设计方案范文7篇

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1、设计方案范文7篇设计方案范文7篇为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方 案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案 要怎么制定呢？以下是为大家的设计方案7 篇，欢迎大家借鉴与参 考，希望对大家有所帮助。1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。2、出示一根废旧电线。师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有 保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画 本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师 在这里可要

2、提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意平 安。3、讲解制作电线造型画的方法。(1) 构思绘画内容(2) 选择要用的电线进展创作。(3) 把电线造型用胶带固定在纸上。(4) 适当的进展添画以丰富画面的内容。4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。在主题活动弯弯绕绕开展以后,孩子们了解在现实生活中, 绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现 了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变 化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急迫的想表现出来,怎样 来满足他们的创作欲望呢?在自由自在的电线活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电 线既有一定的刚性又柔软易曲折,是弯

3、折造型的好材料。由于我班是 园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特 点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进 一步深化这一主题活动的主旨。1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。1、弯折电线,大胆进展创造性的造型。2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进展适当的添 画。通过体操圈的一物多玩，锻炼幼儿的想象力和创造力的同时， 锻炼幼儿的跳、钻等根本动作技能。在集体活动中培养幼儿的合作 意识，在亲子游戏中得到亲子同乐的目的。1、探索体操圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、开展小朋友双腿跳、单腿跳等根本动作。3、学会一

4、物多玩，开展想象力和创造力。4、培养合作意识。【活动准备】体操圈人手一个。一、热身运动：小朋友按点站好后，教师带着小朋友按节奏做各种不同的模仿 动作，活动身体各个部位。如：头部、颈部、四肢、腰部以及膝关二、跳圈游戏出示体操圈，谈话：小朋友们，你们看老师拿的是什么?（体操 圈）你知道它是什么形状的?（圆形的）请大家想一想圆形最大的特点 是什么呢?（圆形它会滚动）很好，那我们先来玩个跳圈的游戏，教师 详细描述游戏规那么，分六组分别进展双腿跳、单腿跳活动。每组 幼儿跳跃过后在对面排队站好。游戏完毕后，把圈按点摆好，幼儿 按秩序站在圈后。三、鼓励小朋友开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创 造性玩体

5、操圈的乐趣。1、通过我们的跳圈游戏，知道了体操圈很好玩。现在每位小朋 友前边都有一个圈，那下面请大家自由玩2 分钟，看看谁能想出奇 妙好玩的的方法来?教师仔细观察孩子们的玩法。2、请个别小朋友表演玩体操圈。幼儿示范玩法，教师提问问题：他是怎么玩的?通过锻炼身体的 什么部位?先是怎样?然后怎样?（启发小朋友动脑想出不同把戏并进 展实地演示，让其他小朋友观察学习锻炼。）3、请幼儿尝试体操圈的各种玩法。（1）宝贝你们都很聪明!想出了这么多的玩法，老师也要向你们 学习，现在我们都来试一试，刚刚大家的各种玩法好吗?（2）教师总结单人玩法如下：要讲清规那么1、拋圈小朋友在操场上，用力向上拋圈，然后接住圈。

6、也可让小朋友 互相比比，谁的圈拋得高或谁拋接得多。听哨声做动作。2、转圈小朋友将体操圈放在地上转。听哨声做齐动作。3、钻圈孩子可以尝试不同的钻圈方式，鼓励孩子按自己的想法进展。 听哨声进展动作。4、鼓励幼儿创造创造与同伴一起玩的把戏。(1)宝贝我们都学会了体操圈的各种玩法，可都是自己一个人单 独玩的，那有没有其他玩法呢?能不能几个小朋友一起来玩呢?(启发 孩子动脑想把戏，鼓励小朋友与小伙伴一块玩，引导幼儿学习同伴 的好玩法，探索合作玩的方法，体会合作的乐趣。)(2)教师总结集体玩法如下：1、钻山洞请 1、3、5 组小朋友手持体操圈蹲下，排成一个山洞，让 2、4、6 组小朋友依次从山洞钻过，回到

