《教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及完整答案.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学一年级上册第二单元比较与测量测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.有关显微镜的发展历史，下列排序正确的是（ ）。A.早期显微镜放大镜一光学显微镜电子显微镜B.放大镜早期显微镜光学显微镜电子显微镜C.放大镜早期显微镜电子显微镜光学显微镜2.由于新冠肺炎疫情的影响，从2月份到5月上旬，我们采取了线上学习的方式。此处“新冠”的全称是指（ ）。A.病毒B.2019新型冠状病毒C.不明原因肺炎3.借助显微镜我们可以看到很多微小的生物和细胞，下列属于微生物的是（ ）。A.B.C.4.手持式简易显微镜上的调节旋钮，主要用来调节物体成像时的（ ）。A.图像大小B.图像位置C.图像亮度D.图像清晰度
2、5.使用显微镜观察物体时，发现目镜下的光圈非常暗淡，此时应当调节（ ）。A.目镜B.载玻片C.调节旋钮D.反光镜6.放大镜和显微镜能将物体的（ ）放大，使我们能看到物体的更多细节。A.大小B.图像C.体积二.填空题(共6题，共18分)1.使用显微镜时，要将标本放到载物台上，然后调节（ ）和（ ）螺旋，看清标本。2.显微镜视野中看到如的字母qpbd实际上是（ ）。3.馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。这是由于蒸馒头或烤面包之前，生面团中糅入了（ ）。4.在显微镜下观察池塘水时，水滴中（ ）着的就是微小的生物。5.正确使用显微镜的方法：安放（ ）上片（ ）观察。6.（ ）显微镜能把物体的图像
3、放大一两千倍，（ ）显微镜可以把物体的图像放大约200万倍。三.判断题(共6题，共12分)1.河水中有微生物，水库的水中没有微生物。（ ）2.使用显微镜观察标本时，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察。（ ）3.台式光学显微镜结构相对复杂，手持式简易显微镜结构相对简单。（ ）4.在空气中、水中、食物中、地下，动植物和人体里，都有微生物。（ ）5.人体内有大量的微生物。（ ）6.人体由细胞构成，植物就没有细胞。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.将人类的“老师”和人类的发明连起来。鱼鳔 尼龙搭扣蝙蝠 蝇眼照相机蝇眼 锯子锯齿草 雷达苍耳 潜水艇五.简答题(共5题，共20分)1.爷爷的老花镜不小心被
4、打碎了，爷爷没有了老花镜无法看报纸，小科用玻璃和清水等材料为爷制作了一个简易的放大镜，爷爷又能看报纸了。水为什么能放大物体呢？2.写一写如何正确使用显微镜的方法和步骤？3.放大镜的镜片和其他能放大物体图像的器具有什么共同特点？4.放大镜有什么作用呢？请举例说说，在我们的生活中，哪些工作需要经常用到放大镜？ （请举3个例子）5.微生物对人类是有益的还是有害的？请举例说明。六.综合题(共2题，共20分)1.我们用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞时，需要先制作切片标本。在制作洋葱表皮切片过程中需要用到以下材料。载玻片 盖玻片 碘酒 滴管 清水 针 小刀 吸水纸 镊子请根据我们制作洋葱表皮切片的过程，将上述
5、材料填入相应空格中。（1）用( )把洋葱切开。 （2）在一块干净的载玻片的中央，用( )滴一滴( )。 （3）用刀片在洋葱内表皮划一个“#”字，用( )轻轻撕取一小片内表皮。 （4）将撕下的内表皮放入( )上的水滴中，用针将其展开。 （5）用镊子夹住( )， 并倾斜着慢慢盖到洋葱表皮上，注意不要在玻片间产生空隙。（6）在盖玻片的一侧滴一滴( )， 并将玻片微微倾斜，用( )将多余的染液吸去。这样，玻片标本就制作完成了。2.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，碰到了2个难题，请你帮他找出错误所在，并改正。 （1）从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。 （2）玻片标本已经放在载物台上，
6、而且标本对着通光孔的中央，从目镜里却只能看到亮圈，看不到洋葱内表皮的细胞。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.D5.D6.B二.填空题1.反光镜；准焦2.dbpq3.酵母菌4.运动5.对光；调焦6.光学；电子三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.五.简答题1.水滴在玻璃上，会形成中央厚、边缘薄的结构，这种结构的透明物体能把物体的图像放大。2.取镜和安放；对光；上片；调焦；观察。3.透明、中央厚边缘薄。4.放大镜的作用；能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节。5.有的微生物对人类有害，如导致传染病流行、导致食品腐败变质等;有的微生物对人类有益，如利用微生物酿酒制作酸奶、生产药品、清洁污水等。六.综合题1.（1）小刀 （2）滴管；清水 （3）镊子 （4）载玻片 （5）盖玻片 （6）碘酒；吸水纸2.（1）错误：反光镜没有调整改正：调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。（2）错误：没有调节准焦螺旋改正：调整准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本出现在视野里为止。
