消费者权益日主题班会

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1、消费者权益日主题班会1活动目标：1. 认识发票，了解发票在人们生活中的作用。2. 树立维护自我权益的意识。3. 懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5. 培养幼儿敏锐的观察能力。活动重点：认识发票，了解发票在人们生活中的作用。活动难点：树立维护自我权益的意识。活动准备：1. 幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。2. 幼儿用书消费者的保护者活动过程：1. 组织幼儿举行“发票博览会”幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。师：你知道发票是什么吗？（发票是指在购销商品、提供或者 接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款

2、项凭证） 发票上有什么？（购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计 量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发 票号码等内容）师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思 吗？2. 引导幼儿了解发票的用途。师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票？师：如果你们要了发票，是做什么用的?（报销、抽奖、退换 货、防止偷税漏税、寻找失物等）师：如果你们没有要发票，有没有碰到什么问题?碰到问题 后你们有什么感受？引导幼儿讨论：我们在消费的过程中需不需要索取发票？（发 票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的好 习惯）3. 我是发票设计师观察幼儿用书中不同类型的

3、发票（手写发票、撕票、电脑打 印发票等），请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。引导幼儿讨论：随着社会的发展，手写发票逐渐被撕票和电 脑打印发票所取代，今后发票还会发展成什么样呢？（从制作发票 的材料，发票票面内容等加以讨论）活动延伸：请幼儿在美工区自己设计发票。消费者权益日主题班会2一、班主任导语：315是国际消费者权益保护日，消费者权益日其实是为了 扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到广泛重视， 促进各个国家、地区消费者组织的合作与交往，更好地开展保护 消费者权益工作，1983年国际消费者联盟组织确定每年3月15 日为“国际消费者权益日”。我们今天就以“3.15消费者权益日”

4、为主要内容，通过对 消费者权益的了解，切实加强我们同学们的消费知识和有关法律 知识，大力培养同学们的法律意识，增强和提高同学们法律综合 知识，在现实生活中学会用法律去维护消费者权益。二、班会内容1.3.15权益日的由来自然经济时代，在自给自足的小农经济下，人与人间的物品 交换是偶然的，人们间并未形成普遍依赖性的消费关系。随着商 业的发展，城市的形成，人们间的经济关系日益复杂，行业间的 分工协作加强，商品交换成为社会发展的动力。直到近代工业革 命后，全球自由贸易扩张，世界经济互补性、一体性推动经济不 断发展。19世纪末和20世纪初，消费者为了在不利的经济条件下维 护自身权益，产生了保护消费者权利

5、的理论和运动，并最终促使 消费者权益在政策和法律上的规定和确认。消费者权益正式提出是在20世纪60年代。1962年3月15 日，美国前总统约翰。肯尼迪在美国国会发表了关于保护消费 者利益的总统特别咨文，首次提出了着名的消费者的“四项权 利”，即：有权获得安全保障有权获得正确资料;有权自由决定 选择;有权提出消费意见。肯尼迪提出这四项权利，以后逐渐为 世界各国消费者组织所公认，并作为最基本的工作目标。3月15日被确定为“国际消费者权益保护日”。随后尼克 松总统进一步提出了消费者求偿权利，并列为消费者的第五项基 本权利。此后，这些权利逐渐被世界所公认，许多国家又根据其 经济文化水平，作了补充和发展

6、，如增加了接受消费者教育的权 利等。1983年，国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国 际消费者权益日”。选择这一天作为“国际消费者权益日”，也 是为了扩大宣传，促进国际范围内保护消费者的活动。正如国际 消费者联盟组织主席帕金女士所说：“人民的交往，产品的交换， 技术和通信的活动等等，就要求我们必须在全球范围内考虑并行 动。当这种斗争每天继续下去的时候，我们每年选择一天，让各 方面都能听到我们为消费者而发出的声音，并且获得为未来的任 务而努力的精神动力。1985年，联合国大会通过了保护消费者准则，提出了 保护消费者若干项权益的一般原则，实质上就是提出了消费者权 利；即：保护消费者的健康和

