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1、课 题第五单元 中国流行风 授课班级九年级课 型新 授备 课 人集 体授课人李红玉授课时间课 时一课时教学目标知识目标理解音乐作品创作的背景，及流行音乐的分类。能力目标通过深入分析音乐作品，了解流行音乐的发展，以更好的表现流行音乐。情感态度与价值观培养学生爱心和同情心，同时树立正确的流行音乐观。教学重点深入歌曲内涵，树立正确的流行音乐观。教学难点对音乐作品内涵的理解。教学方法讲解、讨论、分析、表演等。教学准备电子琴、课件。教 学 过 程教 学 流 程教学过程拓展一、 组织教学师生问好，检查学生出勤情况。二、新课导入 同学们，今天我们将上一堂别开生面的音乐课，相信每一位同学都会能感兴趣下面，我们
2、首先聆听两首非常熟悉的歌曲。（一）播放歌曲小苹果和江南style片段，引出课题-中国流行风。随着时代的强音，新一代的神曲传唱在大街小巷间，它是哪首歌曲哪？下面，我们再来聆听一首曾经风靡全球，也轰动卓尼一中校园的歌曲，请跟随音乐做律动。（二）序言：在导入新课后，以剪短的语言和轻音乐过度新课。伴随着轻音乐，让我们放松心情，用诗人的情怀去缅怀音乐二、讲授新课（一）流行音乐的分类1.抒情、地域类流行歌曲；2.摇滚乐队流行歌曲；3.网络流行歌曲。（二）分类欣赏流行音乐1.欣赏歌曲让世界充满爱近几年来，我们国家和世界上发生了，许许多多的灾难，在这时候，每个人都能伸出援助之手，拯救着中国，拯救着世界，虽然，
3、灾难已离我们远去，但是，我们每一个人必须一颗感恩的心，将爱传承这时，同学们能用一首歌曲来表达吗？（1）歌曲表达了怎样的情绪？学生回答，教师补充。是一首录制于1986年的中国公益歌曲，以宁静致远的旋律，渴望和平的心境而创作。（2）同学们受到了怎样的启发？2.欣赏歌曲黄土高坡苍凉感伤，空灵沉郁的歌词，词风接近本色的民歌，浓厚的黄土风情将中华民族魂演绎得淋漓尽致。在音乐风格上，苏越运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调，并结合流行音乐的节奏、配器，使歌曲充满了浓郁的现代生活气息。（1）初次聆听歌曲，学生小声哼唱，讨论歌曲的情绪。学生回答，教师总结。（2）根据歌曲分析，由特长生伴奏，全班同学按要求哼唱歌曲
4、黄土高坡。（3）欣赏江苏民歌茉莉花与黄土高坡对比风格上的差异。黄土高坡这首歌曲在音乐风格上，运用陕北民歌为主的北方民间音乐音调，有北方人民粗狂豪放的性情，以及北方地域高山巍峨的博大胸怀；江苏民歌茉莉花则表现出，江南水乡细腻、抒情、优美的情绪。因此：地域对歌曲有很深远的影响。3.欣赏歌曲弯弯的月亮（1）初次聆听歌曲，回答问题。歌曲的风格特点是什么？描写了怎样的意境？旋律流动平稳，展现了月夜安谧美丽的景色，表现了作者对故乡、对童年的思念与回忆。（2）结合歌曲意境，设计动作哼唱歌曲。4.欣赏歌曲光辉岁月（1）首先让学生谈谈对摇滚乐队的认识。（2）教师简介摇滚乐队。（3）播放歌曲光辉岁月，让学生讨论歌曲内涵。5.例举网络歌曲，总结网络歌曲对流行音乐发展的影响。6.小结：流行音乐中的一部分内容是以爱情为主线，或是表现了作者的消极情绪，这类音乐不利于青少年的成长，因此，我们要以发展的眼光对待流行音乐，将健康、励志、积极向上的流行音乐传承下去 7.下课。以当前流行和学生熟悉的流行音乐导入新课，提高学生的学习兴趣。目的是为了让学生在轻松的课堂气氛中进入或本节课的学习。板书设计第六单元 中国流行风1.欣赏歌曲让世界充满爱2.欣赏歌曲黄土高坡3.欣赏歌曲弯弯的月亮4.欣赏歌曲光辉岁月5.例举网络歌曲，总结网络歌曲对流行音乐发展的影响。6.小结*以上板书以课件的方式展示。课后反思
