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1、教学参考计划范文检查记录 一、指导思想。 各学科接着围绕把课堂还给小孩，使课堂充满智慧、活力和挑战这个课堂改革的总课题深化研究。依照学校新的课堂教学评价方案,积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式,大力开展课堂教学改革;刻苦认真创新地做好各项教学常规工作,全面提高教学质量,促进学校工作的全面开展。 二、工作目的 1.常规教学:加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，实在提高备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 2.教研教改:以全面开展、学有特色为原则,以学习、研究和施行新课程标准、积
2、极推行自主学习、合作学习、在活动中学习为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要方式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动（包括课堂、作业、考试、双基训练、校本课程等改革）。 专长教育：以思维训练、语言表达等课堂和学科活动课为阵地，着重施行以各科奥赛训练为主的培优工程，以体、音、美、专长生训练为主的专长工程。同时，积极开展学科兴趣活动,举办各种兴趣小组，开展各种学科竞赛活动，探究并尝试开展研究性学习活动。 4教学治理：初步建立一套合适华碧学校特点的,既能严格治理又能充分调动广大老师工作的积极性、主动性、包括对教学工作的要求、检查、评价、奖励等多方面内容的、科学合理的教
3、学治理制度,努力实现教学治理工作的制度化、标准化和科学化。 三、重点工作。 1.加强常规治理。 加强和完善教学常规检查,深化有效地开展集体备课活动，实在提高备课、上课、修改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。 每位老师都应本着严谨认确实态度备课、上课、修改作业、课后辅导、考核。学校将健全教学处的质量监控网络,建立（任课老师、教研组长、教学处)三级质量检查分析制，发挥老师在教学常规工作中的主体作用，加强教研组长在学校分层治理和过程治理中的作用,进一步完善教学常规治理，抓好学校教学常规工作。确保教学质量的提高建立在可靠的根底上。 本学期将采取老师自查、教学处和教研组定期检查和不定期抽查、普遍检
4、查和重点检查、书面检查和课堂实际检查等多种方式，批判后进和表扬先进,确保常规治理的检查工作落到实处，使严谨认确实工作态度深化到每位老师的内心。 自查:每月一次，每位老师对照学校教学常规检查要求认真自查本人本月的教学常规工作,并做记录和分析,自评等级,并将自检记录表于每月28日交给教研组长。(注明：自查和教研组检查统一一种表。检查记录表除了学校根本检查要求外,每个教研组还要结合本组的特点做适当的补充，有利于指导本组老师的教学常规工作。本检查记录表各教研组在第一周讨论完善后交教学处备案、第二周下发到每一位一线老师。定期检查:分别在第6周和第14周进展。以教研组为单位进展统一全面的检查。检查结果报教
5、学处备案。 不定期抽查:校长、主任、教研组长不定期的抽查以及在推门课时随堂查 检查人员要对检查结果有记录，并及时向被检查老师通报情况。优秀的给予奖励，不合格的给予适当的处分。也能够本人申报班级优秀作业奖。申报的条件由纪月英负责在第二周拟订。 2.完善校本课程的开发。 本学期要对语文、数学、英语、艺术体育等学科校本课程进展教学研究、归纳、整理。语文、数学、英语三科根底知识和根本技能训练要按年级分单元进展归纳整理。语文、英语的口语表达课、数学的思维训练课要按教学目的、教学内容等分年级进展归纳整理。艺术、体育要从游泳、武术、篮球、排球、钢琴等特色教学的教学目的、教学内容、教学课时、检测验收的标准和方
