《八年级语文《最苦与最乐》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文《最苦与最乐》教学设计(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
八年级语文最苦与最乐教学设计 很多人都知道责任的重要性。然而有些人为了自己的利益,不顾一切,危害人民,危害社会。教学目标与要求:1、学习本课应在掌握有关议论文知识的根底上理解文章内容,2、明确作者观点,理清文章脉络,3、学习文章流畅而又凝练的语言。重点:培养学生思维的严密性难点:训练严密的思维能力和语言叙述能力教具:多媒体教程:二、过程设计1教法学法2教学流程(1)导入课题:播放多媒体课件:中央电视台反抗“非典战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕,他们的答复是“怕,“但还是要进去,因为这是医护人员的责任。展示有关报道:有一个家庭,一位老人感染了“非典病毒,但是她和她的家人拒绝接受隔离,导致全家8人死亡,因受接触被隔离的人数高达200多人。教师引导学生讨论这两那么报道,使学生明确:人是社会的人,社会是人的社会,人离不开社会,社会、家庭都需要人能负责任,同时对别人负责任就是对自己负责任。(2)