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1、 关于小学生一分钟演讲稿5篇 教师、同学们： 大家好！这天我演讲的题目是一分钟！ 有一次，一个青年来到教育家班杰明家里，向他请教如何才能获得胜利。当班杰明翻开门的那一瞬间，这个青年惊异不已，原先他的房间里一片狼藉。班杰明立即说到：“请在门外等一分钟，我整理一下你再进来吧。”一分钟之后，他再次翻开门热忱地招呼青年进来，此时青年看到确实是一切已变得井然有序。青年在心里感慨班杰明的速度，但是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你能够走了。”青年人一下子愣住了，既为难又非常圆满地说：“但是，我，我还没向您请教呢。”“这些，莫非还不够吗？”班杰明一边扫视着自我的房间，一边微笑地说，“
2、你进来已经有一分钟了。”“一分钟？一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了！” 这个耐人寻味的小故事，告知了我们一分钟虽短，却能够做许多事情，也转变许多事情。同学们，我们在学校这个学问花园里沐浴着时代的阳光雨露，对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和职责。那么，你还在迟疑什么，就让我们从这一分钟开头，从今刻做起，在学习的道路上将一点一滴的学问积存，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，让我们拥有无怨无悔的昨日，丰硕盈实的这天，布满期望的明天。 多谢大家！ 小学生一分钟演讲稿 篇2 敬重的教师们，亲爱的同学们： 早上好，我是四年一班，今日能作为升旗手站在这里
3、，非常荣幸，非常感谢。荣幸的是在国旗下，如此庄重的时刻，我能跟大家这样一起把国旗冉冉升起，民族骄傲感在我心中澎湃。感谢的是教师培育了我，同学帮忙了我，在国旗下我想对教师说：师恩难忘，在我的童年里，遇见你们是我最大的幸运。在这里我想对同学说：在我的童年里，遇见大家是我最大的欢乐。在教师的关心和帮忙下，我曾获得的市级荣誉称号，在校园大赛中获奖，担当大队委，做升旗手。全部的这些都是教师的关爱，同学们的帮忙。 同学们，从今日做起让我们一起养成良好的行为习惯，懂得感恩，做一个优秀的小学生，共同制造辉煌的将来！ 小学生一分钟演讲稿 篇3 我们常听到人们说：“永久不要放下。”这句话可能是要鼓舞别人，也可能是
4、表示自我的决心。信任自我的人，不管经受多少次失败，都会不断试着要到达目标。我认为，有胜利的决心是每个人都就应有的重要特质。因此，我认为我们就应永不放下。 其中一个理由是，假如我们太轻易放下，就几乎无法完成任何事。我们第一次尝试新事物会失败，这是很寻常的事，所以我们不应感到气馁，而就应要再试一次。而且，假如我们总是一失败就放下，就无法培育新技能并且不断地成长。我们就应永不放下的另一个缘由是，只有再努力一次才能从错误中学习。假如我们不再试一次，那么我们所学到的教训就白白铺张了。最终，我们就应永不放下，由于当我们努力到达目标的时候，我们就会培育出自信，而这种自信将有助于我们在生活的其他领域中获得胜利
5、。假如我们不挑战自我，我们就会开头疑心自我的.潜力。 简言之，当我们努力追求目标时，永不放下是很重要的。不管最终有没有胜利，我们都会学到一些东西，而我们所学到的东西，将会使自我成为一个更好、更有自信的人。而且，假如放下的话，我们就没有时机到达目标。但是假如能不断地尝试，总有一天我们必需会有时机胜利的。 小学生一分钟演讲稿 篇4 亲爱的教师、同学们： 书，是人类文明的缩影，是人类才智的结晶。它是开启人类驽纯心灵的金钥匙，是推动人类文明进步的车轮。 读书，可以让我们冲破时空的界限，去感受千百年来人类文明所铸造的辉煌。世界的纷繁芜杂不行能让人们一一感受，而只能通过读书间接、快速、全面地了解世界，才能
6、顺应历史进展潮流。 读书，可以明智，令人深省。在一个个精彩的故事里，我们翻阅着别人，也读着自己。我们更深地领悟到人生的真谛，继而愈加坚决生活的信念。 读书，也可以充实心灵。书，让我们更深地懂得了人世间的亲情、友情、爱情，更真实地感受到了人世间的真善美。在爱的阳光下，我们英勇地战胜困难，迎接挑战。 读书，让我们拥有了立足于时代的武器，便一往无前，直抵光芒的顶点。 笛卡尔曾说：“我思，我故在。”读书，我们固然思索，否则，我们就只是个容器，只能沿着前人的脚步前进。我们要汲取借鉴，但更要求实创新。这样，人类社会才能有所进展，有所进步。 我们生活的目的不是为了读书，但我们读书却是为了更好的生活 ! 小学
7、生一分钟演讲稿 篇5 隋朝闻名学者卢思道，小时候脑子很灵。有一次，他父亲把他的诗文拿给朋友看。朋友们都伸出大拇指赞不绝口。这一来，卢思道有点飘飘然了，不愿再下苦功学习了。 有一天，卢思道去访问一位名叫刘松的学者，走进屋子，只见他正挥笔给人撰写碑文。碑文内容浅显，有很多词句和典故卢思道都看不懂。立刻，他自惭形秽，感慨地自语道：“我真好比是井底之蛙啊！” 从今，卢思道好象变了一个人，再也不在众人面前夸夸其谈了。他先是在家刻苦自学，以后又带着各种疑难问题去请教名人。就这样，他的学问越来越丰富，写的文章也日见进步。 有一天，卢思道又见到了刘松。他尊敬地把自己的文章拿给刘松看，请他指教。刘松看了，拍手大加欣赏：“想不到你小小年纪，竟能写出如此文情并茂的文章，不简洁！”说罢，还老狡猾实地成认自己对卢思道文章中的一些典故搞不大懂，要求他一一加以解释。 从这件事上我深刻熟悉到“满招损，谦受益”的道理，学习要虚心，不能傲慢。
