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1、中班体育教案模板四篇 儿童在活动中遇到困难会产生消极反应，这时就要求教师主动上前鼓励幼儿，对他们进行耐心的引导，教育孩子在活动中要勇敢尝试、克服困难。 以下是我整理的关于中班体育教案，欢迎查阅! 中班体育教案1 活动目标 1能双脚左右行进跳,蹬地有力，落地较轻。 2愿意参加体育活动，体验运动的快乐。 活动准备 小兔子头饰每人一个、兔妈妈头饰一个、海绵垫每人一块、塑料管若干、呼啦圈每组四个、萝卜道具每人一个、矿泉水瓶若干、纸球若干、热身音乐。 活动过程 (一）热身运动 师：小朋友看这是谁(兔子)今天老师来扮演兔妈妈，你们来扮兔宝宝好不好(好)。 师：兔宝宝今天天气真好我们一起活动活动身体吧。 （
2、二)设计情境进行双脚左右跳的练习，体验运动的快乐 1设置情景,游戏铺路,引导幼儿自己进行场地布置。 师：(出示萝卜)小朋友看这是什么（萝卜)妈妈想请你们帮忙种萝卜，可是去萝卜地的路不好走,我们要穿过沼泽地，妈妈这有一些工具（地垫)请你们想一想怎样用这些工具，帮助我们通过沼泽地呢(启发幼儿说,找两个孩子摆一下）好，现在我们一起动手摆一下(幼儿动手摆,师指手)师:去萝卜地除了要穿过沼泽地，还有一条小河挡住了我们，我们怎么样才能通过小河（搭桥)我们一起把小桥建在小河上吧。 2小兔练本领进行双脚左右行进跳动作。 师:现在通过沼泽地和小河的路铺好了,你们试一试看有什么好的方法又快又省力的通过沼泽地和小河
3、 （)幼儿自由练习双脚左右行进跳,师巡回指导，并请个别幼儿展示。 (2)师讲解动作要领。 (3)幼儿分组练习,师巡回指导。 .勤劳的小白兔巩固跳的动作。 师：兔宝宝们,你们刚才跳的真棒,来，快到妈妈身边来。（将幼儿带到场地外,席地而坐,路已经铺好了,你们的本领也练得很好,现在宝宝要跟妈妈一起去萝卜地拔萝卜了，要记住你们通过沼泽地和小河时要并拢跳，一定要注意安全,记住了吗出发! （1)“种萝卜”。 师：我们要跳过小河和小桥,把我们的种子放到地里,然后在直线跑回来下一位兔宝宝接上。（随时提醒幼儿要双脚跳) 小结：师：兔宝宝们，你们跳的很好,帮助妈妈种好了萝卜,你们真棒，(教案出自：屈.老师教案网)
4、现在我们需要给萝卜种子浇水它才会发芽长大,现在我们一起给萝卜浇水好吗 （2）“给萝卜浇水”。 师：宝宝给萝卜浇上水，你们真棒，萝卜一天一天的长大了,到了收获的时侯了，现在我们出发去拔萝卜吧。 (）“拔萝卜”。 小结：兔宝宝今天妈妈真开心，宝宝们帮助妈妈种萝卜，给萝卜浇水还和妈妈一起收获了萝卜，你们真是懂事的好孩子。 (三)播放轻松音乐,和孩子一起做放松游戏“高兴的小兔子”，活动结束。 中班体育教案2 活动目标 1.练习夹球跳、投掷的动作,掌握动作要领。 2探索和同伴合作玩纸球的各种方法,体验合作的快乐。 活动准备 1.节奏感较强的背景音乐、录音机。 2.彩色纸球人手一个,大圆布一块，塑料筐子。
5、 活动过程 1.带领幼儿做热身运动:幼儿听音乐做顶球走,绕球走,滚球等动作,活动身体各部位。 2.探索玩纸球的各种方法，掌握夹球跳，投掷的动作要领。 ()鼓励幼儿自由探索纸球的各种玩法。 （2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多的玩法。 ()引导幼儿互相交流各自的玩法,并大胆尝试自己感兴趣的玩法。 (4）引导幼儿重点练习夹球跳,投掷的动作，掌握其动作要领。 .合作玩纸球，体验合作的快乐。 (1）教师减少球的数量，引导幼儿自由结伴,尝试合作玩纸球。 (2）教师再次减少球数，引导幼儿和更多数量的同伴合作探索玩纸球的各种方法。 .游戏“炒豆豆”,幼儿体验合作游戏的快乐。 (）全班幼儿
6、分成两大组分别开展游戏,每组游戏抓住大圆布的一角，(教案出自:屈老师教案网)互相配合抖动圆布或上下掀动圆布，让纸球在圆布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。 (2）教师重点引导幼儿注意小组成员之间动作的一致性。 .教师带领幼儿进行放松活动“吹气球”，引导幼儿调整呼吸，放松身体各部位肌肉。 中班体活动目标 .体验相互合作的乐趣。 2练习手膝着地向前爬行。 活动准备 小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。 活动过程 导入语：小朋友们，今天的天气真好啊,我们一起来玩个游戏吧! 1.小小蚂蚁兵操练。 （1)小蚂蚁是怎么走路的(幼儿模仿) （2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行。 2玩游戏
7、，了解游戏玩法和规则。 交代情境:冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食,今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。幼儿分成四队 每队6位小朋友。 (2)游戏一玩法:介绍豆子（毽子)的位置，(教案出自:屈老师教案.网）认识场地的另一端有许多粮食,请小朋友扮蚂蚁爬过去,将粮食拿回来,放在筐子里,要求每人每次只能拿一个。 (3）游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置,请两名小朋友扮蚂蚁爬过去,将大饼(毛巾）放在头中间夹着运回来，放在筐子里，要求两人每次只能运一条毛巾。 （4)游戏三玩法：交代情境,帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。 3.活动结束，做放松运动
