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1、 早教游戏：培养宝宝分类能力的游戏两三岁的宝宝就已经能熟悉许多不同类别的物体，例如玩具、食物、衣服等等。更为奇妙的是，这些小家伙还能将这些不同类别的物体进展分类整理。分类力量是衡量智力的一个重要标志。让宝宝及早挑战、把握分类对于他们以后学会推理、辩论以及形成数概念具有特别重要的作用。挑战分类指标1外形对于小宝宝，可以用圆形、三角形、正方形，以及水果、小动物等简洁的物体进展分类训练。虽然不肯定能叫出物体的名称，但通过引导，可以熟悉到物体之间外形的不同，并在大人指导下进展分类，同时在分类中学习物品的名称。外形嬉戏：树叶有形嬉戏目的：熬炼宝宝按外形归纳整理的力量。嬉戏方法：理一堆外形各异的树叶，让宝
2、宝根据不同的外形分别归类，比方：椭圆形的放在一起，长条形的放在一起，心形的放在一起。同时还可教宝宝熟悉树叶的名字：细瘦长长的是柳叶，扇形的是银杏叶，椭圆的是榆树的叶子嬉戏提示：家长可以先每样挑出一片，放在不同的位置，或者根据树叶的外形描好轮廓，让宝宝按父母的提示再依次分类整理。挑战分类指标2颜色用颜色分类，有利于培育宝宝区分不同的颜色，以及学习各种颜色的名称。颜色嬉戏：缤纷果篮嬉戏目的：促进宝宝按颜色分类的力量。嬉戏方法：预备几个容器，比方一个红色小桶、一个黄色小盆、一个绿色水果篮；再预备一些红的、黄的、绿的蔬果，让宝宝把它们按颜色分类放置，把红色的蔬果放到红色的桶里，黄色蔬果放在黄色的小盆里
3、，绿色蔬果放在绿色的水果篮里。嬉戏提示：在这里，要强调颜色的一一对应，假如宝宝熟悉颜色就直接要求，假如宝宝还不清晰就告知他要放到“一样颜色”的地方。挑战分类指标3大小对于小宝宝来说，在一样种类物体中区分大小、长短、高矮，是比拟简单进展的分类培育。大小嬉戏：大鞋小鞋嬉戏目的：熬炼宝宝按大小、长短、高矮等分类整理的力量。嬉戏方法：先拿出一双大人的鞋子和一双宝宝的鞋子给宝宝看，跟宝宝说：“大鞋子大，小鞋子小。”然后让宝宝仿照着说“大”与“小”。再拿出鞋柜里全部鞋子，让宝宝按大鞋与小鞋区分后，再分类整理回去。嬉戏提示：固然，还可以用衣服、水果等进展大小分类嬉戏；也可以用长短不一的铅笔、木棒等进展长短分类嬉戏。挑战分类指标4名称让小宝宝渐渐从家庭中以及与同伴的嬉戏、交往中，学习到一些常见物品的名称。按物体的名称进展分类培育，也是进展分类培育常用的。名称嬉戏：玩具与水果嬉戏目的：教宝宝熟悉物品，并按名称进展分类。嬉戏方法：预备2个盆子、一些水果和一些玩具。先给宝宝做示范，拿起一个水果，告知宝宝这是“水果”，然后将它放进一个盆子；拿起一个玩具，告知宝宝这是“玩具”，然后将它放进另外一个盆子。再指导宝宝按“水果”与“玩具”接着分其他水果和玩具。嬉戏提示：一开头可以用区分大的事物进展嬉戏，渐渐地再细化指标。
