3youare随X改错(将句子中的错误部分找出来并在后边横线上校正)堂【点拨】经过改错加强英语句法.语言点等过1.Whatisyouname?（）程ABCD训2.-Howareyou?-ImOk.（）练ABCD3.Hello!LiMiss,howareyou?（）ABCD3.-Howareyou?-ImFine,thankyou.（）ABCD4.-Hi！Y
3、oureJill,right?-Yes,ImAndy.（）ABCD按要求变换以下句子【点拨】经过变换句子练习作题目的能力l.Imfine.(对画线部分发问)you?2.ImPeter.对画线部分提)name?3.YoureLily,right?(作一定回答)Yes,.4.Areyoufinetoday?(作否认回答)not.5.Imfinetoday.(改为一般疑问句，并作一定回答)6.finetoday?-Yes,.依据汉语意思，达成以下句子【点拨】经过达成句子稳固识记句子.单词1.你叫什么名字?我是尼克。-name?-Nick.2.喂，你是安迪，对吗?不，我是彼得。-!Andy,right
4、?-Peter.3.你好吗，王夫人?我很好，感谢你。-areyou,Wang?-Im,you.4. 清晨好，李小姐，我是米莉。morning!MissLi.Millie.补全对话。【点拨】经过达成对话来稳固因为常用语1.A:Good!MrsWang.B: morning!MissChen.A.you?B:Fine,you.you?A:Im.2. A:Hello!B: !A:ImJill.your?B:Nick.3.A:Hello!Whats?B:ImMillie.Jill,?A: ,ImPeter.B: Goodbye.A: .X 将句子从头捶正确的次序排成一段对话【点拨】经过排一段对话次序练
5、习英语语感.复习句子A.Fine,thankyou,andyou?B.Hi,youreJill,right?C.Bye!D.Imfine,too,Goodbye,E.Hello,Jill,howareyou?F.Yes,lam.1.2.3.4.5.6.XV阅读对话判断正误(正确的写“T，错误的写F”)【点拨】经过阅读对话提升学生做题的能力A:Hello,ImMrsWang.B: Hello,MrsWang.ImMrsLi.Hi!Whatsyourname?C: ImNick.B: Howareyou,Nick?C: Imfine,thankyou,MrsLi.B: Goodbye,Nick.(
6、)1.MrsWangsays(t)hellotoMrsLi.()2.MrsWangasks(Lilyhername.()3.Nicksays(io)goodbyetoMrsLi.()4.MrsLisaysGoodmorningtoMrsWang.1.Whatsyourname?A.Hello,Jim.2.Howareyou,MrWang?B.Thankyou.3.Sitdown,please.C.MynamesLily.达4.Goodmorning,class.D.ItsA.标5.Hello,MissGao.E.Fine,thankyou.检6.Whatsthis?F.Good测morning,teacher.1.Are_LiPing?2._down,please.3.My_isKateGreen.4.Goodmorning,_.5._,Imnot.ImLiTao.6._yourname?7.Hello,WeiHua!_tomeetyou.8._,thankyou,Andyou?学生学习反思教师批阅反应批阅时间：等第：（质量+书写）考语：
