福建师范大学网络教育学院人力资源管理第二次作业

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1、福建师范大学网络教育学院人力资源管理第二次作业【案例】小李的烦恼年轻的小李从某农业大学研究生毕业, 主动要求下基层, 分到了白云镇工作。他发挥所学专长,引进外国蔬菜新品种,教农民种菜,使白云镇成为蔬菜基地,很快致富起来。 小李被农民称为致富能手。 由于成绩突出, 小李被提拔为副镇长,分管农业工作, 成为镇政府新班子中最年轻、 学历最高的一位干部。 然而新班子不久就出现了一些问题。书记是县里派下来的,年轻有为,工作能力强,但有家长制作风, 比较专断。 镇长是本地人, 熟悉农村工作, 但年纪较大, 有宗派思想,组织纪律性不强。 镇上要建农贸市场, 虽然工作是由小李分管, 但书记事无巨细都要“一支笔

2、”把关,小李因此有情绪,有些小事他就自己作了主,结果却受到书记的严厉批评。镇长对书记不满,想拉小李联手对付书记,小李思量再三,还是以党性为重, 不参与。 结果导致书记和镇长对他均不信任, 他的工作也难以开展,农贸市场最后成了“半拉子工程”,基层干部群众对此很有意见。年底市委组织部对班子进行考评时,书记、镇长、群众的意见均对章明不利,组织对他产生了看法,认为小李没有基层领导经验,缺乏人际协调能力,不能灵活应变,开拓创新能力不足。对此,小李觉得委屈,感到镇里的人际关系复杂,向组织请求调离,未获同意。因为组织认为小李需要在基层多加锻炼。小李左右为难,不知如何是好?问题: 1、你认为市委组织部对小李的

3、看法正确吗?如果你认为正确,请说明理由;如果你认为不正确,那么,请指出问题何在,应如何改进。2 、如果你是小李,你会怎么办?答: 1、组织的评价还是基本正确的。小李存在的的问题是确实不够灵活,适应性不强,不能解决自己和书记的矛盾,又不能调和镇长和书记的矛盾。说浅显点,就是不够圆滑,不够世故。但从另一方面讲, 组织的用人方式存在一定的误区, 小李的长处是他的专业知识,对建农贸市场这类基建根本不擅长, 组织应该指派给他专业以内的东西, 小李可能更擅长搞蔬菜引进改良方面的专职。2 、我如果是小李,就会主动向组织承认错误,然后找组织要人,一个是对外协调的帮手, 一个是基建方面的专家, 然后协同完成工作, 其实也就是自己的智囊团, 以后在为人处事上在不违背党性原则的基础上灵活一点, 尽快适应处理各种人际关系。

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