小主持课程内容2

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1、萧山区音乐舞蹈艺术教育中心小小主持人课 程 内 容第二册第一课一、韵母发音练习。(一)单韵母1、a舌面、央、降、不圆唇韵母。发a时,舌头居中,舌面中央略微隆起,口大开,嘴唇形状自然,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带颤动。例如:发达(f d) 大妈 (d m) 哪怕 (n p)打靶(d b) 刹那 (ch n) 腌臜 ( z)2、o 舌面、后、半升、圆唇韵母。发o时,舌头后缩,舌尖下垂,舌后部隆起,口微开,嘴唇收拢成圆形。软腭和声带活动和发a时一样。例如:磨墨 (m m) 泼墨(p m) 薄膜(b m)勃勃 (b b) 默默(m m) 婆婆(p po)3、e 舌面、后、半升、不圆唇韵母。发e时,大体

2、和发o一样,但嘴角向两边展开,嘴唇形状是扁的。软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动。例如:合格(h g) 特色(t s) 隔热(g r)割舍(g sh) 合辙(h zh) 客车(k ch)二、童谣练习。布娃娃我有一个布娃娃,圆圆脸蛋红嘴巴,不吃饭,不喝茶。不会说话不会爬。阿姨分糖她不要,坐在一边笑哈哈。三、绕口令操场操(cao) 场(chang) 前(qian) 面(mian) 有(you) 三(san) 十(shi) 三(san) 棵(ke) 桑(sang) 树(shu),操(cao) 场(chang) 后(hou) 面(mian) 有(you) 四(si) 十(shi) 四(si) 棵(ke)

3、枣(zao) 树(shu)。张(zhang) 三(san) 把(ba) 三(san) 十(shi) 三(san) 棵(ke) 桑(sang) 树(shu) 认(ren) 作(zuo) 枣(zao) 树(shu),赵(zhao) 四(si) 把(ba) 四(si) 十(shi) 四(si) 棵(ke) 枣(zao) 树(shu) 认(ren) 作(zuo) 桑(sang) 树(shu)。第二课一、韵母发音练习(一)单韵母4、i舌面、前、升、不圆唇韵母。发i时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇成扁平状。软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动。例如:笔记(b j) 离奇(l q) 激励(j

4、 l)击毙(j b) 厘米(l m) 立即(l j)5、u 舌面、后、升、圆唇韵母。发u时,舌头往后缩,舌面后部升起,口开得很小,嘴唇收圆,软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动。例如:互助(h zh) 初步(ch b) 颅骨(l g)鼓舞(g w) 督促(d c) 出土(ch t)6、 舌面、前、升、圆唇韵母。发时,舌头前伸,舌面前部尽量向硬腭升起,口开得很小,嘴唇收圆成一个圆孔。软腭上升关闭鼻腔通道,声带颤动。和i发音情况基本相同,区别只在于嘴唇的圆扁。例如:区域(q y) 曲剧(q j) 旅居(l j)女婿(n x) 须臾(x y) 絮语(x y)二、童谣练习。小蚂蚁数米一二三,三二一,蚂蚁家族

5、来数米。你一粒,我一粒,还有一粒在哪里?蚂蚁弟弟笑嘻嘻:它在我的肚子里。三、儿童诗练习蘑菇蘑菇是寂寞的小亭子,只有雨天青蛙才来躲雨。晴天青蛙走了,亭子里冷冷清清。第三课一、韵母发音练习(二)复韵母1、前响复韵母 ai、 ei 前响复韵母由两个元音组成。它们前面的a、o、e发音清晰响亮,后面的i、o、u发音轻短,所以它们的发音特点是前响后轻。(1)ai 是由单元音a和i合成的,但a比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,甚至只表示舌头移动的方向,终点不太稳定。例如:爱戴(i di) 白菜(bi ci) 海带(hi di)开采(ki ci) 拆台(chi ti) 买卖(mi mi)(2)ei 是e和i

6、合成的,因相互影响,e比单发时舌位靠前,比单发时口腔稍开,例如:配备(pi bi) 蓓蕾(bi li) 黑煤(hi mi)非得(fi di) 肥美(fi mi) 狒狒(fi fi)二、童谣练习。十二生肖歌老鼠打洞牛吃草,老虎下山兔子跑,龙降云雨蛇挡道,马奔千里羊顶角,猴子摘桃鸡打鸣,狗把大门猪睡觉。三、儿歌练习:一字歌一颗豆,一粒米,一颗一粒要爱惜;一点油,一滴水,一点一滴不浪费;一枝花,一棵树,一草一木要爱护;一分钟,一秒钟,一分一秒不放松。第四课一、韵母发音练习(二)复韵母1、前响复韵母ao 、ou前响复韵母由两个元音组成。它们前面的a、o、e发音清晰响亮,后面的i、o、u发音轻短,所以它

7、们的发音特点是前响后轻。(3)ao是由a和o合成的,但a的舌位比单发时靠后,o比单发时口腔稍闭。例如:高潮(go cho) 号召(ho zho) 抄报(cho bo)包抄(bo cho) 稻草(do co) 毫毛(ho mo)(4)ou是由o和u合成的,o比单发时口腔稍闭,u比单发时口腔稍开。例如:欧洲(u zhu) 收购(shu gu) 喉头(hu tu)漏斗(lu du) 透漏(tu lu) 佝偻(gu lu)二、绕口令练习。绕口令的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术的必修课。可以锻炼人“舌”、“唇”、“齿”的相互配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。练习绕口令最好从儿童时期开始,尤其是

8、方言地区。爸(b) 爸(ba) 抱(bo) 宝(bo) 宝(bao)爸(b) 爸(ba) 抱(bo) 宝(bo) 宝(bao),跑(po) 到(do) 布(b) 铺(p) 买(mi) 布(b) 做(zu) 长(chng) 袍(po)。宝(bo) 宝(bao) 穿(chun) 了(le) 长(chng) 袍(po) 不(b) 会(hu) 跑(po),布(b) 长(chng) 袍(po) 破(p) 了(le) 还(hi) 要(yo) 用(yng) 布(b) 补(b),再(zi) 跑(po) 到(do) 布(b) 铺(p) 买(mi) 布(b) 补(b) 长(chng) 袍(po)。三、主持词练习。

9、蝴蝶亲爱的小朋友们,大家好!我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷,非常漂亮,人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下,在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠,如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”,这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了,它会辨别方向。噢,你们看见我的六根细细的小脚吗?我能轻盈地落到花朵上,就是靠它们撑着。瞧,我多有本领啊!第五课一、韵母发音练习(二)复韵母2、中响复韵母,iu ui(1)iu是由i、o、u合成的,即由i降到o,再由o升向u。例如:优秀(yu xi) 悠久(yu ji) 牛油(ni yu)绣球(xi qi) 久留(ji li) 求救(q

10、i ji)(2)ui是由u、e、i合成的,即由u降到e,再由e升向i。例如:归队(gu du) 水位(shu wi) 摧毁(cu hu)追随(zhu su) 回归(hu gu) 汇兑(hu du)二、童谣练习。小闹钟小闹钟,声声脆,赶紧起床莫贪睡。穿衣刷牙洗好脸,动作要快像部队。饭要自己吃,不用妈妈喂。路要自己走,不用爸爸背。天天准时到学校,保证学习不掉队。三、模仿训练模仿小动物的特征及叫声1、小鸡啄米 2、大象吃草 3、小鸭走路 4、猴子爬树 5、小猫叫 6、小狗叫 7、小鹿走路 8、小鸟飞 9、蜜蜂飞。(请孩子发挥想象,自说自演)第六课一、韵母发音练习(二)复韵母3、后响复韵母,ie e(

11、1)ie 是i和e合成的,但e比单发时口腔稍闭。例如:贴切(ti qi) 结业(ji y) 节烈(ji li)歇业(xi y) 切切(qi qi) 趔趄(li qie)(2)e 是由和e 合成的,但e比单发时口腔稍闭。例如:约略(yu l) 雀跃(qu yu) 决绝(ju ju)缺略(qu l)二、绕口令练习。画(hu) 凤(fng) 凰(hung)粉(fn) 红(hng) 墙(qing) 上(shng) 画(hu) 凤(fng) 凰(hung),凤(fng) 凰(hung) 画(hu) 在(zi) 粉(fn) 红(hng) 墙(qing)。红(hng) 凤(fng) 凰(hung),粉(fn

12、) 凤(fng) 凰(hung),粉(fn) 红(hng) 凤(fng) 凰(hung),花(hua) 凤(fng) 凰(hung)。三、主持词练习。主持人甲、乙:同学们,我们生活在班级这个大家庭中,是多么的快乐呀!让我们一起来唱幸福拍手歌。我们都是一个快乐的小音符,我们都是一个快乐的小音符,我们都是集体中的一个小音符,感到无比的快乐和幸福。第七课一、韵母发音练习(二)复韵母4、卷舌韵母er卷舌韵母普通话中只有一个,汉语拼音方案用er表示。er是在舌面中部发e音的基础上再加上舌尖卷起的动作而发出的音。发音时声带振动,舌在半升半降(口在半闭半开)之间,舌面中部稍稍隆起,紧接着舌尖卷起,与硬腭想对

13、,这样就发出er音来了。幼儿(yu r) 而且(r qi) 尔后(r hu) 耳朵(r duo) 诱饵(yu r) 二心(r xn)二、童谣练习。小小猪小小猪,胖呼呼,脸儿圆,嘴儿嘟。小小猪,胖呼呼,耳朵大,腿儿粗。三、语言故事听故事,并复述故事鹅大哥出门鹅大哥一摇一摆地走出门去,走到池塘边,看见自己的倒影,心里乐滋滋地说:“瞧,我多漂亮!红红的帽子,雪白的羽毛,谁也比不上!”鹅大哥真神气,大步大步往前走。看见一群小鸡,它大声嚷嚷:“让开,让开!你们这些小东西。”看见一群小鸭,又大声嚷嚷:“走开,走开!你们这些小不点儿。”鹅大哥越来越神气,它把胸脯挺得高高的,脑袋也抬得高高的,眼睛望着天,连前面有个大泥坑也没看见,“扑通”一声,掉进了泥坑里。大白鹅变成了大黑鹅。这一下,它可就不神气啰!第八课一、韵母发音练习(三)鼻韵母1、前鼻韵母an en in(1)an由音素a和n合成。由于相互影响,a的舌位比单发时靠前。例如 :灿烂(cn ln) 肝胆(gn dn) 谈判(tn p

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