8、。 教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏小蚂蚁散步。 中班体育教案3 活动目标 1.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力 2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣 活动准备 1.小篮球人手1个。 .高低不同的篮球架。 3.音乐磁带、录音机。 活动过程 1.热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。 2.学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲，手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下
9、肢蹬地发力，双臂向前方伸出,把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。 幼儿两两结伴,两人面对面站好，间距1.5米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。 指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。 学习原地跳投的方法。 教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振,举球跳投到篮筐。 幼儿徒手模仿练习。 幼儿结伴站好,两人相距1.52米，持球做原地跳投动作。 指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根
10、据不同距离应使用不同力量。 4投篮游戏。 指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.52米)。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。 指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。 5游戏“抢球”。 教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏,(教案出自：屈.老师教案网）教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。 规则：教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球，适时把球传给同伴。 师幼游戏。 6结束活动。 教师与幼儿一超收拾场地，放好篮
11、球,散步回活动室。 活动延伸 ()请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。 (2) 请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。 ()请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。 中班体育教案4 活动目标 1. 探索球的多种玩法，动作较灵活、协调。 2.愿意参加玩球活动，增强对寒冷的适应能力。 活动准备 1 与幼儿人数相等的皮球若干，筐子四个。 . 供幼儿记录玩球方法的记录纸四张、笔。 活动过程 1.球宝宝做早操热身运动。 1教师提问:一星期有几天我们一起来做星期球操。 幼儿每人拿一个球，随教师口令做球操,包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳跃等动作。 2. 设计球的玩法。 1幼
12、儿分成四个小组，自由在场地进行玩球。 2教师提出任务:每个星期有五天上幼儿园，每个小组要创编出五种不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在记录卡上记录。 3幼儿分组进行创编玩球的方法,大家共同想办法，并在记录卡上做记录。 教师关注每个小组的创编情况,对于想不出来玩法的小组,进行启发，如想一想，身体的那个部位还可以玩球还可以几个人一起玩 鼓励幼儿用自己能看懂的符号记录玩球的方法。 3. 游戏：“天天玩球”。 1每个小组都将一周的玩球方法确定以后，(教案出自:屈.老师教案网)教师组织幼儿观看每个小组的设计，四个小组轮流进行。 2各种展示完以后，教师发出星期口令,每个小组的幼儿就一起做自己组确定的玩球方法,忘了可以参考记录卡。 游戏“送球宝宝回家”。 每个小组排成一路纵队传球到筐中，看看哪队传的球多。 5.放松游戏:“大皮球”。 教师和幼儿边念儿歌边做放松动作:“我是一个大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高,拍得低,跳得低,红的绿的都会跑。” 当说完“红的绿的都会跑”这句话时，幼儿四散跑，教师做追逐着,追到谁，谁就下场休息。 游戏玩遍自然结束视天气情况决定幼儿跑动的时间和游戏的次数。 中班体育教案模板四篇相关文章： 幼儿园中班体育游戏迷迷转教案模板三篇