7、原点。2、开火车每组小朋友把体操圈套在腰上，玩“开火车”游戏，即：后面 的小朋友拉住前面小朋友的体操圈成一列长长的火车向前行驶。回 到原点，排成 6 队等待。亲子游戏：1、踩圈游戏：即家长拿两个圈放在地上，幼儿跳到圈里前行， 直至终点返回。2、家长之间套圈比赛，在规定时间看谁套的多。1通过生活情境和学生的生活经历，让学生识别东、南、西、 北四个方向，知道地图上东、南、西、北四个方向。2在东、南、西、北中，给定一个方向(东、南、西或北)识 别其余三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。3、借助现实的数学活动，培养学生识别方向的意识，开展空间 观念，体验数学与现实生活的密切联系。同学们,你们会

8、背有关东、南、西、北方向的儿歌吗?读了这首儿歌，你们能识别东、南、西、北四个方向吗？这节 课我们一起来探究这个问题。（板书课题：认识东、南、西、北方 向）1、以 4人小组为单位，根据儿歌让学生在学校操场上识别东、 南、西、北方向。2、生观察东、南、西、北四个方向都有什么建筑物？3、到教室，请各小组的记录纸贴在黑板上，汇报交流各种不同 的方法，上方定为什么方向，为什么这样定？4、学生讨论各种不同方法后，教师讲解地图上通常的方向：上 北、下南、左西、右东。引导学生按地图的记录方式，重新自己的记录，完成校园示意 图。再结合示意图用“东、南、西、北”说一说各种景物所在的位 置。操场教学楼北1、说一说教

9、室里东、南、西、北各有什么？ 2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位周围同学所在的方 向。3、你说我做4、合作完成教科书练习一的第2 题。 这节课你有什么收获？1、通过主题班会活动，对学生进展热爱社会主义祖国，热爱自 己家乡的教育。2、通过主题班会活动，激发学生热爱家乡、建立家乡报效祖国 的雄心壮志。3、通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分 析、解决问题的能力，落实对学生的素质教育。4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。1、班干部会议，确定主题。2、班务会议确定详细内容和节目。3、详细准备：(1)全班分四个调查小组，分别介绍金汇的开展历史、改革开放 二十年来物质

10、精神文明建立的宏大变化，以及立志为祖国、为家乡 的现代化建立添砖加瓦的远大理想。材料的收集：几组有比照的新老照片。小品回家，歌曲在希望的田野上，“老金汇”谈变迁。4、活动场所：1本校四楼多媒体功能厅。黑板上：书写本次活动名称及金汇自鸣钟图象教师开场白引导点明活动宗旨：同学们，党的十一届三中全会以后，上海的振兴开展插上了改革开放的翅膀。奉贤县作为大上海的南翼，在改革开放的二十年 中，也发生了历史性的变化，而我们的家乡金汇镇，在这一历 史过程中为我县的经济开展不断地添柴加薪，作出了她应有的奉 献。然而，我们在坐的每一位同学是否都了解家乡呢?她古老而又年 轻，深邃而又明朗，既有着荣耀的历史，更有着辉

11、煌的前程。我们 应该更多地认识她、熟悉她，因为我们对家乡了解得越多，就会对 她爱得越深，为她奋斗的目标也就越明确。今天我们举办这个主题 班会，就是要从不同的侧面来认识和了解我们的家乡。上个星期， 我们每个小组对家乡的调查已经完毕了，哪个组先来汇报呢?第一组同学通过史料和实地考察，向同学们介绍金汇镇的一些 根本概况和人文历史。教师：第一组的同学为我们讲述了我们金汇镇一些根本概况和 人文历史。接下来，我想请我们的历史老师金老师来给我们谈 谈我们金汇镇的变迁，他可是一位老金汇了，我们掌声有请。（金老 师利用新老照片的实物投影，讲述金汇镇的变迁）从金老师和第一组同学的介绍中我们得知，金汇镇原是一个地

