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1、教学工作参考总结22X年高一教学组年终工作参考总结 各方面都获得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。 一、学生治理方面 1、着眼学生可持续开展,狠抓学生行为适应的养成教育： 高一年级是高中阶段的根底年级,是对学生进展行为养成教育的关键时期，因而充分利用这一时机对学生进展养成教育，在上学期根底上，接着培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。从语言文明开场净化我们的校园语言环境，因而我们着重学生生活适应、学习适应方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学，对各方面适应差的同学逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的适应根底。2、加强学生的思想教育： 在本学期,利用班会课及法制心理健康教育课对
2、学生进展爱校教育和日常行为标准教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而骄傲。”让每一个学生都认识到本人是十六中重要的一员,认识到“校荣我荣，校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为标准教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量,日常教育与集体监视相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任老师也经常在班上反复说明行为标准对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉恪守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生适应。3、充分发挥学生干部的作用：一开
3、学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和才能两个方面，以便充分发挥学生干部的榜样带头作用,真正到达自我治理、自我约束、自我教育的目的。中期后,学校依照实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下,班级工作得以正常开展。 、狠抓班风学风建立,为学生成长制造良好的环境: 年级组以自习纪律为打破口,自习纪律是最难抓的一项,年级安排班主任轮值日、全体科任老师轮进堂,对违纪学生通报,班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的适应。强化班风学风,要求各任课老师发觉学生中存在的咨询题及时反应班主任，对学风不太好的班级,提出整改建议，到达全年级一盘棋。 5、狠抓“两操”及寝室治理： “两操”要求做到“静齐快”,进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝,按时起床，搞好宿舍卫生工作,培养学生良好的行为适应。6、注重平安教育、法制教育及节约能源的教育： 年级组规定，除学校组织的大型平安教育活动必须参加外,还要求班主任利用每天美育课时间对学生进展珍爱生命教育、自我保护教育、网络平安教育、交通平安教育、饮食平安教育等,要诲人不倦地宣讲和强调，实在维护学生的利益。7、注重与家长、社会的联络，构建比拟完好的德育络：