7、安全不受危害;促进和保护消费者的 经济利益;使消费者得到充分信息;使消费者能够按照个人愿望 和需要作出选择;消费者教育;提供有效的消费者赔偿办法;组织 消费者团体或者组织的自由。此后，这些权利逐渐被世界所公认， 许多国家又根据其经济文化水平，作了补充和发展，如增加了接 受消费者教育的权利等。从1983年以来，每年的3月15日，全球各地的消费者组织 都要举行大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者的 强大力量。其中包括发布新闻公报；向公众介绍消费者组织的活 动;告诉人们消费者组织将为保护消费者权益做哪些工作;通过 电台和电视节目进行宣传，在学校发放宣传材料或消费者刊物； 组织消费者权利的演

8、说，努力提高一般消费者的认识。有的国家 的消费者组织在这一天向公众征集”消费者权益歌“，有的组织 演讲比赛或进行”一年最严重的损害消费者利益事件“的评定活 动;奖励为消费者运动作出贡献的人;举办展览;举办消费者教育 讲座。一些国家的消费者组织还开展对保护消费者权益有关法规 的执行情况检查等。我国自1987年开始，每年的3月15日，中国消费者协会及 地方各级协会也都要联合各有关部门共同举办大规模的宣传活 动。运用各种方式向消费者介绍消费知识和法律知识，宣传消费 者权利。唤醒消费者的自我保护意识;督促企业重视消费者权益; 促进全社会都关心、支持消费者保护工作。” 3.15国际消费者 权益日“的宣传

9、活动已经成为具有广泛社会影响的、意义深远的 社会性活动。中国消费者协会历年主题是：1997年：讲诚信反欺诈1998年：为了农村消费者1999年：安全健康消费2000年：明明白白消费2001年：绿色消费2002年：科学消费2003年：营造放心消费环境2004年：诚信?维权2005年：健康?维权20XX年：消费与环境20XX年：消费和谐20XX年：消费与责任20XX年：消费与发展2. 经验之谈邀请学生讲述亲身体验或耳闻目见的事例，讲解自己在碰到 有损消费者权益的时刻是如何处理的这样事件;其他同学针对这 种事例发表自己的观点，如果自己碰到这样的事情，会如何去处 理，怎样处理是最好的方式，通过集体讨论

10、和发言，得出最佳处 理方案。让学生谈谈观后感，通过大家积极发言，让学生增长见识， 拓宽视野，了解丰富消费者权益的具体知识，如果自己碰到类似 情况，就知道如何处理了。三、班主任小结班主任点评本次活动并告诫同学们在以后生活中应该从哪 些方面去维护消费者自我权利，作个细心人，作个有心人，作个 懂法律意识的消费者！消费者权益日主题班会3活动目标1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。2、整理食品找出伪劣产品并归类。3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热情。二、活动准备情景布置（超市）、PPT教学图片或视频、活动过程1、逛超市，引出课题。“小熊超市开业了，邀请小朋友去购物。”师生共同逛超市，幼

11、儿选择自己喜爱的食品。通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的兴趣。幼儿检查所买食品的质量与保质期。幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼 儿巩固了已学过的知识。2、观看PPT或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。幼儿看PPT并说说看到了什么。通过图片吸引幼儿的注意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的 危害。再次观看PPT图片，教师提问帮助幼儿理解内容。“老鼠的头为什么会那么大呢？（因为喝了伪劣的奶粉）“刺猬身上的刺为什么都没有了？（因为用了伪劣的洗发水）“猪的鼻子为什么像大象的鼻子一样长呢？（因为用了质量不 合格的化妆品）请幼儿说一说看到伪劣产品后的感想。“你看到这些伪劣产品给