12、处偏僻、交通闭塞的地方。然而，党的十一届三中全会就象一阵春 风，它吹醒了神州大地，吹绿了大江南北，我们金汇这个小地方也 发生了翻天覆地的变化。第二组同学通过采访一些镇办企业，向同学们进述了金汇镇的 工业开展史及所取得的成就，进而谈到如今的招商引资。并实地拍 摄了一些照片展示给大家看。教师：看，这就是双菱集团前排厂房的照片，巍然耸立，气势 磅礴，“双菱日出”，预示着我们金汇镇的经济将如同东升的旭 日，有一个新的腾飞。第二组同学从我们金汇的工业开展史谈到了 如今的招商引资。确实，改革的春风使我们的生活变得富裕起来 了，物质生活变得越来越丰富，物质文明的提高，也带动了我镇精 神文明的蓬勃开展。下面，

13、我们请第三组的同学来谈一谈他们在我 们这次活动中的一些所见所闻。第三组的同学从物质文明引伸到精神文明建立，并且以身边的 人和事作了最有力的证明。他们向同学人展示了一些照片和录像 带，并且以小品的形式向大家演绎了一位海外游子归乡找不到故居 的经过，以突出家乡变化之巨。第四组的同学从自己身处的环境出发，向大家介绍了金汇镇现 代农业的开展的情况，并说明了自己立志为家乡建立而奋斗的愿 望。教师（总结）：今天，我们从第一组的同学那里了解到了我们金 汇镇的根本概况和荣耀历史，第二组的同学又为我们介绍了我镇工 业开展的强劲势头，我们从第三组同学那里了解到了我镇的精神文 明建立在随着物质文明的提高逐渐进入了各

14、家各户，第四组的同学 不但给我们介绍了我镇农业开展的情况，更表示了他们的远大志 向，是啊!我们可爱的家乡屹立在希望的田野上，让我们高歌一曲 在希望的田野上。齐唱在希望的田野上。教师：同学们用歌声表达了自己对家乡的热爱之情，金汇人民 用自己的智慧和勤劳的双手，经过世代人的努力建成了如今这个繁 荣富强的新金汇，我们相信，在党的十五大阳光及党对农村工作的 精神指引下，我们金汇人民肯定会把家乡建立得更加美丽和繁荣。金老师：一、英雄的家乡戚家军抗倭继光村众镇民义救美国兵游击队伏击日本军十儿女援朝献生命二、苦难的家乡A、衣头上帽子开花顶脚上鞋子脱后跟腰里束根稻柴绳要换行头等结婚二、苦难的家乡B、食一碗薄粥

15、汤碗也不用搪坌脱三铁肚里空荡荡二、苦难的家乡C、住日里晒被不出门夜里纺纱不点灯朝天睏看见满天星侧转睏看见走路人二、苦难的家乡D、行路狭桥小不好走来去南桥黑两头女将近在灶前头男将远在水桥头海口是一颗中国的明珠，它也是中国最年轻省的省会城市，海 口。它座落在海南岛的北部。海口一年四季气候宜人，很凉爽。它 拥有蓝天、沙滩和阳光，它还拥有热带果林椰子树，故海口也被人 们称为：“椰城”。以下是的海口西海岸建筑方案设计，欢迎阅 读。海南岛北临北部湾，四面由中国南海环绕，水上交通方便，毗 邻东南亚诸国。海南岛宜人的气候，美丽而漫长的海岸线，富有魅 力的五指山自然保护区和丰富的地区文化，为开展旅游业提供了宏 大潜力。随着中国滨海旅游业需求的迅速增长，海南省已成为一个 开展热点。它将成为中国和世界上最美丽的绿色海滨天堂。 海南岛 的省会海口市经过新一轮行政区域调整后，行政辖区面积由236.44 平方公里扩大为2304.8 平方公里，这给新海口带来了新的开展机遇 和更广阔的开展空间。为了将海口建立成一个重要经济城市和热带 花园城市，海口市政府决心将广阔的沿海沿江的滨水地区建立成美 丽的热带滨海旅游风景区。因此，海口市规划局已开始规划一些沿 海地区，如外滩、西