《教师节感想作文800字.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师节感想作文800字.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师节感想作文800字我低年级时的数学老师张老师，*一位尽心尽责，关爱学生的好老师。她对我们无论是学习还是生活上都充满了关怀和慈祥，我们都特别喜爱张老师。记得有一次，张老师让作为数学课代表的我放学前把同学们的试卷收起来交给她。而那一天下午最后一节课是观看一个教育短片，放学时，我仍回味在这个节目带给我们的深成心义，竟把张老师交给我的任务忘掉了，我和同学们看完短片后便一同走出了教室。第二天一早刚到教室，就有同学跟我说：“秦嘉瑜，昨天张老师让你收试卷，你没有收起来，老师看上去挺生气的哦。”我这才想起老师部署给我的任务，我堕入了无尽的自责中，懊悔地想：哎呀，这下打乱老师的教课计划了，唉，我这个数学课代
2、表当的太不称职了，老师一定会责备我的，怎么么办啊?我心里忐忑不安，生怕张老师对我失掉相信，经过激烈的思想斗争后，我决定去跟张老师道歉。我心里打着鼓低着头抵达张老师办公室门前，举起手来轻轻敲了叩门，里面传来张老师平和的声音：“请进。”我硬着头皮推创立公室门，勾着头走到张老师眼前，小声说道：“张老师”这时，我静静抬起眼睛，本想会看到张老师愠怒的双眸，没想到我看到的还是那如初般温柔的浅笑，也许这不过一个习惯性的浅笑，可给了当时的我一个多么大的鼓舞，我鼓起勇气说：“张老师，对不起!我昨天忘掉了收试卷，我今后不会忘了。”接下来，我就等着你张老师对我的责备了，可迎来的不是责备，而是一个更加漂亮的浅笑：“哦
3、，是这个事情啊!没关系，今后要记得你是老师的小助手，你配合好老师的教课工作，才能让我们班的数学成绩愈来愈好，你说，是吧?此次的事情不要太放在心上，今后注意就是了，你还是一个很懂事的好孩子。哦，打铃了，快回去上课吧。”于是，张老师又慈祥地摸了摸我的头，给了我一个温情的浅笑。此时，我*松开了深重的心情，心中充满了对张老师无穷的尊敬之情我真的被动人了，张老师是那么平和可亲，善解人意，她对我的谆谆教诲，我永久难忘!1/3岁月荏苒，老师你还好吗?老师，我想对你说：你的音容笑容，你的举手投足，经常展此刻我的眼前;你的关怀，珍爱，向来缭绕在我的脑海里;你的谆谆教育，谆谆教育，到现在铭记在我的心中;你和我们一
4、同时的全部，都仿佛昨日历历在目。老师，我想对你说：你是我开启智慧的叩门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的带路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：假如没有你，也许我就会自轻自贱;假如没有你，也许我就会那么沉醉下去;假如没有你，也许就没有我生活的远景;假如没有你，也许就没有今日的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你雪窖冰天之时恩赐我暖和;感谢你对我的培养之恩;感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的快乐心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你向来眉头紧锁，突然叫起一个正在开小差的同学回答以下问题
5、，那个同学丈二和尚摸不着脑筋，答得牛头不对马嘴。老师即刻火冒三丈，问他怎么回事。“后边的同学告诉我的”，他解说道，全班哄堂大笑，但老师不笑，依旧眉头深锁，用箭相同的目光盯着我们，我们只能立刻闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘可是去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲密起来。课了，有好多同学跑上讲台，想跟你谈发言，可一头*你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思张口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!近期，我读了塑造教师：教师如何防备易犯的25个错误一书，感觉这本书是一本难得的好书。这本书更吸引我的是，在每一个
6、事例后都有“处方”的形式，对发生的事件恩赐解析，帮助读者找出问题的根本。这些解析依据人的心剪发展的理论，提出好多现代教育理念，重申了对学生的尊敬、理解，关注、赏识、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真挚的爱。诸如：“当你身处一个手斥责他人的时候，剩下的四个手指其实在斥责自己”，“优秀的教师，善于发掘不善于表2/3现的学生其余方面的长处”，“知书达礼的老师会注意黑板礼仪尊敬学生、理解学生上黑板做题时的感觉”等等。做教育教课工作几年来的我看完这本书，我感觉教师的言行直接影响着学生的成功与失败，夸奖学生还是责备学生，促进学生进步还是克制学生发展，是我们教师应该思虑的问题。想一想自己也许在不经意间
7、我的语言损害了孩子，我殊不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复宁静，保持心理均衡。教育是生命的火炬，是智慧的桥梁，是通向文明的阶梯;教育事业是一项激动人心的事业，它为我们供给了实现理想、激发智慧的弘大舞台;为实现师生两方的生命价值、获取内在的幸福供给了无穷空间。我们教师肩负着课程改革的历史重担，新课程的理念要内化为我们教师的教课行为，需要漫长的路要走。从根本上改变我们教师的教课看法，教课行为，将是一场长远的攻坚战。所以，我们一定随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，建立终生学习的意识，保持开放的心态，把学校视为学习的场所，在实践中学习，不停对自己的教育教课进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组。用新理念提高教课的质量;用新理念重塑教师的行为;用新理念改变学习的方式。内容仅供参照3/3