12、我们带来的不良后果有什么想法 呢？”幼儿在观看图片后，对这些伪劣产品给我们带来的不良后果 说出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消费者。教师小结：伪劣产品给我们的生活带来很多危害，危害到了 我们的面貌、身体健康，严重的还威胁到了我们生命。所以我们 在购物的时候一定要仔细检查商品的质量和保质期后才能购买。3、讨论买到伪劣产品因如何处理？请幼儿说一说自己买到伪劣产品或过期产品的感受和处理 方法。“我们刚刚去逛超市有的小朋友买到了伪劣产品，心情怎么 样呢？”“我们买到伪劣产品应该怎么办呢？”“我们要怎么处理这些东西呢？”“如果工作人员不帮我们调换新的产品怎么办？”根据已有的经验来讨论买到伪劣产品的

13、处理方法，有些幼儿 说扔了、送人，卖掉，拿着小票找工作人员调换等等。教师讲解3.15消费者权益日的有关知识。“如果我们买到伪劣的产品我们可以去找工作人员调换，如 果工作人员不理睬我们或不帮我们调换，我们可以打电话去消费 者协会去投诉，来维护自己的合法权益。”通过讨论，教师告诉幼儿另一种维护自己利益的方法一一到 消费者协会投诉，增加了幼儿的生活经验并知道要维护自己的合 法权益。观看视频，了解消费者协会的工作人员是如何处理伪劣产品 的。“那你们知道消费者协会的工作人员是怎么处理这些伪劣产 品的吗？”“你刚刚看到了什么？”（工作人员用火把伪劣产品销毁）在此环节中，幼儿猜测工作人员是如何处理伪劣产品，

14、最后 通过视频告诉幼儿工作人员是如何处理的。4、帮助小熊检查超市的食品。教师讲解操作要求：“我们要把过期的食品找出来放到边上的回收箱里，再把食 品按种类来上架摆好。”（可以按糖果类、薯片类、饼干类、饮 料类等来分类。）幼儿操作，教师巡回指导。师幼共同检查食品的安全。幼儿操作，复习保质期的看法并根据食品的种类进行分类。 同时也加强了幼儿在购物时要仔细检查商品的质量和保质期以 防买到伪劣产品的好习惯。四、活动延伸处理伪劣产品“我们已经把超市的伪劣产品找出来了，现在就让我们把这 些伪劣产品去处理掉吧！”在延伸活动中，让幼儿不要随便处理这些伪劣产品，以防坏 人把这些伪劣产品拿出来再骗人。所以在处理上一

15、定要完全销 毁，不要让坏人再害其他的消费者。消费者权益日主题班会4周：为了扩大对消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内 得到重视，促进国家、地区消费者组织之间的合作和交往，更好 地开展保护消费者权益工作，国际消费者联盟组织于1983年确 定每年3月15日为”国际消费者权益日”。崔：这一日期的选定是基于美国前总统约翰肯尼迪于1962 年3月15日在美国国会发表的关于保护消费者利益的总统特 别咨文中首次提出了著名的消费者的”四项权利”，即：获得 消费安全的权利;取得消费资讯的权利;自由选择商品的权利;合 法申诉的权利。周；我国从1987年9月加入国际消联以后，在1988年正式 提出以纪念315为主题，在这之前86、87年3月15日都曾举行 过，直到近年，消费者法律意识的不断增强，才让这个节日在中 国真正的浮出水面。对于假冒农资，我国长期以来一直给予严厉 痛击。3.15就是为打击假冒伪劣产品，维护消费者利益的日子。崔：但是，3.15打假只能说是打假的一个缩影，而最有影 响的就是20_年初，国家工商总局将工商行政管理机关对农资 市场的监管执法工作正式命名为“红盾护农”行动。20_年，针 对农资价格大幅上涨，假劣农资充斥市场的状况，国家在全国范 围内组织开展了农资打假护农专项治理行动，严厉打击非法