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1、端午节活动方案参考范文一、活动背景为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响我们的节日主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。二、立夏居干与新开养老院老人一起包饺子时间：_月_日地点：_养老院参加人员：社区居干活动目的：_月_日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的习俗，以寓意不疰夏。新开养老院现有20多位老人，“老吾老以及人之老”，为了让老人们在敬老院也能享受到天伦之乐，安度盛夏，社区居委会干部利
2、用中午时间，到养老院，与老人们一起包饺子、斗蛋、吃蛋。三、骨健康知识讲座时间：_月_日地点：居委会参加人员：社区老年居民活动目的：健康的身体来源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知识引导。为了让社区老年居民了解更多的健康知识，邀请骨健康专家来社区上骨健康知识讲座。四、包粽子比赛时间：_年_月_日地点：居委会参加人员：社区居民比赛细则：1、每位参赛者包_斤糯米，比时间、质量、外观、口味。2、米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。3、粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。4、最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。5、包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。活动目的：通过比赛，既让
3、大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人，低保户把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。端午节活动方案参考范文（二）一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。二、活动主题“品味端午，传承文明”端午节系列趣味大赛三、活动时间端午节前夕四、活动地点_超市门口五、活动内容(一)“包粽子、献爱心”比赛
4、在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。3、向得奖者颁发相应“礼品”。4、凡参加比赛者都送一份纪念品。5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。(二)端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。参与对象：社区居民(三)蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自
5、由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。(四)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。端午节活动方案参考范文（三）一、活动_端午节是我们中华民族的传统节日，设计并_有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：农历_月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有赛龙舟的习俗。端午节有特别的食
6、品粽子，它是多种形状、多种口味的。端午节有许多传说、故事、儿歌，如。有关屈原的传说等。二、中、大班年龄段节庆活动目标：(1)知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等;(2)知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;(3)喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。三、中、大班节庆活动实施概况1、屈原的故事(语言)2、童谣拍手歌(语言)3、观看赛龙舟(社会)4、美丽的龙舟(艺术)5、龙舟竞赛(健康)6、我爱吃粽子(科学)四、节庆活动环境创设及资源利用1、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;2、各班以端午节
7、为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验。中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如：有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等。3、区域中提供与主题相关的操作材料，如：图书角：提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;体育角：提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;动手区：中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。4、家长园地：介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等五、家园共育：1、请家长协助幼儿进行相关资料
8、的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;六、中、大班主要教育活动方案活动一：屈原的故事(语言)活动目标：1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在_中交流自己对故事的理解和感受。_ie_iebang.活动准备。有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语。你们知道端午节_要吃粽子吗。2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语。人们_要过端午节。_要纪念屈原呢。人们是用哪些方法来纪念屈原的。假如你是屈原，国君不接
9、受劝告，你会怎么做。(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)3、拓展交流。端午节还有哪些习俗。活动二：童谣拍手歌(语言)活动目标：1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。活动准备。与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程：1、欣赏童谣，理解主要内容。(1)交流有关端午节习俗的经验。指导语。端午节，人们都会有些什么活动。(2)欣赏童谣拍手歌，理解主要内容。指导语。在这首童谣里，你听到了什么。你有什么听不懂的地方。(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂
10、”等。)2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。(1)尝试朗诵童谣。(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。指导语。这首童谣的名字叫什么。_叫拍手歌。我们可以怎样念这首童谣呢。(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如。_月五，是端阳，香包带，香满堂;_月五，是端午，龙船下水人跳舞。)4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。活动三：观看赛龙舟(社会)活动目标：1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛。活动准备。了解本地举办“赛龙舟”的活动情况。活动建议：1、与_“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间。2、请家长带
11、幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛。3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。活动四：美丽的龙舟(艺术)活动目标：1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。活动准备。幼儿有参观赛龙舟活动的相关经验。赛龙舟的照片、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等。活动过程：1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣。指导语。你看到的龙舟是什么样的。上面有什么。2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣。指导语。龙舟上缺少什么。怎
12、样才能把龙舟装饰得漂亮呢。你准备装饰龙舟的哪一部分。用什么方法。需要什么材料。3、分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。活动五：龙舟竞赛(健康)活动目标：1、尝试模仿划龙舟动作，两两合作协调向前快跑。2、积极参加竞赛活动，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备。“皮筋龙舟”若干。活动过程：1、模仿赛龙舟的动作(划船、打鼓、擦汗等)。2、游戏。划龙舟。(1)讨论两两合作划龙舟的方法。指导语。两人一组怎样能把龙舟划得又快又好。(2)自由结伴尝试合作划龙舟。(3)划龙舟比赛(分组接力比赛)。3、听音乐做全身放松动作。活动六：
13、我爱吃粽子(科学)活动目标：1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。2、初步了解粽子的制作过程。活动准备。幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。活动过程：1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。指导语。你带来的是什么粽子。它是什么形状、什么口味的。2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。(1)讨论、认识包粽子的材料。指导语。你知道包粽子需要哪些材料吗。(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。活动七：端午节亲子活动(综合)活动目标
14、：1、通过唱唱、跳跳、讲讲、尝尝等活动，进一步体验教师、幼儿、家长共同过端午节的快乐。活动准备：1、与端午节有关的故事碟片、歌曲磁带、表演材料等。2、邀请幼儿家长参加活动。3、各种端午美食(粽子、绿豆糕、鸭蛋等)。活动建议：1、开展家长、幼儿互动式智力竞赛，进一步了解端午节的主要习俗。指导语。端午节是哪一天。人们是怎样过端午节的。_要过端午节。2、幼儿节目表演。3、家长、幼儿的亲子游戏(如。包粽子比赛等)。4、端午节美食自助餐活动。七、端午节相关资料链接1、知识资料。农历_月初五是中华民族的传统节日端午节，古称“重五”，与_月_日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多
15、别称，如：午日节、_月节、浴兰节、_节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念_多年前投-_而死的我国伟大诗人屈原。端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄(雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽)、挂五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花)、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，_月_日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗
