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改变条件或问题和条件同时改变的练习,达到目的。但“变”要为“练”服务,“练”要做到有计划、有针对性。 陈亮 发表于:2012-11-8 19:52:28 个人主页 | 删除 | 回复 提高学生综合分析能力是帮助学生解答应用题的重要教学手段 陈亮 发表于:2012-11-8 19:53:14 个人主页 | 删除 | 回复 教师就要精心设计练习题,加强思维训练,使学生练得精、练得巧、练到点子上。 陈亮 发表于:2012-11-8 19:53:45 个人主页 | 删除 | 回复 启发学生通过联想,提出不同问题,以此促进学生思维的灵活性。 陈亮 发表于:2012-11-8 19:54:33 个人主页 | 删除 | 回复 心理上的疲惫是惰性的土壤,改良土壤应从“理解”两个字去开头 陈亮 发表于:2012-11-8 19:55:08 个人主页 | 删除 | 回复 小学生最希望老师给真诚的爱,“差” 生更需要老师真诚对待