《新教材2024版高中语文第一单元3.1百合花课件部编版必修上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材2024版高中语文第一单元3.1百合花课件部编版必修上册（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元学习任务群：文学阅读与写作3百合花学习目标学习目标学法指导学法指导1学学习习百百合合花花以以小小见见大大以以及及运运用用心心理理活活动动、典典型型细细节节描描写来刻画人物形象的表现手法。写来刻画人物形象的表现手法。2品品味味哦哦，香香雪雪淳淳朴朴优优美美、清清新新婉婉丽丽的的语语言言特特色色，体体会会散散文体小说的特点。文体小说的特点。1从从语语言言描描写写和和心心理理描描写写的的角角度度欣欣赏赏人人物，理解景物描写对刻画人物的作用。物，理解景物描写对刻画人物的作用。2从从塑塑造造人人物物形形象象的的手手法法入入手手，分分析析小小说中鲜明的表现手法及其表达效果。说中鲜明的表现手法及其表
2、达效果。3通通过过分分析析修修辞辞手手法法、语语体体特特色色、句句式式特点等把握小说的语言特色。特点等把握小说的语言特色。课前自主学习资料助读资料助读作者简介作者简介茹茹志志鹃鹃(19251998)，中中国国女女作作家家，浙浙江江杭杭州州人人，曾曾用用笔笔名名阿阿如如、初初旭旭。1943年年参参加加新新四四军军，先先后后在在苏苏中中军军区区前前线线话话剧剧团团、华华东东军军区区文文工工团团工工作作。1955年年转转业业到到上上海海后后，任任文文艺艺月月报报编编辑辑。1959年年加加入入中中国国作作家家协协会会。著著有有小小说说集集百百合合花花高高高高的的白白杨杨树树静静静静的的产产院院等。短篇
3、小说剪辑错了的故事获全国优秀短篇小说奖等。短篇小说剪辑错了的故事获全国优秀短篇小说奖。写作背景写作背景百百合合花花中中的的人人物物事事件件并并非非来来自自真真人人真真事事，但但小小说说里里描描写写的的战战斗斗及及战战斗斗的的时时间间、地地点点是是真真实实的的。1946年年，茹茹志志鹃鹃在在前前线线包包扎扎所所做做战战勤勤工工作作。她她在在包包扎扎所所的的第第一一个个工工作作就就是是去去借借被被子子。战战斗斗开开始始后后，她她负负责责记记录录那那些些牺牺牲牲的的战战士士的的姓姓名名、单单位位，在在这这个个过过程程中中不不禁禁设设想想他他们们的的家家庭庭亲亲友友、他他们们生生前前的的愿愿望望，以以
4、及及他他们们心心中中的的秘秘密密。当当时时的的情情景景和和想想法法她她一一直直没没有有忘忘记记。于于是是，这这象象征征着着纯纯洁洁与与感感情情的的“百百合合花花”便便在在作作家家“匝匝匝匝忧忧虑虑”“不不无无悲悲凉凉地地思思念念”之之中中灿灿然然开开放放，给给当当时时的的文文坛坛带带来来一一股股沁沁人人的的清清香香之气之气。知识知识链接链接百合花百百合合是是一一种种从从古古到到今今都都受受人人喜喜爱爱的的名名花花，其其鳞鳞茎茎由由许许多多白白色色鳞鳞片片层层层层环环抱抱而而成成，状状如如莲莲花花。百百合合取取“百百年年好好合合”之之意意，是是婚婚礼礼上上的的用用花花，象征夫妻恩爱，百年好合。象
5、征夫妻恩爱，百年好合。基础梳理基础梳理字音识记字音识记(1)忸怩忸怩()(2)尴尬尴尬()(3)虔虔诚诚()(4)撂撂下下()ni n n qi n li o词语积累词语积累讷讷：讷讷：说话迟钝、不连贯。说话迟钝、不连贯。执拗：执拗：固执任性，不听从别人的意见。固执任性，不听从别人的意见。讪讪：讪讪：形容不好意思、难为情的样子。形容不好意思、难为情的样子。虔诚：虔诚：恭敬而有诚意。恭敬而有诚意。磕磕磕磕绊绊绊绊：形形容容路路不不好好走走或或因因腿腿脚脚有有毛毛病病而而行行走走不不灵灵便便；形形容容事事情情遇到困难、挫折，不称心，不顺利。遇到困难、挫折，不称心，不顺利。忸怩：忸怩：形容不好意思或
