《人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏学案：第三单元 推荐作品 Word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏学案：第三单元 推荐作品 Word版缺答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、推荐作品国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮般涉调哨遍高祖还乡导学目标国殇：体会国殇通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。燕歌行：1.分析边塞诗的多重主题，掌握诗歌环境渲染、对比衬托等艺术手法，揣摩诗歌精湛的语言。2.感受作者对边庭士卒的赞颂和同情，以及对某些将领腐败无能的抨击，体会边塞诗深广的社会意义。登柳州城楼寄漳汀封连四州：1.了解柳宗元的生平，理解诗歌内容。2.体会诗中的愁苦悲情和在苍凉之中又存在的豪迈的意境。菩萨蛮：1.了解唐五代词的有关常识。2.通过对这首词的鉴赏，了解“花间词”的艺术风格。般涉调哨遍高祖还乡：1.了解元曲、元杂剧的有关知识。2.赏析这篇套曲
2、新奇的构思、幽默的语言和富有生活气息的场面描写，理解其积极意义和局限性。课内自主学习一 文化常识1.走近作者(1)高适(700765)，字达夫，一字仲武，渤海蓨(今河北沧县)人。唐代著名的边塞诗人，世称高常侍。高适与岑参并称“高岑”，后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。有高常侍集流传于世。(2)温庭筠(812870)，本名岐，艺名庭筠，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。晚唐时期诗人、词人。相传每入试，押官韵，八叉手而成八韵，时号“温八叉”。与李商隐齐名，时称“温李”。他为“花间派”首要词人，对词的发展影响较大。在词史上，与韦庄齐名，并称“温韦”。温庭筠被尊为“花间词派”之鼻祖。
3、代表作品：商山早行过陈琳墓菩萨蛮十四首望江南等。(3)睢景臣(生卒年不详)，一作舜臣，字景贤，或作嘉贤，元代著名散曲、杂剧作家，扬州(今江苏扬州市)人，一生著述甚多，著有散曲集睢景臣词。杂剧有牡丹记千里投人屈原投江，其中最广为人知的散曲作品是般涉调哨遍高祖还乡。2背景解读(1)国殇这首诗是祭奠为国牺牲的将士的。楚怀王时楚国多次和秦国交战，楚国人民为了保卫国家，抗击强秦，英勇杀敌，前赴后继。屈原写这篇作品就是为了歌颂楚国将士为保卫国家不惜牺牲、视死如归的英雄气概和豪迈精神。(2)燕歌行自唐开元十八年(730)至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐边境。开元十五年(727)，高适曾北上蓟门。开元二十年，
4、信安王李祎征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张守珪让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗假借张守珪之命，逼迫平卢将军乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。高适对开元二十四年以后的两次战败感慨很深，因写此篇。(3)登柳州城楼寄漳汀封连四州永贞元年(805)，柳宗元与韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因参加王叔文领导的永贞革新运动而遭贬，这就是著名的“二王八司马”事件。元和十年(815)，柳宗元等人循例被召至京师，大臣中虽有人主张起用他们，终因有人梗阻，再度贬为边远州郡
5、的刺史。柳宗元改谪柳州刺史。十年前与他一同参与“永贞革新”的友人韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡也分别出任漳州、汀州、封州、连州刺史。多年的贬谪生活使柳宗元倍感仕途险恶、人生艰难。元和十年，诗人到达柳州以后，登楼之际，面对满目异乡风物，不禁百感交集，写成了这首诗。(4)菩萨蛮据唐才子传和北梦琐言记载，唐宣宗喜欢唱菩萨蛮，相国令狐绹暗自请温庭筠代己新填菩萨蛮词以进。据此可知菩萨蛮十四首乃温庭筠所撰而由令狐绹进献唐宣宗之作。其时当在大中后期(850859)，正值温庭筠屡试不第之时。(5)般涉调哨遍高祖还乡据史记高祖本纪载，汉高祖十二年十月，刘邦在平定淮南王英布的反叛后，归途中路过沛县时，曾大摆筵席，招待故
6、人子弟，并在席间唱大风歌，着实风光了一场。本曲就是以这一史实为题材写成。3古文知识积累(1)“僭”是超越本分的意思。“僭位”是指越分窃据上位。(2)知贡举，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思。(3)经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席。宋代始称经筳，置讲官，以翰林学士或其他官员充任或兼任。(4)循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官。(5)五声、七声，我国古代音乐基本音阶，古称宫、商、角、徵、羽为五声，加上二变，变徵、变宫，为七声。(6)檄文，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓谕、征召、声讨等的文书，后特指声讨敌人或叛逆的文书。二 古诗文
