《小学教师师德演讲稿通用15篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师师德演讲稿通用15篇.doc（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学老师师德演讲稿通用15篇小学老师师德演讲稿通用15篇小学老师师德演讲稿1 转眼间又一个老师节即将降临。在老师节即将到来之际，在无数人们在庆贺这一节日之际，让我再一次想到了老师身上的责任，想到了“师德”！我觉得新时代的师德师风应该是平易近人、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有感情的，但不把同学当作发泄的对象，这不是教育同学。不能在你心情不好的时候把你的情绪带到课堂上来。这不是一个好老师应该应该有的素质.我所教的是一年级的小同学，别看他们年龄小，但懂得却很多。有时上课，他们说的东西我都不知道。这时我就应该鼓励他们，让他们感受到我对他们的尊重.假设说没有爱就没有教育的话，那么分开了理
2、解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位同学都渴望得到别人的理解和尊重，尤其是老师的理解和尊重。热爱同学并不是一件容易的事，让同学体会到老师的爱就更困难了。我所教的一年级同学年龄比拟小，也许“爱”这个字他们还不太理解。但他们一些小的举动，也让我感受到了他们对我的爱。比方放学时，同学轻轻的拍拍我，然后向我摆摆手，说“老师再见”，虽然就这几个字，但是我心里却是无比的甜。由于一年级的同学年龄小，自制力比拟差，爱动，所以上课时经常要维持课堂纪律，我也总在想怎样才干把小朋友们都吸引到我的课堂上来。最后我总结出，对于那些淘气的小朋友要以“爱”来感化他们。这种爱是神圣的。这种爱是老师教育同学的感情根底，同学一旦
3、体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。爱老师的职业是做好教学工作的前提。天天与小朋友接触我深深地感到同学们的纯洁，即使是最顽皮的同学，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从保护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有长进的人材。而在同学眼里，老师是完美的化身，是典范，老师的一言一行都受到同学的关注。老师与同学的沟通是非常重要的，它可以使教学双方互相理解、互相配合，更好地搞好教学工作，并有利于协助同学解决一些思想认识问题，使他们安康地生长。虽然我刚踏上工作岗位，教学经历还缺乏，但在以后的日子里，我会用“爱”来感化身边的每一个同学，让他们体会到我对他们的“爱”，让他们知道：老师，这座灯塔
4、，会一直带着他们前行！让我们一起努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最绚烂的工作！小学老师师德演讲稿2 各位领导，各位老师：大家好！苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私的爱，是教育的魂！我今天演讲的题目是因为有爱！怀着对神圣的教育事业的热切向往，我义无反顾地选择了老师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真得意的面孔的时候，我才发现，当好一名老师，仅仅有着能
5、传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真得意的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不做作业而大动肝火；曾为学生放弃学习而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸泪下。我犹豫过，动摇过，有时候问自己，和其他工作的同学比起来，自己是不是太累了？但是，当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当喉咙发炎出不了声时看到学生们关切的目光，听到他们亲切的问候时；当经过自己和同学们的努力班级获得成绩时，一种感动和自豪油然而生，原来付出就有收
6、获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了对工作的热情，又充满了对事业的执着。“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生与尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。设想，假如只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来“浪子回头”的觉悟？记得前两年，我班有个学生叫何明斌，是个典型的“问题学生”。学习态度差、经常逃课还爱打架。开场，我通过各种渠道去理解他，渐渐地，我理解到，这个孩子其实也挺可怜的。父母非婚生下他，如今父亲又另结新欢，把他的生母赶出家门，多年未归。在家里，他得不到一丝爱的温暖，甚至有时候连吃饭都不正常。他有两个特点：一方面是好面子，一方面字写得端正。于是，我“对症下药
7、”：在班上举行写字比赛，小彬榜上有名，增强他学习的自信心；给他封个“纪律维持组长”，当班上有人打架或者吵架时，他负责制止。平时，还经常找他聊天，并顺势做思想工作。渐渐地，他对我的态度改变了，眼神里没有了以前的桀骜与不羁，多了份信任与温和。有一天早上，我发现小彬脸色发白，右手的手臂上竟有十几条长短不一的鲜红的划痕。我心里一惊，连忙把他带到早餐店。吃饱后，他向我说出了缘由：原来昨天晚上，他也阿姨大吵了一场，分开了家，并用卷笔刀片把自己划伤了。说完，小彬眼圈红，突然趴在桌子上嚎啕大哭起来，嘴里还嘟囔里：“我想妈妈！我想妈妈！”看着眼前的小彬，我的喉咙像塞了块铅似的，无论如何，他也只是个孩子，他是多么
8、渴望一份真真切切的母爱呀！那天过后，我与小彬成了无话不说的朋友，小彬再也没有逃过课，而且表现良好，成绩还有了进步。为了奖励他，我努力地做通了他母亲的思想工作，让她在六一儿童节那天回来看小彬，给他一个惊喜。儿童节那天，当小彬的妈妈出如今教室门口的时候，小彬愣住了，接着一头扎进了母亲的怀里，紧紧抱住妈妈，久久不肯放开就在那年的暑假，小彬在QQ上给我留了这行字：钟老师，我如今和妈妈在一起，我很幸福！老师，谢谢您，您是我遇到的最好的老师！看到留言，我的心里涌上了一股幸福的暖流，我深深地感受到：只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断地调正方向，让学生
