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作者：戴军熔作者机构：浙江省上虞市东关中学岀版物刊名：课程教材教法页码：37-39 页主题词： 听力理解；解决途径；学习者；背景知识；外语教学与研究；学习策略；语言形式；短时记忆；听力教学；心理活动过程摘要：影响听力理解的几个因素及解决途径浙江省上虞市东关中学戴军熔“听”作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高 听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的 教学受忽视和缺