6、不大方的样子。形容不好意思或不大方的样子。张皇：张皇：惊慌不安的样子惊慌不安的样子。词语辨析词语辨析(1)蔚蓝的天空蔚蓝的天空_着朵朵白云。着朵朵白云。一一到到春春天天，万万物物都都在在发发芽芽，都都在在生生长长，都都在在开开花花，把把世世界界_得如锦绣一般。得如锦绣一般。(装点点缀装点点缀)【答案】【答案】(1)点缀点缀装点装点【解解析析】两两者者都都有有“使使原原有有的的事事物物更更加加美美好好、更更加加突突出出”的的意意思思。点点缀缀：加加以以衬衬托托或或装装饰饰，使使原原有有事事物物更更加加美美好好；装装点点门门面面，应应景景儿儿，凑凑数数儿儿。装装点点：装装饰饰点点缀缀。“点点缀缀”
7、强强调调用用小小的的、零零星星的的东东西西置置于于较较大大事事物物当当中中而而起起衬衬托托的的作作用用。“装装点点”强强调调加加以以装装饰饰，使使变变得得美美观观；在在用用于于河山和具体地方时带有庄重的态度色彩河山和具体地方时带有庄重的态度色彩。(2)他站在台上，望着台下一片陌生的面孔，感到他站在台上，望着台下一片陌生的面孔，感到_。她她低低着着头头，心心中中_，担担心心老老师师提提问问自自己己。(局局促促不不安安忐忑不安忐忑不安)【答案】【答案】(2)局促不安局促不安忐忑不安忐忑不安【解解析析】两两者者都都有有“心心中中不不安安”的的意意思思。“局局促促不不安安”除除指指心心神神不不安安外外
8、，还还指指举举止止拘拘谨谨不不自自然然，用用于于形形容容紧紧张张、惊惊讶讶、拘拘束束的的神神情情态态度度。“忐忑不安忐忑不安”强调心神极为不安，用于形容紧张、惊慌或担忧的心情。强调心神极为不安，用于形容紧张、惊慌或担忧的心情。课堂思考探究整体感知整体感知结构图解结构图解百百合合花花纯纯洁洁之之花花主旨主旨探微探微百百合合花花撷撷取取了了解解放放战战争争时时期期人人民民斗斗争争生生活活中中的的一一朵朵小小小小的的浪浪花花，刻刻画画了了有有着着百百合合花花一一样样纯纯洁洁、高高尚尚、美美好好心心灵灵的的小小通通讯讯员员和和新新媳媳妇妇的的形形象象，表表现现了了纯纯洁洁深深厚厚的的军军民民之之情情和
9、和战战友友之之情情，传传达达了了高高尚尚的的人人情情美美和和人人性美。性美。文本特色文本特色1对比手法富有诗意对比手法富有诗意百百合合花花中中通通讯讯员员牺牺牲牲后后新新媳媳妇妇与与医医生生、“我我”的的态态度度之之对对比比。医医生生听听了了听听通通讯讯员员的的心心脏脏后后，默默默默地地站站起起身身说说：“不不用用打打针针了了。”他他是是从从职职业业技技术术的的角角度度来来做做出出这这一一决决定定的的。对对于于通通讯讯员员衣衣服服上上的的破破洞洞，“我我”劝劝道道：“不不要要缝缝了了。”这这是是从从理理智智出出发发而而言言的的。而而新新媳媳妇妇却却拿拿着着针针“细细细细地地、密密密密地地缝缝着
10、着那那个个破破洞洞”，此此时时，她她一一定定想想起起了了通通讯讯员员借借被被子子时时的的腼腼腆腆与与局局促促，通通讯讯员员临临走走时时的的狼狼狈狈模模样样宛宛在在眼眼前前，舍舍身身救救人人的的英英勇勇无无畏畏宛宛在在眼眼前前也也许许她她什什么么也也没没想想，只只是是这这样样一一针针一一线线地地缝缝着着，只只为为求求得内心的一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的得内心的一片安宁。这是情感与理智的鲜明对比，是情感对死亡的战胜。战胜。2运用细节描写来刻画人物形象，展现人物内心世界运用细节描写来刻画人物形象，展现人物内心世界百百合合花花两两次次描描写写了了通通讯讯员员枪枪头头上上装装饰饰的
11、的树树枝枝和和野野菊菊花花。这这前前后后呼呼应应的的两两笔笔，不不仅仅使使情情节节前前后后照照应应，更更表表现现出出通通讯讯员员对对自自然然、对对生生活活的的热爱，展示了其天真质朴的心灵以及临近战斗仍然从容不迫的品格。热爱，展示了其天真质朴的心灵以及临近战斗仍然从容不迫的品格。任务探究任务探究任务一分析人物形象任务一分析人物形象1请简要分析小通讯员的形象特点。请简要分析小通讯员的形象特点。【答答案案】从从他他总总和和“我我”保保持持着着一一定定的的距距离离，可可以以看看出出他他细细心心关关怀怀同同志志。从从他他的的腼腼腆腆羞羞涩涩，可可以以看看出出他他的的朴朴实实、纯纯洁洁。从从他他借借被被子