9、在阳光灿烂的日子里成长。是呀！既定目的，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地去做叶的事业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光芒的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑吞没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！小学老师师德演讲稿3 尊敬的各位领导，各位来宾，各位评委：大家好！我是来自*小学的语文老师*，今天我演讲的题目是童心世界的带路人！“风儿，轻柔地翻阅那伏案的身影；烛光，将思绪摇曳成求知的眼神；夕阳的余晖，一遍遍
10、吻着孩子们的亮瞳，将热爱与奉献，凝成一颗颗圣洁的师魂”在这“百般红紫斗芳菲”的五月，拂面的微风将明媚的阳光温顺地洒在每一个角落，我不由得想起了印度诗圣泰戈尔的名句：“花朵的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，但让我做绿叶的事业吧！因为绿叶总是平凡而谦逊地垂着她的绿荫。”我是一位人民老师，从事着阳光下最光芒的职业。每天行走在童心的世界，承受孩子们纯洁的注目礼，我深深地懂得肩上的分量！选择了老师这份职业，就等于选择了艰辛，不仅要“平凡而谦逊地垂着绿荫”，还要做童心世界的带路人！苏霍姆林斯基所说：“老师的职业意味着他放弃了个体喜怒哀乐的权利，并使自己胸怀宽广！”我记得在我还是个学生的时候，听过这样一个
11、新闻，儿童节目主持人鞠萍姐姐换了个发型，结果引起了轩然大波，全国各地的小朋友纷纷写信要她把发型换回来，因为新发型使她不像鞠萍姐姐了。一个平凡的节目主持人居然会对儿童产生如此宏大的影响力，那么一个班主任呢，每天和孩子相处的时间甚至要比孩子和父母相处的时间都要长，班主任的言传心教将会对孩子们的身心成长产生何等难以估量的影响啊！这件事给我留下了深化的印象，成为班主任后，我不仅非常注意自己的一言一行、一举一动，并对自己的衣饰、发型都很在意，以防止因自己的个人爱好影响了孩子的审美观；我甚至从不在学生面前随意议论电视上的一些娱乐节目，以免误导孩子的鉴赏才能！著名的教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦
12、特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生！”记得第一次听到陶先生这句名言时，我心里产生了极大的震撼！我深化地认识到，每一片孩子都是一片大海，我们没有权利迫使他们流淌成同一条河流！假如我们只用同一把尺子去衡量孩子们，那将会扼杀无数的瓦特、牛顿、爱迪生！因此，我从不训斥孩子，而是力行赏识教育。在我的班里，有一个男孩子非常淘气，偷偷地把同桌女生的作业本涂满了胶水，同桌发现后气得直哭，他反倒乐得前仰后合。当时，我气得真想好好教训他一顿！然而，看到他天真的脸上那无邪的笑容，我又忍住没有发作，而是在课后耐心地问他为什么要这样做，他老老实实地告诉了我答案：好玩！我又说：“你能想了这么好玩的主意真是个聪明的孩
13、子。我小时候也曾经想出过这么聪明的玩法把同学的作业撕下来折了飞机。不过，却为此挨了老师的批评，爸爸也打了我，而同学们那么把我当成坏孩子，再也不愿意和我坐在一起了。唉，没人理的滋味可真不好。你喜欢挨批评、挨打、还没人理吗？”“不，我不喜欢，老师，我不是坏孩子，我以后不再这样玩了。”听到他这样说，我很快乐，把一叠手工纸送到他手里，说：“你不仅英勇地成认自己错了，还知道以后怎么做，这证明你比老师小时候还聪明、还懂事，只要你用心学习，肯定能拥有比老师还多的智慧！老师很喜欢你，这包手工纸是对你的奖励！用手工纸能粘出很漂亮的小东西，要比粘作业本好玩多了，你可以在下课后和同学一起玩！”从那以后，这个男孩子在
14、班里果真表现得很懂事，学习也很努力，不再搞恶作剧了。这世上没有教育不好的孩子，只有不懂教育的老师！即使再差的孩子身上也有他与众不同的闪光点，一个充满爱心的老师，就是一个优秀的带路人，能让每一个孩子都沐浴在爱的阳光里，能让孩子拥有金子般美妙的童心。我要用我的爱告诉孩子们：努力迸发出自己最美的光芒吧，哪怕乌云偶然遮住了太阳，哪怕会有狂风暴雨，你不要害怕，更不要放弃，在你前进的每一条路上，都有我童心世界的带路人张开双臂等着拥抱你！小学老师师德演讲稿4 尊敬的各位领导、亲爱的老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!由学生
15、到老师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十路口上彷徨着,矛盾着,斗争着XX年的6月份,我怀着无比冲动的心情,由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为无不给我留下了深化的印象!8月,我带着一颗热诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,
16、让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我承受了一个全新的教育!在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年老师进步业务程度,迅速成长起来,制定了培养方案和施行方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经历的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新是啊,作为老师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年老师而言,要想获得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带着,有了优秀老师的示范,才让我们获得了事半功倍的效果.俗话说:
