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1、中心学校“一对一”结对帮扶工作计划根据市教育局“一对一”结对帮扶工作实施方案的文件精神和工作安排，进一步提升我校的办学水平，提高我校的教学质量，努力改变我校滞后的现状，减小我校与城区学校的差距，促进义务教育均衡发展，使我校在结对帮扶的这个平台上得到更好的发展，现结合我校的实际，特制订本实施方案。一、指导思想以_为指导，以推进义务教育均衡发展、办好人民满意的教育为目标，认真学习支援学校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生管理、班级建设等方面的先进理念及科学管理办法。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措施，为我校的长足发展奠定基础。二、成立帮扶领导小组为加强对结对帮扶工
2、作的领导，学校成立结对帮扶工作领导小组，机构成员如下组长李德梅（校长）副组长翁启家（常务副校长）、王志（副校长）、吉振荣（副校长）成员陈泽忠（教导主任）、符文周（教导）、陈文科（语文教研员）、麦其荣（数学教研员）、符波（语文教研员）、文东平（数学教研员）、赵少伟（工会主席）、吉明（总务主任）、翁克武（总务副主任）、刘彬精（政教处副主任）、罗有能（资料员）、符永真（报帐员）、符华（少先队辅导员）、各班班主任。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责策划安排，联系组织结对帮扶的相关事宜。三、结队学校东方市铁路小学四、主要目标、学习支援学校的办学理念和思想，结合我校实际，完善各项管理制度，规范
3、日常管理工作，提高管理水平；、学习支援学校常规管理办法，打造一支业务精良的教师队伍，努力提高我校的教学质量。3、吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验，促进我校相关方面的工作。五、阶段划分及任务、学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校“一对一”结对帮扶计划。（月至月）、交流学习阶段（_月至_月）主要任务有、学习支援学校办学理念及常规管理办法，观摩优秀的教案、作业批改、单元章节过关，学困生转化，听课记录以及优秀课件、辅导资料和习题等，更新我们的观念，改进我们的教学方法，不断的提高教师的业务素质，取得教育教学质量大面积提高。、观摩支援学校建设，进一步发挥我校功能室的作用，充分利用现代教育
4、教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我校高效课堂的实施。、围绕自己看到的，听到的每人写一篇观摩感言。3、对照反思阶段（_月至_月）主要任务有、结合学习，对照自己平时的工作，深刻反思，每人写一篇自查材料，认真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。、制定个人结对帮扶工作计划。、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。4、整改互动阶段（_月至_月）主要任务有、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题，请支援学校给予指导。、每人完成一节教学设计和支援学校老师交换意见。、每人制作一节课件和支援学校老师交换意见。、邀请支援学校
5、为我校师生上示范课。、我校教师上公开课请支援学校教师点评。5、总结提升阶段（月至月）主要任务有、结合自己在帮扶中所学知识，每人完成一节教学设计。、结合自己在帮扶中所学知识，每人制作一节课件。、整理与支援学校老师交流的内容，写一篇提高教学质量的措施。、写一篇结对帮扶总结。六、相关要求、各中层、老师要在思想上高度重视结对帮扶工作，珍惜这次学习的机会。、按时参加活动，表现应积极踊跃。3、要按时段划分中的要求，认真完成各项任务。4、要充分利用各种渠道，主动向支援学校老师学习请教。5、在学习过程中做好笔记。中心学校“一对一”结对帮扶工作计划（二）_小学与_小学结对帮扶工作计划一、指导思想为了_市教育局_
6、年深教第48_文件_市义务教育学校结对帮扶实施办法，响_岗区教育局的号召，加强我区小学相对薄弱学校管理和师资队伍建设，统筹配置师资力量，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置情况，制定本工作方案。二、结对帮扶学校帮扶学校：_小学受帮扶学校：_小学三、目标任务1.管理目标：（1）拟定长期、中期和近期发展规划，并分年度实施计划，使学校自身发展的能力得到提升。（2）通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到体现。（3）切实推进新课程改革，提高我校教育教学水平。（4）完善校本教研制度。使我校教育教
7、学规范化，完善评价激励机制，使学校常规管理水平再上新台阶。工作重点：加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进行互访互查，观摩学习。2.师资队伍：建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特别是对基础教育课程改革的精神加以_，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。3.办学条件：_，以推进教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建设，构建网络体系，提升硬件建设标准，提高管理使用效益，实现_市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。4.教育质量：百校扶百校牢固树立质量意识，教育全体教师以质量求生存，向质量要效益，以
8、全面提升教育质量为抓手，促进学生全面发展，实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。工作重点：a.积极开展管理层的指导与学习活动，提高管理水平，更新管理理念。b.加强两校教师师间的的交流学习，促进两校教师教研水平。c.加强两校校园文化间的交流与学习。四、工作安排_年-_年度工作安排：1.研究确定下派人员，到对方学校挂职学习，确定帮扶工作重点。2.开展调研活动，有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。3.邀请_小学教师来我校指导教学，建立科组结对和师徒结对机制，参与_小学的_备课、听课和评课等。4.定期_我校班主任赴_小学挂职学习。4._我校师生到_小学听课、参观和使用现代化教学设备。5.邀请_
9、小学教师赴我校开展专题讲座。6.听课评课，深化与_小学的教学上的交流学习。7._我校教师赴_小学展篮球比赛活动。8._我校学生到_小学参观访问。9.完成各项工作总结。五、奖惩机制（一）评聘与评优。凡积极参加“结对帮扶”活动并在活动教师，在职称评聘、教师评优、年度考核上给予优先考虑。（二）福利与待遇。教师到_小学参加挂职期间，原有待遇、职务保留不变。_结对帮扶领导小组学校结对帮扶工作计划根据山政教体发_494_文件精神，我校自_年_月开始，与两岭九年制学校结成帮扶对子。为进一步提高两校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，特制订本工作计划。一、指导思想
10、以师资队伍建设为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。二、具体措施1.加强_领导成立结对帮扶工作领导小组，由李杰校长任组长，虞博副校长为副组长，教导主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员，制订帮扶结对计划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的_安排由虞博具体负责。每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解学校需求，以便有针对性
11、地开展结队帮扶活动。2.校际资源共享学校工作计划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校及时学习交流。定期_开展各类活动，并且全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。3.师徒结对帮扶我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师_余人，根据结对学校要求，每位教师与两岭学校教师一一对应结成对子，采取上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。4.灵活开展活动原则上每月一次开展活动，主要进行集中教研活动、专题讲座、课题指导、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、研究、
12、实践、探讨”为一体的教研氛围。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流。结对双方学校通过在校园科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。5.目标考核总结为保障结对帮扶计划的_，每学期将对结对帮扶工作进行考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展示带徒成果，对考核合格教师给予适当的奖励。在此基础上学校形成总结材料上报县教体局。三、工作安排_年第一学期_月份：1.师徒结对座谈会2.派部分教师去两岭九年制学校送教下乡_月份：名师讲座（主题：课堂教学）_月份：期末评价方式改革研讨交流_月份：1.开展教学交流、研讨。2.师傅点评徒弟教学设计_月份：名师讲座（主题：教育科研）_月份：1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建设，改善办学条件，提高管理能力，提高教育教学水平等方面工作开展交流；2._备课教案共享。第4页共4页
