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1、精品文档Word格式小学六一儿童节活动方案范文5篇 六月是令人快乐的季节，六月是我们憧憬的季节。“六一儿童节更是我们期盼已久的节日。以下是我整理的学校六一儿童节活动方案范文5篇，欢送大家借鉴与参考! 学校六一儿童节活动方案1 一、活动目的： 为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学喜欢学习、喜欢生活、喜欢校内的情感，进步同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一国际儿童节。我校将细心支配庆“六一文艺汇演活动。 二、活动主题：“一个也不能少 为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节，我们本次的活动主题是“一个也不能少，每个班两个节目，其中一个节目务
2、必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 三、时间支配：20_年5月31日 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_教师处，以便校内统一支配。 五、节目要求及节目推举： 1、每个节目要表达“精、“新，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和
3、同学共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下： 1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联络好，并报到詹晓静教师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_ 2、后勤：邀请村民帮助负责会场、校内、校门口平安工作。负责人：_。 3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。 4、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：_。 5、所需物品及选购：化装品：马利娜;
4、书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：_ 6、当天晚饭支配：当晚就餐的有教师、住宿同学、帮助化装的家长、家长评委。负责人：_ 七、活动流程： 本次活动共分为两局部： 5月31日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 5月31日晚上7：30，进展文艺汇演。 八、文艺汇演评分标准及评分规章： 1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮
5、助所在班的班主任工作，生活教师负责同学更换衣服。 学校六一儿童节活动方案2 一、指导思想 一年一度的“六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一 庆贺活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神， 激发同学喜欢生活、喜欢学习、喜欢校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六 一国际儿童节。 二、活动主题 在阳光下成长 三、指导小组 组长：吴红明 副组长：李浩、张杰生 成员：林玉平、于晓芳、潘道乾、郭清、周海燕、杨秀芝、袁海武、 秦岭、刘龙虎、何灿、李济坤 四、组织形式 以班级部为单位组织开展活动 五、时间支配 1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案; 2.五月二十五
6、日至五月三十一日做好各项预备工作; 3.六月一日上午开展活动。 六、活动内容 1.亲子游艺(一班级) 2.儿歌、童谣、儿童诗朗读竞赛(二班级) 3.“唱歌祖国唱歌党，欢乐童年大家唱歌咏竞赛(三班级) 4.经典诗文诵读竞赛(四班级) 5.古诗文专题讨论成果展现(五班级) 6.毕业生义卖活动(六班级) 七、场地划分 1.一班级：水泥篮球场; 2.二班级：西楼前广场; 3.三班级：升旗广场; 4.四班级：北楼前广场; 5.五班级：东楼前广场; 6.六班级：田径场。 八、其他预备 1、办公室：宣扬报道 2、总务处：环境整理、气氛营造 3、艺体部：场地布置、艺术指导、协同管理 4、综合部：信息采集 学校
7、六一儿童节活动方案3 儿童是祖国的花朵，新中国的将来，为庆贺“六一国际儿童节，恰逢_年儿童节是周六，法定节假日，四(2)班的小伴侣建议家长组织一个有意义的“亲子儿童节活动，活动内容如下： 一、 活动目的: 通过活动,让小伴侣们感觉节日的欢乐和活动带来的浓浓温馨,让小伴侣们表达自己对爸爸妈妈给关心的感谢以及对节日的向往和希冀培育孩子生活、嬉戏力量,增进亲子关系。 二、 时间 _年6月1日9点30分13点，共三个半小时 三、 地点 (待定) 四、 活动预备 家长自愿报名为工作人员，负责硬件配置，现场协调。 1、会场布置：嬉戏区、义卖区 2、嬉戏器械：儿童自行车n辆、气球假设干、支配摄像 3、礼品区