12、子而而又又想想送送回回去去的的举举动动，可可以以看看出出他他勇勇于于改改正正错错误误的的品品质质。从从他他掩掩护护群群众和伤员，可以看出他舍己救人的高尚品德众和伤员，可以看出他舍己救人的高尚品德。2新媳妇是一个怎样的人？她的态度前后有怎样的发展和变化？新媳妇是一个怎样的人？她的态度前后有怎样的发展和变化？【答答案案】(1)俊俊俏俏，爱爱笑笑。善善良良纯纯朴朴。如如一一旦旦理理解解了了出出借借棉棉被被的的意意义义，她她便便毫毫不不犹犹豫豫地地将将自自己己最最心心爱爱的的嫁嫁妆妆贡贡献献出出来来。(2)小小说说主主要要写写了了她她在在两两件件事事情情上上态态度度的的前前后后变变化化。第第一一件件事
13、事：对对于于作作为为嫁嫁妆妆的的新新被被子子，她她开开头头出出于于舍舍不不得得而而不不愿愿借借给给伤伤员员，后后来来却却主主动动用用它它来来给给烈烈士士收收殓殓遗遗体体。第第二二件件事事：在在包包扎扎所所护护理理伤伤员员时时，她她开开始始又又羞羞又又怕怕，放放不不开开手手，后后来来却却庄庄严严、虔虔诚诚地地给给重重伤伤员员解解衣衣拭拭身身子子。通通讯讯员员牺牺牲牲后后，她她以以极极为为深深切切的的哀哀悼悼之之情情，流流着着泪泪为为他他缝缝补补肩肩上上的的破破洞洞，并并把把自自己己的的新新被被子子铺铺在在棺棺材材里里。新新媳媳妇妇的的形形象象逐逐渐渐丰丰满满完完整整。开开始始的的新新媳媳妇妇娴娴
14、静静、美美丽丽、忸忸怩怩、羞羞涩涩；随着故事情节的发展，她的纯朴善良，她的美好心灵，逐步展现随着故事情节的发展，她的纯朴善良，她的美好心灵，逐步展现。3小说中的小说中的“我我”起到什么作用？起到什么作用？【答答案案】小小说说中中的的“我我”是是小小通通讯讯员员和和新新媳媳妇妇之之间间不不可可缺缺少少的的穿穿针针引引线线的的人人物物，是是故故事事的的叙叙述述人人和和情情节节发发展展的的重重要要推推动动者者。作作品品不不仅仅通通过过“我我”带带有有女女性性特特征征的的细细微微观观察察，使使小小通通讯讯员员和和新新媳媳妇妇的的形形象象跃跃然然纸纸上上，而而且且通通过过富富于于浪浪漫漫气气息息的的想想
15、象象，使使作作品品充充满满抒抒情情的的色色彩彩。比比如如，“我我”想想象象的的小小通通讯讯员员在在家家乡乡天天目目山山拖拖毛毛竹竹时时的的情情景景虽虽文文字字描描写写不不多多，却却充充满满诗情画意诗情画意。任务二理解作品内涵任务二理解作品内涵4小小说说中中的的“百百合合花花”具具有有怎怎样样的的象象征征意意义义？试试结结合合文文章章内内容容加加以分析。以分析。【答答案案】“百百合合花花”在在小小说说中中出出现现过过两两次次，在在“借借被被”“”“献献被被”的的情情节节中中象象征征了了新新媳媳妇妇纯纯洁洁高高尚尚的的人人物物形形象象。同同时时也也推推动动了了小小说说情情节节的的发发展展，在在“献
16、献被被”中中暗暗示示通通讯讯员员的的心心灵灵纯纯洁洁美美好好，就就像像是是洁洁白白无无瑕瑕的的百百合合花花。百百合合花花纯纯洁洁美美好好的的特特点点不不仅仅象象征征新新媳媳妇妇和和通通讯讯员员的的美美好好品品格格，也也体体现现了了人人与与人人之之间间的的美美好好情情感感，军军民民之之间间的的感感情情、战战士士和和战战士士之之间间的的情情感感都都像像百百合合花花一一样样纯纯洁洁、高高尚尚、美美好好。总总之之，百百合合花花象象征征着着人人性性美美和和人情美人情美。任务三欣赏小说的描写艺术任务三欣赏小说的描写艺术5百合花中的景物描写有什么作用？百合花中的景物描写有什么作用？【答答案案】小小说说中中的的景景物物描描写写，起起着着深深化化主主题题的的作作用用。比比如如“早早上上下下过过一一阵阵小小雨雨空空气气里里也也带带有有一一股股清清鲜鲜湿湿润润的的香香味味”，这这一一景景物物描描写写有有色色有有味味，展展现现了了一一派派生生机机勃勃勃勃的的和和平平景景象象。这这也也巧巧妙妙地地烘烘托托了了人人物物的的心心情情：“我我”作作为为一一个个革革命命战战士士，不不仅仅临临危危不不惧惧，而而且且洋洋溢