6、法等开场进展概括整理。 按学科、按年级整理出学年总目的、单元目的、教学内容、教学时间的小册子。完成时间：第15周，负责人：吴智慧、各教研组长。 三月开展一次校本课程的专题研讨课。详细安排:第四周:语文，第五周:数学和英语。做好艺术体育课程的展示工作。 月底或5月初艺术体育课要开展一次大型展示活动。初步考虑内容包括上课和课外活动;工作汇报；体育竞赛；一台节目。全面展示我校校本课程开发的成绩和几年来，学校课外活动的丰盛成果。 艺术体育组在开学初要认真组织本组老师积极讨论艺术体育课大型展示活动的活动打算、方案并有效施行。个人要依照组里的打算定出个人的打算。 开展专题研究,深化课堂教学改革。 语文、数
7、学、英语三科要围绕自主学习、合作学习、在活动中学习这个课题积极开展专题研究，推进这三科课堂教学改革的深化开展。详细安排: 加强学习。 学习方式:教研组组织学习与个人自学相结合。 学习内容： 1）、每位老师要依照专题研究的重点，学习相关的理论、经历、案例等。第二周完成老师学习内容统计一览表。(负责人：吴智慧) )、进一步学习学校新的课堂教学评价方案。 3）、开学前五周通读教材一遍同时做每一课相应的练习。第六周各教研组长检查） )、认真学习学校的工作事故认定处理条例和教学奖励条例。 加强听课。每位老师要严格恪守学校的听课、评课制度，主任全期听课不少于4节，教研组长全学期听课不少于0节，其它老师不少
8、于1节。加强集体研究：第七周:语文专题研讨课；第八周:数学专题研讨课；第九周:英语专题研讨课；第十一周:语数英三科专题研讨展示课和经历交流。 加强总结与交流：第周交流总结学习心得体会。（分教研组进展） 第周评选专题研究的优秀论文。 5接着进展作业和考试改革。 为实在减轻学生的课业负担，我们对学生的作业内容和方式进展了改革,减少重复性、机械性作业,增加活动性、操作性作业,同时留意依照不同学生设计不同要求的作业。一、二年级要尽可能不留或少留书面作业。能够布置一些自主性、活动性的作业。我们还要留意引导学生从实际出发，把本人平时经常出错的作业找出来进展有针对性的练习，培养学生自主学习的才能。三年级开场
9、,每个学生的语文、数学、英语都要分别有一个错题摘抄本和预习本。并作为作业抽查的内容之一。 语文、数学和英语老师还要积极探究方式多样的特色作业。 考试改革首先要认真研究目前番禺区和东山区试卷的题型。其次，要接着以往好的做法，完善学科考试改革，促进学生全面开展。 6、开展五分钟根底知识、根本技能训练的研究。研究的内容主要包括：不同年级有哪些内容能够训练?训练的方式有哪些？每项训练的速度、时间有什么要求?等等。主要负责人：各学科教研组长将本学科训练内容编辑成册,制成光盘。语文：崔慧健；数学：纪月英；英语:罗志英; 完成时间安排:四月下旬进展一次交流,五月中旬写出初稿，六月上旬完成光盘制造。 7、加强
10、教研组建立。 坚持两周一次教研活动时间。要努力做到：活动有确定内容,事先有预备，有中心发言人，时间有保证,活动有记录等。要加强教研组的学习和交流(每月一次教研组长会)。本学期末评选教研活动成果明显或有特色的教研组。评选方案第三周讨论构成。负责人:向琦。 、培优补差工作。在接着做好补差工作的同时，要认真做好培优工作。以思维训练、语言表达等课堂和学科课外活动为阵地,着重施行以各科竟赛训练为主的培优工程,以体、音、美、专长生训练为主的专长工程。同时,积极开展学科兴趣活动,举办各种兴趣小组，开展各种学科竞赛活动。各学科要在开学初定出学科课外活动的打算,并有效施行打算,开展各种课外活动。 积极开展学科竞赛:校内:语文的百词竞赛、朗读.写字竞赛。数学科的计算竞赛、实践应用考核等。英语:详见英语打算。 校外:五年级的全国数学华杯赛或奥赛。时间：期中。五年级的广州英语智力竞赛。时间:期中。广州的小学生电脑绘画、作品竞赛。时间：期中。 9、认真做好构成性的测试工作,并做好质量分析。质量分析每月28号前由教研组长收齐，分析统计后将统计表邮件寄到教学处。 依照省市一中心、城区小学的第一名为标准,制定新学期各年级及格率、优秀率、10分率的目的,从单元测试抓起每月教研组长要检查每个班三率达标情况，做好催促指导工作。
