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1、行进间单手肩上传球班级七年级人数授课人翟刚时间地点篮球场教学内容行进间单手肩上传球教学目标1、认知目标：学生知道行进间单手肩上传球的方法和要领。2、技能目标：通过学习与练习，让90%的学生能做接单手肩上传球的技术动作，并对其掌握。3、情感目标：通过本次课的学习与练习，让每个学生都能参与到其中，培养学生主动学习、团结协作的团结意识及其克服困难，勇于进取的精神。重点难点重点：重心降低，上体稍前倾，手臂协调用力，动作连贯。难点：合理的起跳点，手脚动作的合理配合及其命中率。教学环节教学内容教师活动学生活动组织形式次数集中思想一、常规1、体育委员整队报告人数2、师生问好3、布置本课内容4、安排见习生二、
2、队列队形1、原地三面转法2、行进间三面转法1、语言清晰声音宏亮精神饱满2、宣讲本课的内容和要求1、讲解要求2、口令指挥3、提示学生注意力集中，队伍保持整齐1、在指定地点集合整队，体育委员检查人数并向老师报告2、明确本课的内容和要求3、见习生随堂听课1、明确练习方法，按老师要求听口令进行练习2、精神饱满，动作准确规范XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX O四列横队静、齐、快1组热身诱导一、游戏单手运球往返接力赛二、健美操热身操1、“一”字步2、“V”字步3、并步4、后交叉5、“小马跳”三、诱导性练习（1）原地跳投（2）原地高低运球（左右手）（3）原地变向运球（4）行进
3、间运球1、讲解游戏规则，游戏规则：分成两组进行游戏（1）、全班同学分为对等的四个大组，每队一个篮球。（2）、从篮球场的一端端线作为起点，队伍前面的第一个同学，运球到对面端线再运球回来，把球交递给下一个同学。2、指导学生分成四组进行练习1、组织学生统一拿球2、口令引导学生进行热身操练习1、讲解示范动作要领2、指导学生进行原地跳投、原地高低运球（左右手）和原地变向运球练习3、指导学生沿圆圈进行行进间运球练习4、通过练习和教师语言诱导激发学生的学习兴趣和爱好1、认真听教师讲解规则：（1）、起跑前不能踩线。（2）、到对面端线必须绕过标志物。（3）、在运球过程中不能滚球、用脚踢球。（4）、交接球时不能踩
4、线。（5）、球在途中掉落的必须回到掉落的地方重新开始。（奖惩：输的队男生做十个深蹲，女生做五个深蹲。）（要求：强调在游戏过程中的安全问题。）音乐背景下跟教师练习，动作整齐、到位1、认真听教师讲解，看教师示范2在教师的指导下进行原地跳投、原地高低运球（左右手）和原地变向运球练习3、在教师的指导下进行行进间运球练习4、在教师的语言激励下，提高对篮球的学习兴趣1、学生认真仔细地跟着老师一起做动作。2、学生根据老师的具体要求认真进行游戏。如图（3）所示：代表学生代表老师代表标志物学生围成圆圈进行练习1组探索提高一、学习行进间单手肩上投篮1、徒手练习2、自抛自接上篮3、接反弹球上篮4、运球球上篮重点：重
5、心降低，上体稍前倾，手臂协调用力，动作连贯难点：跨右脚同时双手接球二、自我提高将场地分为：A、自抛自接三步上篮；B、接反弹球三步上篮；C、运球三步上篮，学生可根据自身掌握技术的情况选择练习1、教师讲解示范2、指导学生进行徒手练习3、指导学生将球抛向空中，跨右腿同时接球上篮练习4、指导学生将球砸向地面，跨右腿同时接球上篮的练习5、指导学生进行运球上篮练习6、指导学生能够做到右脚跨一大步同时接球，左脚跨一小步上篮7、巡回指导，纠正动作，请学生示范并讲评1、根据学生掌握动作的情况，引导学生自己选择相应的练习2、鼓励进步的学生进入更高难度的练习3、要求学生做出一大、二小、三高跳起的动作4、教师巡回指导
6、，纠正错误，使学生做到跨右脚同时双手接球1、认真听讲，注意观察动作2、在教师的指导下认真练习3、学生将球抛向空中，跨右腿同时接球上篮4、学生将球砸向地面，跨右腿同时接球上篮5、学生进行运球上篮练习6、学生能做出右脚跨一大步同时接球，左脚跨一小步上篮7、在教师的帮助下纠正错误动作，学生主动示范，自评及互评1、学生可根据自身掌握技术的情况选择练习2、积极参与，发挥自主能动性3、在掌握技术动作的基础上自我提高，积极大胆地尝试，做出一大、二小、三高跳起的动作并做到跨右脚同时双手接球组织学生在三个同心圆内进行练习，最里面的圈和中间的圈之间的距离略大，中间的圈和最外面的圈的距离要小，让学生体会一大、二小、三高跳起A、B、C三个难度，学生可根据自身掌握技术的情况选择练习46次每人46次放松总结分钟一、放松手拉手踢腿放松（伴音乐）二、小结三、归还器材四、师生再见1、组织学生放松2、总结本堂课3、安排学生归还器材4、与学生再见1、在音乐伴奏下跟教师一起放松2、认真听讲3、归还器材4、与老师再见XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 预计效果平均心率：135次/分练习密度：38%-42%场地器材篮球25只篮球场2片标志物4只课后小结