7、基础国殇1字音识记错毂() 旌蔽日(jn)躐余行(li_hn) 左骖殪(cn_y)霾两轮(mi) 絷四马(zh)援玉枹(f) 天时怼(du)2词语解释(1)操吴戈兮被犀甲 操：持被：通“披”，穿着(2)车错毂兮短兵接 错：交错短兵：指刀、剑一类的短兵器(3)矢交坠兮士争先 矢：箭坠：坠落(4)凌余阵兮躐余行 凌：侵犯躐：践踏(5)左骖殪兮右刃伤 殪：倒地而死(6)霾两轮兮絷四马 霾：通“埋”，深陷(7)援玉枹兮击鸣鼓 援：拿、握(8)天时怼兮威灵怒 怼：怨恨(9)严杀尽兮弃原野 严杀：壮烈地战死(10)平原忽兮路超远 忽：渺茫(11)首身离兮心不惩 惩：悔恨(12)诚既勇兮又以武 诚：诚然、确
8、实(13)终刚强兮不可凌 凌：侵犯(14)魂魄毅兮为鬼雄 毅：威武不屈3词类活用(1)矢交坠兮士争先 (形容词作动词，前进)(2)左骖殪兮右刃伤 (名词作动词，用刀砍)(3)身既死兮神以灵 (名词作动词，显灵)4被动句左骖殪兮右刃伤(无标志的被动句，“刃”，被用刀砍)燕歌行1字音识记因而和焉(h) 金(chun)旌旆(pi) 塞草腓(fi)蓟北(j) 飘飖(yo)2词语解释(1)汉家烟尘在东北 烟尘：战争(2) 金伐鼓下榆关 ：击打(3)旌旆逶迤碣石间 逶迤：蜿蜒不绝的样子(4)山川萧条极边土 极：穷尽(5)胡骑凭陵杂风雨 凭陵：恃势欺凌(6)大漠穷秋塞草腓 腓：枯萎(7)身当恩遇常轻敌 轻：
9、藐视(8)边庭飘飖那可度 飘飖：形容长风万里(9)绝域苍茫无所有 绝域：极远之地(10)寒声一夜传刁斗 刁斗：军中铜制用具，日以作炊，夜以敲更(11)死节从来岂顾勋 死节：为国捐躯的志节3古今异义(1)男儿本自重横行古义：纵横驰骋，无所阻拦今义：行动蛮横；依仗势力做坏事(2)天子非常赐颜色非常，古义：特别今义：异乎寻常的，特殊的；十分，极颜色，古义：面子、荣光今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象；指面貌，容貌；指脸上的表情；指显示给人看的厉害的脸色或行动4词类活用(1)少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首(名词作状语，城南，在城南；蓟北，在蓟北)(2)美人帐下犹歌舞(名词作动词，唱
10、歌跳舞)(3)身当恩遇常轻敌(形容词作动词，藐视)5倒装句杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗(时间状语后置，应为“三时杀气作阵云，一夜寒声传刁斗”)登柳州城楼寄漳汀封连四州1字音识记乱飐(zhn) 薜荔(b_l)2词语解释(1)城上高楼接大荒大荒：泛指荒僻的边远地区(2)惊风乱飐芙蓉水惊风：急风飐：吹动(3)共来百越文身地文：在身上、脸上刺画花纹或字(4)犹自音书滞一乡犹自：仍然是滞：阻塞不通3词类活用海天愁思正茫茫(名词作状语，像海天一样)菩萨蛮1字音识记罗襦(r) 金鹧鸪(zh_)2词语解释(1)鬓云欲度香腮雪度：飞越，这里是纷披的意思(2)新贴绣罗襦 襦：短衣、短袄般涉调哨遍高祖还乡1字音识
11、记銮舆(lun) 糨来(jin)觑(q) 拽埧(j)几斛(h) 揪捽住(ji_zu)2词语解释(1)但有的差使无推故但有的：凡是、所有的推故：借故推托(2)索应付 索：必须(3)今日还乡故 乡故：故乡(4)畅好是妆么大户 妆么：装模作样(5)瞎王留引定火乔男女 引定：引来火：通“伙”，一伙(6)那大汉觑得人如无物 觑：看(7)你身须姓刘 须：应该(8)把你两家儿根脚从头数 根脚：根底，底细(9)你本身做亭长耽几盏酒 耽：嗜好，沉迷(10)有甚胡突处 胡突：糊涂(11)明标着册历 册历：账簿(12)见放着文书 见：通“现”，现成的课内文本探究一|文脉梳理国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮般
12、涉调哨遍高祖还乡二|文本探究国殇1国殇是如何描写战争场面的？我的答案： 提示：本诗战斗场面的描写异常出色。第一部分描写战斗过程，诗句不多，但内容丰富、笔法灵活。短短十句诗记叙了楚军披挂上阵，与敌交战，兵败身死的完整过程。其中既写了敌军人多势众，进攻凶猛，又写了楚军士气昂扬，奋力死战；既有短兵相接，箭矢交坠的细节描写，又有天怨地怒、尸横原野的气氛渲染；既写了士兵披坚执锐，奋力冲杀，也写了将帅援枹击鼓，临阵指挥。从写法上，作者采用了三个结合：把概括叙述和具体描写结合，把动态描绘与静止画面结合，把暗写敌人凶猛与明写楚军奋勇结合起来，使之互相补充、映衬，使当时战斗场面如同浮雕般强烈地凸现在读者面前。此
13、外诗中还用夸张、比喻的修辞方法形容敌方的人多势盛，渲染战斗气氛，对将士们面对强敌毫不畏惧的精神起到了侧面烘托的作用。2在国殇中，作者用美好的事物来描写笔下的人物的语句有哪些？我的答案： 提示：“操吴戈兮被犀甲”“援玉枹兮击鸣鼓”“带长剑兮挟秦弓”。3国殇有哪些艺术特点？我的答案： 提示：选材气势宏大，成功塑造了鲜明的群体形象。运用夸张、比喻以及概括叙述与具体描写相结合等多种手法，生动地再现了悲壮激烈的战斗场面。句式齐整精练，增强了全诗的庄严肃穆感。燕歌行1燕歌行表现了诗人什么样的复杂感情？我的答案： 提示：情感对前方将士的赞扬，对他们的凄惨遭遇的同情，对战争的厌恶，对腐败将领的鄙弃。2燕歌行是如何写战斗危急且失利的？我的答案：
