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1、民间游戏：警察与司机活动目标：教幼儿正确使用反义词，丰富幼儿的反义词词汇。提高幼儿遵守游戏规则的自觉性，能够服从警察的指挥。培养幼儿思维的敏捷性，使幼儿在游戏中能够快速地说出反义词。活动准备：警察帽子6顶，红绿灯指示板6对，汽车方向盘6个。教师与一幼儿排练好“红绿灯”游戏。活动过程：开始部分：设置游戏情境。老师扮警察，与扮司机的幼儿一起表演游戏，激发幼儿对游戏活动的兴趣，让幼儿初步了解游戏的玩法及其基本过程。老师带领幼儿学习游戏儿歌“司机与警察”，为下面游戏活动奠定基础。基本部分：教师与幼儿一起讨论，归纳出游戏的规则。警察说出一个词或一个句子后，司机必须说出相反的词句。如果司机回答真确，警察就
2、亮出路灯，汽车即可通行。若司机回答不出或回答错误，警察就亮出红灯，汽车就不能通过。老师引导幼儿游戏。采用老师问，个别幼儿回答和集体练习的方式，运用游戏对话语言，逐步学习一队队的反义词，如：“我说上我说下”，“我说大皮球我对小皮球”，丰富幼儿的反义词词汇。老师与全体幼儿进行游戏。老师扮警察，幼儿扮司机，警察先念游戏儿歌，然后与司机对话说反义词。老师出示路灯后，幼儿一个跟着一个在教室里做开汽车状走一圈后上位。幼儿自主游戏。请一幼儿扮警察，手拿红绿灯指示板；请另一位幼儿扮司机，手握方向盘与警察进行反义词对话练习。回答真确，就在教室里开行一圈后，迅速将方向盘递给同伴。回答错误，警察出示红灯，司机须将方向盘递给同伴，自己停止游戏一次。将幼儿分成6组，用轮流扮警察的形式，分散自主游戏活动，使幼儿有更多的游戏机会，减少等待的时间。结束部分：教师总结，表扬在游戏中表现好的幼儿，鼓励能力差的幼儿。