8、：奖品发放 五、 活动内容 1、 爱心手工义卖坊 由小伴侣提早做好一些手工品，包括绘画、环保材料制造成的有用手工品等等。每份价格定在5-30元，义卖全部款项，仅限用于班级“捐助活动。 2、 爱心美食义卖坊 美食义卖分为2种，一种是小伴侣提早在家里参加亲自制作好的食品或点心， 一种是现场制做的美食，价价定在3-10元一份，现场制做的由小伴侣亲自主厨。 3、 亲子夹球 分为n组，每组2人(父/母+孩子)。由孩子与家长共同把气球吹大，并背靠背将气球送到终点。在规定时间内，运送气球最多的家庭获胜(用时三分钟); 4、 自行车竞慢赛 分为n组，每组2人(父/母+孩子)。孩子先骑，父/母后骑。全程骑行儿童
9、自行车，每人骑程一半。竞赛在长度为30米，宽1.5米的赛道上进展，竞赛过程运发动双脚必需始终在自行车的脚踏上，脚一触地或前轮接触点分开赛道那么扣时1秒，最终到达终点用时最多的家庭获胜。 5、 抢椅子 分n组，每组三个家庭六个人(父/母+孩子)。椅子=人员数-1。音乐开头，参赛人员围绕椅子转圈，音乐停顿，立即抢到椅子并坐好，未坐到椅子的退出。最终一位坐在椅子上的获胜。 6、 欢乐 ： 分成n组，每组四个家庭八个人()。大小穿插排成一排。选一个词语，由第一个孩子做动作传递到下一个人，要求只能做动作，不能说话，传递到最终一个人时，由最终一个人公布答案，猜对的一组获胜。 7、 谁是间谍 嬉戏人数：分n
10、组，每组四个家庭八个人(父/母+孩子)。其中7个嬉戏者，1个卧底，假设干不明所以围观者。 嬉戏规章：在场7个人中6个人拿到一样的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 每人每轮只能说一句话描绘自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底觉察，也要给同胞以示意。 每轮描绘完毕，7人投票选出疑心是卧底的那个人，得票数最多的淘汰出局，如被淘汰的不是卧底的，嬉戏连续，直接卧底被淘汰，嬉戏完毕。 8、 小伴侣自主嬉戏(2个) 六、 奖品 全部活动奖品均由家长捐赠，每参加一项活动，小伴侣可获得1-3张嬉戏票，最终以票换礼品。奖品兑换型式为三种等级，为保持神奇感，使用同等级抽奖的形式兑换。
11、 七、 完毕工程 观看男足女舞，节目由小伴侣自主组织，最终以集体葫芦丝表演工程完毕开心的六一节。 学校六一儿童节活动方案4 一、指导思想 为进一步丰富校内文化生活，激发同学自身的爱好和爱好，培育同学安康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，展现其风采，表达青少年同学朝气蓬勃的精神风貌，推动学校训练的安康进展，特制定“六一儿童节庆贺表彰大会暨第_届阳光体育运动会开幕式。 二、活动主题： 欢快和谐迎华诞，激情飞扬庆六一。 三、活动目的： 1、通过先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比，使其成为全校同学学习的典范，展现我校少先队员乐观安康向上的精神风貌。 2、进
12、展别开生面的入队仪式，使一班级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的荣耀，又记住这个难忘的六一。 3、学校组织开展第_届体育运动会，以同学新播送操竞赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使同学度过一个开心而欢乐的儿童节。 四、活动时间 20_年6月1日 五、活动地点 向阳学校校内、操场 六、参与人员 1、镜湖区训练局指导 2、全体教师 3、全体同学 4、家长代表(一班级局部) 5、社区代表(天门山街道、广福社区) 6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市武警部队、芜湖市大桥大队) 7、校外辅导员代表(安徽师范高校化材系局部同学) 七、活动支配： 1、“红领巾呼唤
13、我们前进一班级入队仪式 2、先进班集体、三好同学、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评比表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第_届阳光体育运动节开幕式 5、同学播送体操竞赛 6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三) 7、小小运动会(时间待定) 八、留意事项： 1、“六一庆贺活动时间支配：庆贺及表彰会为半天，下午休息。 2、组织训练活动，关心每一位同学，通过活动的开展，展现我校同学的风采。 3、六一活动时间支配只是其中的一个点，将活动与同学的德育训练有机结合，并可以长期坚持开展。 4、开展活动的要以平安为前提，确保同学过一个平安、欢乐、和谐、安康的六一儿童节。 学校六一儿童节活动方案5 一、活动目的： 1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展现中获得自信。 2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的理论体验，熬炼勇于参加、大胆理论、文明交往以及乐于奉献的品质。 二、活动主题：欢乐收获共享爱心 三、活动时间：20_年6月1日上午 四、活动支配： (一)少先队员入队仪式。 (二)各特长小组成果展现。(同学美术、艺术作品展现
